A. | 体外受精适用于克隆动物的培养,精子和卵子受精后即可移入代孕母子宫 | |
B. | 适用于试管动物的培养,受精卵需培养到一定阶段才可移植入代孕母子宫 | |
C. | 采集的精子应立即与卵母细胞共同放入培养液中受精 | |
D. | 整个胚胎发育在体外进行 |
分析 体外受精主要包括:卵母细胞的采集和培养、精子的采集和获能、受精.
(1)卵母细胞的采集和培养
①主要方法是:用促性腺激素处理,使其超数排卵,然后,从输卵管中冲取卵子.
②第二种方法:从已屠宰母畜的卵巢中采集卵母细胞或直接从活体动物的卵巢中吸取卵母细胞.
(2)精子的采集和获能
①收集精子的方法:假阴道法、手握法和电刺激法.
②对精子进行获能处理:包括培养法和化学诱导法.
(3)受精:在获能溶液或专用的受精溶液中完成受精过程.
解答 解:AB、体外受精适用于试管动物的培养,精子和卵子受精形成受精卵后需要发育到早期胚胎才可移入代孕母子宫,A错误,B正确;
C、采集的精子需要获能处理后才能与卵母细胞共同放入培养液中受精,C错误;
D、早期胚胎发育在体外进行,移入子宫后是在体内进行的,D错误.
故选:B.
点评 本题考查体外受精的相关知识,要求考生识记
科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北沙市高二下第六次半月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于生态系统结构的叙述,错误的是( )
A. 由生产者、消费者和分解者构成的食物链和食物网是生态系统的营养结构
B. 非生物的物质和能量是构成生态系统结构的重要成分
C. 生产者是生态系统结构的基石,一旦遭到破坏,会影响整个系统的稳定
D. 消费者都是异养型生物,在系统中具有加快物质循环的作用
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ②③ | B. | ① | C. | ②④ | D. | ①③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | CTTAAG,切点在G和C之间的磷酸二酯键 | |
B. | CTTAAG,切点在A和T之间的氢键 | |
C. | GAATTC,切点在G和A之间的磷酸二酯键键 | |
D. | GAATTC,切点在G和C之间的氢键 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 花药离体培养得到单倍体植株 | |
B. | 为保护濒危物种,制造人工种子 | |
C. | 基因工程培育的抗棉铃虫的棉花植株 | |
D. | 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江双鸭山一中高二6月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
萌发的小麦种子中有α?淀粉酶和β?淀粉酶。α?淀粉酶较耐热,但在pH为3.6下可迅速失活,而β?淀粉酶不耐热,在70 ℃条件下15 min后失活。
实验材料和用具:萌发的小麦种子、麦芽糖标准液、5%淀粉溶液、斐林试剂、蒸馏水、水浴锅等。
实验步骤:一:制作麦芽糖梯度液。取7支干净的试管,编号,按表加入试剂后60 ℃水浴加热2 min。
试剂 | 试管号 | ||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | |
麦芽糖标准液/mL | 0 | 0.2 | 0.6 | 1.0 | 1.4 | 1.6 | 2.0 |
蒸馏水/mL | 2.0 | 1.8 | 1.4 | 1.0 | X | Y | Z |
斐林试剂/mL | 2.0 | 2.0 | 2.0 | 2.0 | 2.0 | 2.0 | 2.0 |
二:用萌发的小麦种子制备淀粉酶溶液。
三:将装有淀粉酶溶液的试管70 ℃水浴15 min后迅速冷却。
四:另取4支试管,编号A、B、C、D,向A、B试管中各加5 mL 5%淀粉溶液,向C、D试管中各加2 mL已经处理的酶溶液(忽略其中含有的少量麦芽糖)和蒸馏水,将4支试管40 ℃水浴10 min。将C、D试管中的溶液分别加入到A、B试管中,摇匀后继续40 ℃水浴10 min。
五:取A、B试管中反应溶液各2 mL分别加入E、F试管,然后向E、F试管分别加入____________________,并进行________________,观察颜色变化。
结果分析:将E试管中颜色与步骤一中获得的麦芽糖标准液进行比较,获得该试管中麦芽糖浓度,并计算出α?淀粉酶催化效率。请分析回答:
(1)本实验的目的是测定小麦种子中___________________________________。
(2)步骤一的5~7试管中加入蒸馏水的量(X、Y、Z)分别是________、________、________(单位mL)。
(3)实验中B试管所起的具体作用是检测实验使用的淀粉溶液中___________。
(4)若要测定另一种淀粉酶的活性,则需在第________步骤进行改变。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 染色体是由DNA、蛋白质和少量的RNA组成 | |
B. | 在细胞分裂过程时光学显微镜下可以看到染色质 | |
C. | 蓝细菌细胞的遗传物质和蛋白质不能形成染色体 | |
D. | 染色体和染色质是同一种物质在不同时期的两种状态 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 杂交育种 | B. | 诱变育种 | C. | 单倍体育种 | D. | 多倍体育种 |
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