项目 | 测定值 | 参考范围 | 单位 |
甲状腺激素 | 2.6 | 3.1~6.8 | Pmol/L |
胰岛素 | 18.0 | 5.0~20.0 | mIU/L |
A. | 神经系统的兴奋性降低 | B. | 血糖含量低于正常 | ||
C. | 组织细胞氧化分解加快 | D. | 促甲状腺激素分泌减少 |
分析 1、甲状腺激素对动物的作用:①促进动物个体的发育;②促进新陈代谢,加速体内物质的氧化分解;③提高神经系统的兴奋性.
2、胰岛素能够促进血糖合成糖原,加速血糖分解,从而降低血糖浓度.
解答 解:A、图表中甲状腺激素的含量明显低于正常值,而甲状腺激素能提高神经系统的兴奋性,故神经系统的兴奋性降低,A正确;
B、图表中胰岛素的含量明显在正常值范围内,而胰岛素能够降低血糖浓度,故血糖含量趋于正常,B错误;
C、图表中胰岛素的含量明显在正常值范围内,而胰岛素能够降低血糖浓度,故组织细胞摄取葡萄糖速度没有太大改变,C错误;
D、图表中甲状腺激素的含量明显低于正常值,由于负反馈调节,促甲状腺激素的分泌增加,D错误.
故选:A.
点评 本题主要考查了甲状腺激素和胰岛素的作用,意在考查考生的识表能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识,对生物学问题作出准确的判断.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA聚合酶进入细胞核 | B. | 病菌被吞噬后运输到溶酶体 | ||
C. | 神经递质运输到突触前膜 | D. | 分泌蛋白由内质网运输到高尔基体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 花生种子含脂肪多,是用于脂肪鉴定的理想材料 | |
B. | 蛋白质和双缩脲试剂作用呈紫色反应,该过程不需要加热 | |
C. | 提取和分离绿叶中叶绿体色素时,滤纸条上最宽的色素带呈黄绿色 | |
D. | 测定绿色植物呼吸作用需在暗处进行,可避免光合作用对实验结果的影响 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| 细胞 | 呼吸类型 | 产物 | ||
有氧呼吸 | 无氧呼吸 | 有氧呼吸产物 | 无氧呼吸产物 | ||
A | 马的肌肉细胞 | 能 | 能 | CO2,H2O | 酒精,CO2 |
B | 甜菜块根细胞 | 否 | 能 | - | 乳酸 |
C | 苹果的果肉细胞 | 能 | 能 | CO2,H2O | 酒精,CO2 |
D | 酵母菌 | 能 | 能 | CO2,H2O | 酒精,H2O |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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