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在进行人工淡水鱼养殖过程中,为了促进雌鱼排卵,多产鱼苗提高产量,可以将同种性成熟鱼的垂体提取液注射到雌鱼体内.这主要是因为提取液中含有垂体细胞合成的(  )
A、甲状腺激素B、蜕皮激素
C、胰岛素D、促性腺激素
考点:动物激素的调节
专题:
分析:促性腺激素的重要作用是促进卵巢中卵泡的生长和发育,是由垂体释放的.
解答: 解:垂体分泌生长激素、促甲状腺激素、促性腺激素等;生长激素有调节人体生长发育的作用,促甲状腺激素能促进甲状腺的生长发育,调节甲状腺激素的合成和分泌;促性腺激素能促进性腺的生长发育,调节性激素的分泌等;所以促进雌鱼排卵,使用的应该是促性腺激素.
故选:D
点评:本题考查垂体的功能,知道垂体是人体最重要的内分泌腺
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

(八)如图为人类的两种遗传病的家族系谱.甲病(由A或a基因控制)和乙病(由B或b基因控制),已知其中一种病为伴性遗传.请回答下列问题.

(1)甲病的遗传方式:属于
 
染色体上
 
性遗传.
(2)写出I-1 的一个初级卵母细胞所产生卵细胞的类型:
 

(3)写出Ⅲ-10的基因型:
 

(4)若Ⅲ-8与Ⅲ-11结婚,生育一个患甲病子女的概率为
 
,生育一个只患一种病的子女的概率为
 
.已知人群中甲病的发病率为
1
10000
,若Ⅲ8与一个表现正常男性结婚,则生育一个患甲病子女的概率为
 
.因此,应禁止
 
结婚,以降低后代遗传病的发病率.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示过程中基因操作的工具是(  )
A、限制性内切酶
B、DNA连接酶
C、RNA转录酶
D、胰岛素基因运载体

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞内与遗传有关的物质,从简单到复杂的结构层次是(  )
A、基因→脱氧核苷酸→染色体→DNA
B、基因→DNA→脱氧核苷酸→染色体
C、脱氧核苷酸→基因→染色体→DNA
D、脱氧核苷酸→基因→DNA→染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列是关于生物科学史的叙述,其中错误的是(  )
A、斯他林和贝利斯通过实验证明激素调节的存在,并发现了促胰液素
B、1952年,赫尔希和蔡斯通过噬菌体侵染细菌的实验,证明DNA是主要遗传物质
C、19世纪科学家施莱登和施旺建立细胞学说,揭示了细胞统一性和生物体结构统一性
D、摩尔根通过假说-演绎法,证实了萨顿提出的“基因在染色体上”的假说

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科目:高中生物 来源: 题型:

脱水的病人需注射0.9%的生理盐水,而不能注射蒸馏水,这是因为红细胞在蒸馏水中会因吸水过多而胀破,从而失去输送氧的功能,这说明(  )
A、水和无机盐是构成细胞的重要物质
B、水分子容易进出细胞
C、无机盐对维持细胞的形态和功能有重要作用
D、无机盐离子容易进出细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列与动物的激素调节没有直接关系的是(  )
A、猪阉割后有利于育肥
B、为提高蚕丝的产量,可在桑叶中拌入保幼激素
C、受敲击出现膝跳反射
D、给青鱼注射鲤鱼垂体的提取物能促进青鱼卵巢成熟

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科目:高中生物 来源: 题型:

某生物兴趣小组的同学为证明某种细菌对植物树叶的分解作用,分别提出三种实验方案.其共同之处是:将同一种树的落叶分成甲乙两等份,实验过程保持树叶湿润.其他实验条件和步骤如下表所示.哪种实验方案能达到目的(  )
序号 实验处理
方案一 无菌条件 自然条件
方案二 先灭菌,再放于适宜条件 自然条件
方案三 先灭菌,再放于适宜条件下 先灭菌,然后接种某种细菌,最后置于适宜条件下
A、方案一B、方案二
C、方案三D、三个方案都不能达到

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科目:高中生物 来源: 题型:

艾滋病是一种免疫缺陷病,请回答与艾滋病有关的问题:
(1)艾滋病的病原体是
 
,营
 
生活.
(2)艾滋病的病原体经过人的第
 
道防线主要侵入
 
细胞,使人体的特异性免疫的
 
 
功能均丧失.
(3)艾滋病病原体侵入人体后,经
 
共同调节,肌肉和肝脏等
 
增多,而散热相对较少,人体会出现发热症状.

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同步练习册答案