提取右螺旋壳椎实螺细胞质中的RNA,将它注射到左螺旋壳椎实螺的受精卵中,此后受精卵发育成右螺旋壳的椎实螺。对称过程的理解正确的是
A.决定椎实螺旋壳方向的是细胞质基因 |
B.右旋椎实螺的RNA可逆转录合成DNA |
C.右旋椎实螺的RNA的注入不改变左旋椎实螺的遗传物质 |
D.此方法获得的右旋实螺可以稳定遗传 |
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
已知某样品中存在甲、乙、丙、丁、戊五种蛋白质分子,其分子大小、所带电荷的性质和数量情况如图所示,下列有关该样品中蛋白质的分离的叙述正确的是( )。
A.将样品装入透析袋中透析12 h,若分子乙保留在袋内,则分子丙也保留在袋内 |
B.若用凝胶色谱柱分离样品中的蛋白质,则分子甲移动速度最快 |
C.若将样品以2 000 r/min的速度离心10 min,分子戊存在于沉淀中,则分子甲也一定存在于沉淀中 |
D.若用SDS—聚丙烯酰胺凝胶电泳分离样品中的蛋白质分子,则分子甲和分子戊形成的电泳带相距最远 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列关于线粒体的叙述中,错误的是
A.与电子传递有关的酶镶嵌在内膜上 |
B.线粒体能合成部分自身需要的蛋白质 |
C.部分线粒体蛋白是葡萄糖易化扩散的载体 |
D.与柠檬酸循环有关的酶存在于基质和嵴上 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列有关实验的描述,正确的是
A.所有高等植物的细胞在环境条件适宜时都可以发生质壁分离现象 |
B.提取叶绿体中色素时,用的试剂是95%的乙醇,原理是色素溶于有机溶剂 |
C.用高倍镜观察洋葱根尖有丝分裂的实验中,可以看到分裂期所占的时间较短 |
D.在适宜条件下,蛋白质与蛋白酶混合一段时间后,用苏丹Ⅲ染液检验,出现橙黄色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图是利用基因工程技术生产人胰岛素的操作过程示意图,有关说法错误的是:
A.催化过程②的酶是逆转录酶,过程③④⑤利用PCR技术 |
B.B上的抗性基因有利于筛选含重组DNA的受体细胞 |
C.催化过程⑦的DNA连接酶的作用是促使碱基之间形成氢键 |
D.⑨过程一般是在液体培养基上进行的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
研究者在有氧和无氧状态下以少量葡萄糖分别培养等量的酵母菌,待碳源耗尽时分别测定培养液中酵母菌的生长量(干重)和酒精量,下列描述正确的是( )
A.有氧条件下比无氧条件下生长量多,酒精产量少 |
B.有氧条件下培养液中酵母菌种群数量为J型增长 |
C.酵母菌的有氧呼吸在线粒体中进行,无氧呼吸在细胞质基质中进行 |
D.将适量的重铬酸钾加入无氧条件下的酵母菌培养液中,溶液呈灰绿色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图是某二倍体生物一个细胞分裂示意图,图中①~④代表染色体,英文字母代表基因,下列推测正确的是
A.该细胞处于减Ⅰ间期,染色体已完成复制 |
B.该细胞分裂产生的生殖细胞的基因型是AaDd和Aadd |
C.该细胞有2个染色体组,有8个核DNA分子 |
D.该细胞的下一时期发生①、②、③、④的随机组合 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列有关细胞生命历程的说法不正确的是
A.细胞凋亡受基因的控制,有利于个体的生长发育 |
B.细胞分化有利于提高生物体各种生理功能的效率 |
C.原癌基因和抑癌基因的正常表达不会导致细胞癌变 |
D.分裂间期细胞有适度的生长,物质运输效率有所提高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
盐酸吗啉胍(又名病毒灵,英文缩写ABOB)能抑制病毒的DNA和RNA聚合酶的活
性,从而抑制病毒增殖。下列叙述正确的是 ( )
A.DNA病毒增殖时,DNA中的碱基对之间的氢键会发生断裂
B.在RNA聚合酶的作用下,脱氧核糖核苷酸依次连接形成RNA
C.可通过向普通培养基中添加适量的ABOB试剂培养病毒,进而研究ABOB对病毒增殖的抑制作用
D.ABOB作用于基因表达的翻译阶段,从而抑制病毒的增殖
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