将一块3cm×3 cm×6 cm的含酚酞的琼脂块切成三块边长分别为1 cm、2 cm、 3 cm的正方体。将3块琼脂块放在装有NaOH的烧杯内,淹没浸泡10分钟。下 列说法正确的是( )
A.随琼脂块增大,NaOH扩散速率增大
B.随琼脂块增大,琼脂块的表面积与体积之比增大
C.随琼脂块增大,琼脂块中变红的体积增大
D.随琼脂块增大,琼脂块中变红的体积所占的比例增大
科目:高中生物 来源:2017届江西省南五校高三上第一次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
玉米中赖氨酸的含量较低,原因是赖氨酸合成过程中,天冬氨酸激酶和二氢吡啶二羧酸合成酶的活性受细胞内赖氨酸浓度的影响。为此,有人提出,将天冬氨酸激酶第352位苏氨酸变成异亮氨酸,将二氢吡啶二羧酸合成酶第104位天冬氨酸变成异亮氨酸,使玉米叶片和种子游离的赖氨酸分别提高5倍和2倍。请回答:
(1)上述材料中,赖氨酸的高产,是通过蛋白质工程来实现的,它通过基因修饰或合成,对现有蛋白质改造后形成的。除此外,还可通过 育种,获得赖氨酸的高产,它是在 等物理因素或亚硝酸、碱基类似物等化学因素下改变基因的碱基对排列顺序,经选育而得。
(2)在基因改造时,需要用到2种工具酶。其中一种酶,如:E•coli DNA连接酶,T4DNA连接酶,后者可以缝合双链DNA片段的 末端。除工具酶外,还需要的工具有 。
(3)将改造后的基因导入玉米时,常用 法,它与常见的双子叶植物的导入方法不同。导入目的基因后,是否可以稳定维持和表达其遗传特性,还需要进行检测与鉴定,检测对象有 (填一种合理的对象)。有时还要进行个体生物学水平的鉴定。
(4)进行上述基因改造后的玉米体细胞,通过 技术得到高产赖氨酸的玉米植株。有人认为转基因植物可以通过花粉传播,会使周围植物受到基因污染,为此,他们建议导入的目的基因需整合在受体的 上,而不是染色体。
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科目:高中生物 来源:2017届湖北省高三八月第一周考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于基因突变与基因频率的说法正确是
A.生物只有在个体发育的特定时期才会发生基因突变
B.体细胞的基因突变可通过无性繁殖传给下一代
C.细胞分裂间期和分裂期都可能发生基因突变、基因突变的方向是由环境决定的
D.利用生长素的两重性原理制成的除草剂不会导致杂草的基因频率发生改变
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科目:高中生物 来源:2017届湖北省高三上起点考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
实验表明:交换也可以发生在某些生物体的有丝分裂中,这种现象称为有丝分裂交换.如图是某高等动物一个细胞(甲)发生有丝分裂交换的示意图,该细胞有丝分裂形成两个子细胞(乙和丙)。在不考虑基因突变的情况下,下列相关叙述合理的是( )
A.图中细胞甲内所有同源染色体正在进行联会
B.乙和丙细胞的基因组成可能相同,也可能不同
C.乙和丙细胞的基因组成可能分别是Aa和aa
D.该生物个体的遗传性状一定会发生改变
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科目:高中生物 来源:2017届湖北省高三上起点考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于转录和翻译的叙述,正确的是( )
A.一个mRNA分子只能结合一个核糖体进行翻译
B.mRNA在核糖体上移动翻译出蛋白质
C.一种tRNA只能携带一种氨基酸,但一种氨基酸可被不止一种tRNA携带
D.真核细胞中转录只发生在细胞核内
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科目:高中生物 来源:2017届湖北省高三上起点考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于ATP的叙述,错误的是( )
A.可为葡萄糖合成麦芽糖提供能量
B.ATP由腺嘌呤、脱氧核糖和磷酸组成
C.细胞中绝大多数需要能量的生命活动都是由ATP直接提供能量的
D.酒精发酵过程中有ATP生成
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科目:高中生物 来源:2016届湖南省高三第五次模拟生物试卷(解析版) 题型:综合题
果皮色泽是柑橘果实外观的主要性状之一。为探究柑橘果皮色泽的遗传特点,科研人员利用果皮颜色为黄色、红色和橙色三种类型的植株进行杂交实验,并对子代果皮颜色进行了调查和统计分析,实验结果如下:
实验甲:黄色×黄色→黄色
实验乙:橙色×橙色→橙色:黄色=3:1
实验丙:红色×黄色→红色:橙色:黄色=1:6:1
实验丁:橙色×红色→红色:橙色:黄色=3:12:1
请分析并回答:
(1)上述柑橘的果皮色泽遗传受 对等位基因控制,且遵循 定律。
(2)根据杂交组合 可以判断出 色是隐性性状。
(3)柑橘的果皮色泽若由一对等位基因控制,用A、a表示,若由两对等位基因控制,用A、a和B、b表示……依此类推,则实验丙中亲代红色柑橘的基因型是 ,其自交后代的表现型及其比例为 。
(4)实验丙中子代的橙色柑橘的基因型有 种。
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科目:高中生物 来源:2016-2017江西省高三上第一次周练生物试卷(解析版) 题型:综合题
对番茄的研究中发现,番茄叶片被害虫损伤后,叶上的细胞壁释放出一种类激素因子,这种物质通过细胞组织扩散到茎和其他叶片上,启动了蛋白酶抑制剂基因,开始高效合成蛋白酶抑制剂,并在茎叶中迅速积累,以对付害虫的再次侵袭。蛋白酶抑制剂对害虫的消化酶有抑制作用,因此害虫取食后,就会因无法消化食物而被杀死。人们尝试着将番茄的蛋白酶抑制剂基因导入玉米,让玉米获得与番茄相似的抗虫性状,以对付异常猖獗的玉米螟(一种玉米害虫)。
试分析回答下列问题:
(1)番茄的蛋白酶抑制剂是在茎叶细胞的___________处合成的。
(2)番茄受害虫侵袭后,能及时做出一系列反应,最终杀死害虫,保护自身安全,这说明植物也具有_______。
(3)将番茄的蛋白酶抑制基因成功地导人玉米内,使玉米形成新的性状,从可遗传的变异来源上看这种变异属于_________________。
(4)试写出蛋白酶抑制剂的基因表达过程:
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广西南宁市马山县高一下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
DNA分子的双链在复制时解旋,从氢键连接处分开的碱基是 ( )
A.鸟嘌呤与尿嘧啶 B.鸟嘌呤与胞嘧啶
C.腺嘌呤与尿嘧啶 D.鸟嘌呤与胸腺嘧啶
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