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【题目】如图所示,甲图表示A、B两种植物光合速率随光照强度改变的变化曲线,乙图表示将A植物放在不同CO2浓度环境条件下,光合速率受光照强度影响的变化曲线,请分析回答下列问题:

(1)b点光照强度下,A植物叶肉细胞的光合作用速率___________呼吸作用速率。

(2)甲图a点表示的生理学含义是________________。乙图中d、e两点比较,限制d点光合速率差异的主要原因是__________

(3)在c点时,叶绿体中ADP的运输方向是___________________________

(4)呼吸作用产生的C02______________产生颜色变化为蓝色变绿色再变黄色。

【答案】 大于 A植物的细胞呼吸速率 光照强度 由叶绿体基质向类囊体薄膜移动 溴麝香草酚蓝水溶液

【解析】试题分析:甲图曲线纵坐标CO2吸收量反映的是植物光合作用吸收的CO2量与呼吸作用释放的CO2量的差值,即表示的是净光合作用速率,当光照强度为零时则表示呼吸作用速率据此分析甲、乙图中相关曲线的变化趋势,围绕光合作用和呼吸作用的知识并结合题意对各问题情境进行分析作答。

(1)甲图纵坐标所示的CO2吸收量表示净光合作用速率,净光合作用速率=光合作用速率-呼吸作用速率。b点光照强度下,A植物的净光合作用速率为零,说明A植物能进行光合作用的所有细胞的光合作用速率与所有细胞的呼吸作用速率相等,由于A植物存在不能进行光合作用的细胞,因此叶肉细胞中的光合速率大于呼吸速率。

(2)甲图a点光照强度为零,光合作用不能进行,此时a点表示的生理学含义是:A植物的细胞呼吸速率。乙图中d、e两点的CO2浓度相同,但d点的光照强度小于e点,因此限制d点光合速率差异的主要原因光照强度。

(3)在c点时,A植物的净光合作用速率大于零,此时光合作用速率大于呼吸作用速率在光合作用中,ADP用于在类囊体薄膜上进行的光反应阶段中的ATP合成,在叶绿体基质中ATP水解为ADP和Pi,释放的能量用于暗反应阶段中的三碳化合物还原所以叶绿体中ADP的运输方向是由叶绿体基质向类囊体薄膜移动。

(4)呼吸作用产生的C02可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝色变绿色再变黄色。

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【题目】如图是近年在某县试验成功并大范围推广的生态农业模式,有关此生态系统的叙述中错误的是(  )

A. 图中位于第二营养级的生物有螺、昆虫、鸭

B. 鸭和螺之间是捕食与竞争关系

C. 该生态系统中鸭所固定的能量来自生产者固定的太阳能和饲料中的化学能

D. 拔去田地中的杂草是人为地调整能量流动的方向,可以提高生态系统的能量传递效率

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【题目】下图所示的五个(15)家庭所患遗传病类型各不相同,且致病基因均位于性染色体上。请据图回答问题:

(1)1号家庭所患遗传病,在自然人群中男性与女性的患病率大小关系为____________

(2)假设控制2号家庭的遗传病的等位基因为A、a,则该遗传病的致病基因位于____________上。该家庭中男性的基因型为:____________

(3)若从优生角度考虑,对于3号和4号家庭来说,____________号家庭应选择优先生男孩;___________号家庭应选择优先生女孩。

(4)假设控制5号家庭的遗传病的等位基因为B、b,则该夫妇的基因型是______________________

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【题目】在一个群落中,当甲、乙两个种群利用同一有限的资源时,种群间通常会发生(  )

A. 捕食 B. 互利共生 C. 寄生 D. 竞争

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【题目】图1表示某植物根尖的不同区域,图2是观察该植物根尖细胞有丝分裂的实验过程示意图。请据图分析并回答:

(1)观察根尖有丝分裂时应选择b处的__区细胞,④表示细胞生命历程中的__

(2)图2步骤B处理的目的是__。步骤D需要对载玻片上的根尖进行按压,其目的是__

(3)某同学通过多次实验汇总得到处于各时期的细胞数记录如下:

细胞分裂时期

间期

前期

中期

后期

末期

总数

M

A

B

C

D

数值最大的字母是__,理由__

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【题目】探究培养液中酵母菌种群数量的变化的实验方法与注意事项中,不正确的是

A. 计数培养液中酵母菌数量可用抽样检测法

B. 该实验不需要设置对照组,不需要做重复实验

C. 从试管中吸取培养液时要将试管轻轻振荡几次

D. 在显微镜下统计酵母菌数量时视野不能太亮

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【题目】从克里克的中心法则,到RNA的干扰机制,科学家们不断探索遗传信息的流动的机制。根据资料回答问题:

安德鲁·法尔和克雷格·梅洛发现了RNA干扰现象(RNAi),他们认为:双链RNA一旦进入细胞内就会被一个称为Dicer的特定的酶切割成21~23个核苷酸长的小分子干涉RNA(SiRNA)。Dicer能特异识别双链RNA,以ATP依赖方式切割由外源导入或者由转基因、病毒感染等各种方式引入的双链RNA,切割产生的SiRNA片断与一系列酶结合组成诱导沉默复合体(RISC)。激活的RISC通过碱基配对结合到与SiRNA同源的mRNA上,并切割该mRNA,RNA的一条链位通过碱基配对把复合mRNA 被切断毁掉,RISC复合体连接到mRNA链上,导致蛋白质不能合成,如下图所示。

(1)克里克提出中心法则指出的遗传信息传递路径包括(请用箭头和文字表示)____________,后来在RNA病毒和逆转录病毒中又发现了________信息传递路径。根据RNAi机理,RNAi能使相关基因“沉默”,其实质是遗传信息传递中的________过程受阻。

(2)通过Dicer切割形成的SiRNA使基因“沉默”的条件是SiRNA上有_________的碱基序列。

(3)研究发现,某基因上碱基的改变也有可能导致生物性状的变异。若有一亲代DNA上某个碱基对发生改变,则其子代的性状不一定发生改变。请根据所学知识作出两种合理的解释:

____;②____

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【题目】下列关于生物膜的叙述,不正确的是

A. 都只存在于真核细胞

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