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5.下列关于光合作用的叙述中,正确的是(  )
A.光反应在叶绿体的类囊体的薄膜上进行,暗反应在叶绿体内的基质中进行
B.光反应需要光,也需要酶,暗反应不需要光,需要多种酶
C.光反应吸收光能形成ATP,暗反应将ATP中活跃的化学能储存在有机物中
D.光反应水分解生成[H]并放出O2,暗反应最终将CO2还原成(CH2O)

分析 光合作用的光反应阶段(场所是叶绿体的类囊体膜上):水的光解产生[H]与氧气,以及ATP的形成.
光合作用的暗反应阶段(场所是叶绿体的基质中):CO2被C5固定形成C3,C3在光反应提供的ATP和[H]的作用下还原生成糖类等有机物.

解答 解:A、光合作用的过程包括光反应和暗反应,场所是叶绿体,其中光反应在叶绿体的类囊体薄膜上进行,暗反应在叶绿体的基质中进行,A正确;
B、光合作用的光反应需要光,也需要酶;光合作用的暗反应不需要光,需要多种酶的催化,B正确;
C、光反应过程中吸收光能形成活跃的化学能储存在ATP中,暗反应将ATP中活跃的化学能转变成稳定的化学能储存在有机物中,C正确;
D、光反应水分解生成[H]并放出O2,[H]和ATP参与暗反应,最终将CO2还原成(CH2O),D正确.
故选:ABCD.

点评 本题着重考查了光合作用过程中的物质变化和能量变化等方面的知识,意在考查考生能识记并理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成一定知识网络的能力.要注意,光反应离不开光,暗反应有光无光均可进行.光反应需要暗反应提供的ADP和Pi,暗反应需要光反应提供的ATP和[H],两者相互依存,是统一不可分割的整体.

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下列有关细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述,错误的是

A.细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化,有利于提高各种生理功能的效率

B.衰老细胞的细胞膜通透性改变,使物质运输功能降低

C.细胞的自然更新、被病原体感染细胞的清除、细胞坏死,都是通过细胞凋亡完成的

D.由于癌细胞细胞膜上的糖蛋白等物质减少,使得癌细胞彼此之间的黏着性显著降低,容易在体内分散和转移

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某科学家做“噬菌体侵染细菌的实验”时,对噬菌体的DNA用32P标记,让其中一个已标记的噬菌体去侵染未标记的细菌,最后释放出100个噬菌体,则下列说法正确的是( )

A.噬菌体侵染细菌的实验可以证明DNA是主要的遗传物质

B.最后释放出的100个噬菌体中,有98个噬菌体的DNA含32P

C.标记噬菌体的方法是用含32P的培养基培养噬菌体

D.标记噬菌体的方法是用含32P的培养基培养细菌,再用此细菌培养噬菌体

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省松原市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:综合题

I.果园可作为一个生态系统进行管理。

(1)利用生物防治方法可控制果园害虫种群密度,如用信息素(E)-2-壬烯醇诱捕害虫丽金龟,可破坏其种群___________________。

(2)科研人员对板栗园内的栗瘿蜂和长尾小蜂的数量进行了连续5年的检测,结果如图。据此判断这两个物种的种间关系是_______________。

(3)每年输入果树的能量,一部分被初级消费者摄入,一部分储存于果树的营养器官中,其余能量的去处是____________、_____________。

(4)如果不对果园土壤进行管理,果树林下将会出现从一年生草本植物为优势,到多年生草本植物为优势,再到草本与灌木混生等阶段的演替。在草本与灌木混生阶段,果园内很少有一年生草本植物生长,其原因是______________。

II.回答下列关于红树林生态系统的问题:

(1)红树林具有调节气候、保护海岸的作用。从生物多样性价值的角度分析,这种作用所具有的价值属于

(填“间接”或“潜在”)价值。

(2)某红树林生态系统的碳循环如图所示。图中A是一种气体,B、C、D、E和F表示生物成分,箭头表示碳流动的方向。

图中A表示 ,生物成分E表示 。生物成分F表示 ,表示初级消费者。

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省松原市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

用酵母菌酿酒,其发酵阶段的主要工艺为:加料→接种(主要是酵母菌)→通气培养→密封发酵。下图表示从接种到密封前这一阶段酵母菌种群个体数量的变化,其中正确的是( )

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列关于基因工程应用的叙述,正确的是(  )
A.基因治疗就是把缺陷基因诱变成正常基因
B.一种基因探针能检测水体中的各种病毒
C.基因诊断的基本原理是DNA分子杂交
D.利用基因工程生产乙肝疫苗时,目的基因存在于人体B淋巴细胞的DNA中

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.小麦叶肉细胞中基因分布在(  )
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14.如图是细胞膜亚显微结构模式图,①~③表示构成细胞膜的物质,下列说法错误的是(  ) 
A.①位于细胞膜的内侧B.K+通过细胞膜需要②协助
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.回答下列有关果蝇的遗传学问题:
(1)果蝇是遗传实验最常用的实验材料,摩尔根用果蝇做实验材料证明
了基因在染色体上,此过程用到的科学方法是假说-演绎法.如图表示各种基因在染色体上的相对位置,说明基因在染色体上呈线性排列.图中的朱红眼性状与深红眼性状的遗传不会(选填“会”或“不会”)遵循基因自由组合定律.
(2)果蝇的眼色红眼(B)对白眼(b)是显性,但不知道这一对相对性状的 基因是位于常染色体还是位于X染色体,请用一次杂交实验来判断这一对基因的位置:
亲本选择:现有纯合的红眼雌雄蝇及白眼雌雄蝇,则所选雄果蝇表现型为:白眼,雄果蝇表现型为:红眼;
实验预期及相应结论为:①若子代果蝇中雌果蝇全为红眼,雄果蝇全为白眼则位于X染色体;②若子代果蝇中雌、雄果蝇都全为红眼,则位于常染色体上.

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同步练习册答案