A. | 低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构 | |
B. | 激素都是通过影响细胞内酶活性来调节细胞代谢 | |
C. | 新鲜马铃薯块茎捣碎后的提取液可检测出有活性的酶 | |
D. | 同一个个体各种体细胞酶的种类相同、数量不同、代谢不同 |
分析 1、酶的活性受温度的影响,不同酶的最适宜温度、PH可能不同,高温、强酸、强碱等可以使蛋白质的空间结构发生改变而使酶失去活性,低温使酶活性降低,但是不会改变蛋白质的空间结构.
2、酶的本质大多数是蛋白质,蛋白质是由基因控制合成的,由于基因的选择性表达,同一个个体各种体细胞基因表达的种类和数量可能不同,酶的种类和数量可能不同,从而使不同细胞的代谢途径不同.
解答 解:A、低温时,酶活性降低的原因是降低活化能的效果降低,酶的结构没有被破坏,A错误;
B、激素不一定是通过影响酶活性影响细胞代谢,B错误;
C、酶可以在细胞外发挥作用,因此新鲜的马铃薯块茎捣碎后的提取液可检测出有活性的酶,C正确;
D、由于细胞分化,同一个个体各种体细胞酶的种类、数量可能不同、代谢不同,D错误.
故选:C.
点评 本题的知识点是酶的概念和本质,影响酶活性的因素,细胞分化的实质,旨在考查学生对酶的相关知识的理解和掌握,并把握知识的内在联系.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酶的化学本质是蛋白质 | |
B. | 酶必须在活细胞中才起作用 | |
C. | 解旋酶的活性不受温度影响 | |
D. | 酶具有高效性的原因是酶降低活化能的作用更显著 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中脱分化过程发生在b步骤,在此过程中植物激素发挥重要作用 | |
B. | 再分化发生在d步骤,是愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程 | |
C. | 从植物叶片组织块到种苗形成的过程,说明植物叶片细胞具有全能性 | |
D. | 人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子因难或发芽率低等问题 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 含有丰富的免疫球蛋白 | B. | 能刺激人体内效应T细胞分泌抗体 | ||
C. | 含有一些灭活的病菌 | D. | 含有某些抗原决定簇 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 可以用有无核糖体来区分真核生物和原核生物 | |
B. | 核糖体上发生的反应能产生水 | |
C. | 与细胞壁形成有关的细胞器之一是内质网 | |
D. | 具有核糖体的细胞一定能合成分泌蛋白 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
实验组 | 实验条件 | 叶绿素a (mg/cm2) | 叶绿素b (mg/cm2) | 光饱和时净 光合速率 (mmolCO2/m2•s) | 光补偿点 (umol光子/m2•s) | 光饱和点 (umol光子/m2•s) |
甲 | 正常光照 正常供水 | 0.018 | 0.004 | 0.019 | 50 | 1350 |
乙 | 弱光照 正常供水 | 0.017 | 0.004 | 0.007 | 29 | 540 |
丙 | 弱光照 减少供水 | 0.025 | 0.007 | 0.009 | 23 | 650 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 维生素D的合成与内质网有关 | |
B. | 正常生理状态下溶酶体对自身机体的细胞结构无分解作用 | |
C. | 消化道和呼吸道上皮细胞表面的糖蛋白有保护和润滑作用 | |
D. | 能将无机物转化成有机物的细胞不一定含有叶绿体 |
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