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在农业生产中,用一定浓度的植物生长素类似物作为除草剂,可以除去单子叶农作物间的双子叶杂草。下图表示生长素类似物浓度对两类植物生长的影响,则A、B曲线分别表示何类植物,以及应当选用生长素类似物的浓度是( )

A.单子叶植物、双子叶植物;a点浓度

B.双子叶植物、单子叶植物;b点浓度

C.单子叶植物、双子叶植物;b点浓度

D.双子叶植物、单子叶植物;c点浓度

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列有关性别决定的叙述中,正确的是(  )
A.各种生物细胞中都含有性染色体和常染色体
B.XY型性别决定的生物,Y染色体都比X染色体短小
C.同型性染色体决定雌性个体的现象在自然界中比较普遍
D.含X染色体的配子是雌配子,含Y染色体的配子是雄配子

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北武邑中学高二下周考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,a、b、c为对胚芽鞘做不同处理的实验,d为一植株被纸盒罩住,纸盒的一侧开口有单侧光照。下列对实验结果的描述,正确的是( )

A.a、b向光弯曲生长,c背光弯曲生长

B.a直立生长,b、c向光弯曲生长

C.图d中如果固定植株,旋转纸盒,一段时间后,植株向左弯曲生长

D.图d中如果将纸盒和植株一起旋转,则植株向纸盒开口方向弯曲生长

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北武邑中学高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列调查活动或实验中,计算所得的数值与实际数值相比,可能偏小的是( )

A.标志重捕法调查灰喜鹊种群密度时标志物脱落

B.用血球计数板计数酵母菌数量时只统计方格内菌体

C.样方法调查蒲公英种群密度时在分布较密的地区取样

D.调查某遗传病的发病率时以患者家系为调查对象

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北武邑中学高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图表示多种植物激素对黄瓜幼苗生长的调节作用,据图判断下列说法不正确的是

A.①②③代表的植物激素分别是赤霉素、生长素、乙烯

B.激素①②③在促进幼苗生长过程中具有协同作用

C.a浓度的激素②抑制细胞伸长、b浓度的激素②促进细胞伸长,激素②的作用具有两重性

D.在幼苗生长过程中,除了图中的激素①②③外还有其他植物激素的作用

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北武邑中学高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

兴奋在两个神经元之间传递时,以下生理活动不会发生的是( )

A.生物膜的融合和转化 B.钠、钾离子的跨膜运输

C.ATP的合成和分解 D.信息分子与突触前膜上受体的识别和结合

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.以下所示四个双链DNA分子的一条链,其中稳定性最差是(  )
A.双链DNA中A占25%B.双链DNA中T占30%C.双链DNA中G占25%D.双链DNA中C占30%

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

2.5世纪初,美国从印度引种大陆棉,由于检疫的问题,使印度棉红铃虫流入美国,下列关于这一问题的预测,不正确的是(  )
A.短期内,印度棉红铃虫和美国棉红铃虫是两个种群
B.长时期后,美国棉红铃虫可形成一个新的物种
C.现在的美国棉红铃虫和印度棉红铃虫可自由交配和繁殖
D.现在的美国棉红铃虫和印度棉红铃虫可能交配成功,但一定能繁殖

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.果蝇作为经典模式生物在遗传学研究中备受重视.请根据以下信息回答下列问题:
已知果蝇的灰身与黑身是一对相对性状(显性基因用A表示,隐性基因用a表示);直毛与分叉毛是一对相对性状(显性基因用B表示,隐性基因用b表示).两只亲代果蝇杂交,子一代中雌蝇及雄蝇的表现型比例如下图所示.回答下列问题:

(1)果蝇体细胞中有4对染色体,对其基因组进行研究应测序5条染色体.在精子的形成过程中,当染色体第二次移向细胞两极时,细胞中有8个着丝点.
(2)控制直毛与分叉毛的基因位于X染色体 上;子一代表现型为灰身直毛的雌蝇中,纯合子与杂合子的比例为1:5.
(3)在一次杂交实验中,灰身直毛雄蝇×灰身分叉毛雌蝇,产下一只染色体组成为XXY的黑身分叉毛果蝇,在没有基因突变的情况下,与亲代雌蝇参与受精的卵细胞一起产生的极体,其染色体组成及基因分布可能包括X染色体 1:5(填标号).

(4)果蝇体内另有一对基因T、t,当t基因纯合时对雄果蝇无影响,但会使雌果蝇性反转成不育的雄果蝇.在又一次实验中,让亲代一只纯合直毛雌果蝇与一只纯合分叉毛雄果蝇杂交,所得F1代的雌雄果蝇随机交配,F2代雌雄比例为3:5.则可以判断T、t基因位于常(填X或常)染色体上,亲代雄果蝇的基因型为ttXbY.F2代雄果蝇中共有8种基因型.(不考虑灰身与黑身这对性状)

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同步练习册答案