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下列叙述正确的是 ( )

A.纯合子测交后代都是纯合子 B.纯合子自交后代都是纯合子

C.杂合子自交后代都是杂合子 D.杂合子测交后代都是杂合子

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.如图为三种质粒和一个含目的基因的DNA片段,其中Ap为氨苄青霉素抗性基因,Tc为四环素抗性基因,lacZ为蓝色显色基因,EcoRⅠ(0.7Kb)、PvuⅠ(0.8Kb)等为限制酶及其切割位点与复制原点之间的距离.已知1kb=1000个碱基对,请回答下列问题:

(1)片段D为目的基因中的某一片段,则DNA聚合酶和DNA连接酶的作用部位依次是②、②(填数字).
(2)图中能作为目的基因运载体最理想的质粒是B(填A/B/C),请据图分析,其他两种质粒一般不能作为运载体的理由分别是质粒A缺少标记基因、质粒C在用和目的基因相同的限制酶切割时,复制原点会被破坏.
(3)用EcoR I完全酶切目的基因和质粒B形成的重组质粒,并进行电泳观察,可出现长度分别为1.1kb和5.6 kb的两个片段,或者长度分别为3.1kb和3.6kb(或3.6kb和3.1kb)的两个片段. (重组质粒上目的基因的插入位点与EcoR I的识别位点之间的碱基对忽略不计).
(4)将分别用限制酶PvuⅠ切开的质粒B溶液与目的基因溶液混合,加入DNA连接酶连接后,进行大肠杆菌受体细胞导入操作,之后,受体细胞的类型(对抗生素表现出抗性R或敏感性S,蓝白代表菌落颜色)包含ABD(多选).
A.ApR、蓝色   B.ApR、白色  C.ApS、蓝色  D.ApS、白色
(5)动物基因工程通常以受精卵作为受体细胞的根本原因是B.
A.受精卵能使目的基因高效表达
B.受精卵可发育成动物个体
C.受精卵基因组更易接受DNA的插入
D.受精卵尺寸较大,便于DNA导入操作.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.如图为某遗传系谱图,系谱图中有患甲病(基因 A、a)、乙病(基因 B、b)和甲乙两 病兼患者.II7 无乙病家族史.请回答以下问题(概率用分数表示
(1)乙病的遗传方式为X染色体隐性遗传病.
(2)由于Ⅲ3个体表现两种遗传病,其兄弟Ⅲ2在结婚前找专家进行遗传咨询.专家的答复是:女性人群中甲、乙两种遗传病出现的概率分别为$\frac{1}{10000}$和$\frac{1}{100}$;如果婚后生下的是男孩则表现甲、乙两种遗传病的概率分别是$\frac{1}{303}$、$\frac{1}{11}$.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年贵州遵义湄潭县湄江中学高二上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关红绿色盲症基因的传递哪项是不可能发生的( )

A.外公 → 母亲 → 女儿 B.奶奶 → 父亲 → 儿子

C.奶奶 → 父亲 → 女儿 D.外公 → 母亲 → 儿子

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年贵州遵义湄潭县湄江中学高二上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

人的体细胞有23对同源染色体,减数第一次分裂的初级精母细胞中有四分体( )

A.23个 B.92个 C.0个 D.46个

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年湖北枣阳白水高中高二暑假开学生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图所示的调节过程是人体稳态的重要组成部分。请据图回答下列问题:

(1)图中正等人体血液中②的含量变化对①、③的分泌起调节作用,此种调控机制属于 调节。

(2)在寒冷环境中,-图中的②分泌量增加的同时 (填字母)的分泌量也增加,二者共同促进机体的新陈代谢。请写出寒冷条件下皮肤立毛肌收缩,起鸡皮疙瘩的反射弧

(3)人体内需要源源不断的产生激素,以维持激素含量的动态平衡,这是因为

(4)图中的胰岛A细胞、B细胞分别分泌胰高血糖素和胰岛素。它们的作用相互 ,共同维持血糖含量的稳定。胰岛A细胞分泌的胰高血糖素其主要的靶器官是 ,若胰岛B细胞受损人会得糖尿病,这主要是因为

(5)机体维持稳态的主要调节网络是 其中免疫系统是通过它的 等功能,实现它在维持稳态中的作用。

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年湖北枣阳白水高中高二暑假开学生物试卷(解析版) 题型:选择题

下面是有关燕麦实验的示意图,图中所示燕麦胚芽鞘的某些部位纵向插入了云母片。请分析图中a至f的琼脂块中,生长素含量正确的一组是( )

A.a<b、c<d、e<f B.a>b、c>d、e=f

C.a<b、c=d、e=f D.a>b、c=d、e>f

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年湖北枣阳白水高中高二暑假开学生物试卷(解析版) 题型:选择题

外来物种侵入到一个新的环境,可能会( )

①其种群数量在一段时间内呈“J”型增长②其种群数量增长不受天敌等外界因素的制约③其种群可能会威胁到境内物种多样性 ④其种群会由于不适应环境而被淘汰

A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.植物细胞质壁分离实验中的“质”和“壁”分别是指(  )
A.细胞质、细胞壁B.原生质、细胞壁
C.细胞质基质、细胞壁D.原生质层、细胞壁

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