A. | DNA是遗传物质 | B. | DNA能够自我复制 | ||
C. | DNA是所有生物的遗传物质 | D. | DNA能指导蛋白质合成 |
分析 T2噬菌体侵染细菌的实验:
①研究者:1952年,赫尔希和蔡斯.
②实验材料:T2噬菌体和大肠杆菌等.
③实验方法:放射性同位素标记法.
④实验思路:S是蛋白质的特有元素,DNA分子中含有P,蛋白质中几乎不含有,用放射性同位素32P和放射性同位素35S分别标记DNA和蛋白质,直接单独去观察它们的作用.
⑤实验过程:吸附→注入(注入噬菌体的DNA)→合成(控制者:噬菌体的DNA;原料:细菌的化学成分)→组装→释放.
⑥实验结论:DNA是遗传物质.
解答 解:A、进入细菌的是噬菌体的DNA,能证明DNA是遗传物质,A正确;
B、少量噬菌体侵染细菌,进入的只是DNA,却释放大量的噬菌体,说明DNA能自我复制,前后代保持一定的连续性,B正确;
C、实验过程中,只有DNA分子进入细菌,所以只能证明DNA是噬菌体的遗传物质,而不能证明DNA是所有生物的遗传物质,C错误;
D、进入噬菌体的只是DNA,却能合成噬菌体的蛋白质外壳,说明DNA能指导蛋白质的合成,D正确.
故选:C.
点评 本题结合噬菌体侵染大肠杆菌的部分实验过程图,考查噬菌体侵染细菌的实验,要求考生识记噬菌体侵染细菌的过程,明确噬菌体侵染细菌时只有DNA注入细菌中;掌握噬菌体侵染细菌实验过程,明确图示实验只能证明噬菌体侵染细菌时蛋白质外壳没有进入细菌,不能证明DNA是遗传物质.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞的统一性和生物体结构的统一性 | |
B. | 细胞的多样性 | |
C. | 植物细胞与动物细胞的区别 | |
D. | 细胞分化的根本原因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蓝藻和黑藻的遗传物质分别是DNA和RNA | |
B. | 一种病毒同时含有DNA和RNA | |
C. | 原核细胞中既有DNA也有RNA | |
D. | 叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 体细胞中含有一个染色体组的个体 | |
B. | 体细胞中含有奇数染色体数目的个体 | |
C. | 体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体 | |
D. | 体细胞中含有奇数染色体组数目的个体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在蓝藻细胞中可以发生此过程 | |
B. | 能给该过程提供遗传信息的只能是DNA | |
C. | ①上信息的读取方向是从左到右 | |
D. | 该过程保证迅速合成大量多种蛋白质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2016届宁夏育才中学高三上学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
将紫色洋葱鳞片叶表皮浸润在0.3 g/mL的蔗糖溶液中,1分钟后进行显微观察,结果见下图。下列叙述错误的是( )
A.图中L是细胞壁,M是液泡,N是细胞质
B.将视野中的细胞浸润在清水中,原生质体会逐渐复原
C.实验说明细胞膜与细胞壁在物质透过性上存在显著差异
D.洋葱根尖分生区细胞不宜作为该实验的实验材料
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