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    【题目】现有1000个氨基酸，共有氨基1020个，羧基1050个，由它们合成的4条肽链中，肽键、氨基、羧基的数目分别是

    A．999、1016、1046 B．999、1、1

    C．996、24、54 D．996、1016、1046

    【答案】C

    【解析】由题干“1000个氨基酸，其中氨基有1020个，羧基有1050个”，可推算R基中含有的氨基数=1020-1000=20个、含有的羧基数=1050-1000=50个，则由此合成的4条肽链中：

    ①共有的肽键数=氨基酸总数-肽链数=1000-4=996个；

    ②共有的氨基数=肽链数+R基中含有的氨基数=4+20=24个；

    ③共有的羧基数=肽链数+R基中含有的羧基数=4+50=54个。

    练习册系列答案
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    【题目】所有的核苷酸分子中都含有（ ）
    A.核糖
    B.含氮碱基
    C.脱氧核糖
    D.氨基酸

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    【题目】茎产生向光性的原因在于生长素（ ）
    A.向光侧分布得多
    B.背光侧分布得多
    C.在茎中分布均匀
    D.在茎的顶端产生

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    【题目】沙糖桔是冬季著名的特色水果。下列有关沙糖桔生长发育过程的叙述，错误的是（ ）

    A．沙糖桔幼嫩茎的生长具有向光性，这与茎的背光侧生长素分布较多有关

    B．沙糖桔成熟时，脱落酸和乙烯的含量明显降低

    C．沙糖桔枝条扦插不易生根，可用适宜浓度的生长素类似物处理

    D．沙糖桔成熟时由绿色变为黄色，与果皮中的叶绿素被分解有关

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示胰液分泌调节的部分过程。请回答：

    （1）图中A物质称为___________。由图可知机体是通过___________调节胰液的分泌。

    （2）研究者进一步研究刺激传出神经、注射不同剂量A对胰液分泌的影响，结果如下表:

    ①刺激传出神经时，刺激部位膜内侧发生电位变化_______________，产生兴奋，传导至突触小体，释放神经递质作用于__________________，从而促进胰腺分泌胰液。

    ②据表分析，不同剂量A对胰液分泌的影响是______________。

    ③由表可得结论:_____________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下表示镰刀型细胞贫血症的相关情况表，下图是一个血友病（用B、b表示）和镰刀型细胞贫血症遗传系谱图。已知Ⅱ4的血液中含有镰刀型细胞，请分析回答下列问题：

    基因型

    HbAHbA

    HbAHbB

    HbBHbB

    有无临床症状

    无症状

    无症状

    贫血患者

    镰刀型细胞数多少

    无

    少

    多

    镰刀型细胞贫血症的相关情况表

    （1）从有无临床症状的角度看，等位基因HbA对HbB为完全显性；若从镰刀型细胞数多少角度看，HbA对HbB为_____________（填“完全显性”“不完全显性”“不完全隐性”或“隐性”），这说明生物等位基因的显隐性关系会因______________而有所改变。

    （2）Ⅰ2的基因型是______________；Ⅱ1血液中有镰刀型细胞的概率是__________。

    （3）若Ⅱ3和Ⅱ4再生一个小孩，该小孩患血友病且血液中含有镰刀型细胞的概率为__________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】（16分）学习、记忆是动物适应环境、使个体得到发展的重要功能。通过电刺激实验，发现学习、记忆功能与高等动物的海马脑区（H区）密切相关。

    （1）在小鼠H区的传入纤维上施加单次强刺激， 传入纤维末梢释放的_________________作用于突触后膜的相关受体，突触后膜出现一个膜电位变化。

    （2）如果在H区的传入纤维上施加100次/秒、持续1秒的强刺激（HFS），在刺激后几小时之内，只要再施加单次强刺激突触后膜的电位变化都会比未受过HFS处理时高2~3倍，研究者认为是HFS使H区神经细胞产生了“记忆”，下图为这一现象可能的机制。

    如图所示，突触后膜上的H受体被激活后，Ca2+会以_________________方式进入胞内，Ca2+与_______________共同作用，使C酶的_______________发生改变，C酶被激活。

    （3）为验证图中所示机制，研究者开展了大量工作，如：

    ①对小鼠H区传入纤维施加HFS，休息30分钟后，检测到H区神经细胞的A受体总量无明显变化，而细胞膜上的A受体数量明显增加，该结果为图中的_______________（填图中序号）过程提供了实验证据。

    ②图中A受体胞内肽段（T）被C酶磷酸化后，A受体活性增强，为证实A受体的磷酸化位点位于T上，需将一种短肽导入H区神经细胞内，以干预C酶对T的磷酸化，其中，实验组和对照组所用短肽分别应于T的氨基酸_______________

    A．数目不同序列不同 B.数目相同序列相反 C.数目相同序列相同

    ③为验证T的磷酸化能增强神经细胞对刺激的“记忆”这一假设，将T的磷酸化位点发生突变的一组小鼠，用HFS处理H区传入纤维，30分钟后检测H区神经细胞突触后膜A受体能否磷酸化，请评价该实验方案并加以完善_______________。

    （4）图中内容从_______________水平揭示学习、记忆的一种可能机制，为后续研究提供了理论基础。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】

    30．（9分）

    干旱可促进植物体内脱落酸（ABA）的合成，取正常水分条件下生长的某种植物的野生型和ABA缺失突变幼苗，进行适度干旱处理，测定一定时间内茎叶和根的生长量，结果如图所示：

    回答下列问题：

    （1）综合分析上图可知，干旱条件下，ABA对野生型幼苗的作用是_______。

    （2）若给干旱处理的突变体幼苗施加适量的ABA，推测植物叶片的蒸腾速率会______，以对环境的变化作出反应。

    （3）ABA有“逆境激素”之称，其在植物体中的主要合成部位有______（答出两点即可）。

    （4）根系是植物吸收水分的主要器官。根细胞内水分的主要作用有________（答出两点即可）。

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    【题目】下列关于核酸的叙述错误的是

    A. 核酸有DNA和RNA两类

    B. DNA是绝大多数生物的遗传物质

    C. RNA是少数细菌的遗传物质

    D. 核酸是遗传信息的载体

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