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    （2013•青岛一模）乳糖酶能催化乳糖水解．有两项与此相关的实验，其实验条件均设置为最适条件．实验结果如下：以下分析正确的是（ ）

    A．实验一如果继续增加酶浓度，相对反应速率不再加大

    B．实验一增加乳糖浓度，相对反应速率将降低

    C．实验二若继续增大乳糖浓度，相对反应速率不再加大

    D．实验二若提高反应温度条件5℃，相对反应速率将增大

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．某种植物的花色性状受一对等位基因控制，且红花基因对白花基因显性．现将该植物群体中的白花植株与红花植株杂交，子一代中红花植株和白花植株的比值为5：1，如果将亲本红花植株自交，F1中红花植株和白花植株的比值为（　　）
    A．3：1B．5：1C．5：3D．11：1

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省邯郸市上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•吉林校级期末）下列关于原生质层的说法，正确的是（ ）

    A．原生质层是由细胞膜、液泡膜构成的

    B．原生质层是由细胞壁、细胞质和液泡膜组成的

    C．原生质层是选择透过性膜

    D．动、植物细胞均有原生质层

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省邯郸市上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2014秋•梧州期末）在森林公园内有一群灰喜鹊，它们是这个森林公园里马尾松的“保护神”．这一群灰喜鹊，属于生命系统结构层次中的哪个层次（ ）

    A．个体 B．种群 C．群落 D．生态系统

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建省三明市高三上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （2015•黑龙江模拟）某植物净光合速率变化趋势如图所示．据图回答下列问题：

    （1）当CO2浓度为a时，高光强下该植物的净光合速率为 ，CO2浓度在a～b之间时，曲线 表示了净光合速率随CO2浓度的增高而增高．

    （2）CO2浓度大于c时，曲线B和C所表示的净光合速率不再增加，限制其增加的环境因素是 ．

    （3）当环境中CO2浓度小于a时，在图示的3种光强下，该植物呼吸作用产生的CO2量 （填“大于”、“等于”或“小于”）光合作用吸收的CO2量．

    （4）据图可推测，在温室中，若要采取提高CO2浓度的措施来提高该种植物的产量，还应该同时考虑 这一因素的影响，并采取相应措施．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列关于基因工程的叙述中，正确的是（　　）
    ①基因工程是人工进行基因重组的技术，是在分子水平上对生物遗传作人为干预；
    ②基因治疗是基因工程技术的应用；
    ③基因工程打破了物种与物种之间的界限；
    ④DNA探针可用于病毒性肝炎的诊断、遗传性疾病的诊断、改造变异的基因．
    A．②③④B．①②③C．①②④D．①③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列有关生物工程技术的说法正确的是（　　）
    A．植物组织培养是指离体的植物器官或细胞在无人为干预的情况下进行脱分化形成新个体
    B．目前用动物体细胞克隆的动物是通过核移植来实现的
    C．人工诱变、细胞工程、基因工程等技术只能应用于对微生物进行定向改造
    D．植物组织培养和动物细胞培养所用的培养基完全相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．胚芽鞘产生生长素部位、弯曲生长部位和感光部位分别是（　　）
    A．尖端、尖端、尖端B．尖端、尖端、尖端下面部分
    C．尖端、尖端下面部分、尖端下面部分D．尖端、尖端下面部分、尖端

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．在一棉花植株上，正确反映各部位生长素浓度分布情况的是（　　）
    A．顶芽＞侧芽，老根＜生长点B．顶芽＜侧芽，老根＞生长点
    C．顶芽＜侧芽，老根＜生长点D．顶芽＞侧芽，老根＞生长点

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