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    为了保护鱼类资源不被破坏，并能持续地获得最大捕鱼量，根据种群增长的S型曲线，应使被捕鱼群的种群数量保持在K／2水平。这是因为在这个水平上

    [　　]
    A．

    种群数量相对稳定

    B．

    种群增长量最大

    C．

    种群数量最大

    D．

    环境条件所允许的种群数量最大

    答案：B
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    科目：高中生物 来源：2013届汕头金山中学第一学期期末考试高二文科生物试卷 题型：选择题

    为了保护鱼类资源不被破坏，并能持续地获得最大捕鱼量，根据种群增长的S型曲线，应使被捕鱼群的种群数量保持在K/2水平。这是因为在这个水平上

    A．种群数量相对稳定                     B．种群增长速率最大

    C．种群数量最大                         D．环境条件所允许的种群数量最大

     

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    科目：高中生物 来源：2011年河南省卫辉市高二1月月考生物试卷 题型：选择题

    为了保护鱼类资源不被破坏，并能持续地获得最大捕鱼量，根据种群增长的S型曲线，应使被捕鱼群的种群数量保持在K/2水平。这是因为在这个水平上（   ）

    A．种群数量相对稳定    B．种群增长量最大

    C．种群数量最大        D．环境条件所允许的种群数量最大

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    为了保护鱼类资源不被破坏，并能持续地获得最大捕鱼量，根据种群增长的S型曲线，应使被捕鱼群的种群数量保持在K/2水平。这是因为在这个水平上（　 ）

    A．种群数量相对稳定　 B．种群增长量最大

    C．种群数量最大　　　 D．环境条件所允许的种群数量最大

     

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年汕头金山中学第一学期期末考试高二文科生物试卷 题型：单选题

    为了保护鱼类资源不被破坏，并能持续地获得最大捕鱼量，根据种群增长的S型曲线，应使被捕鱼群的种群数量保持在K/2水平。这是因为在这个水平上

    A．种群数量相对稳定B．种群增长速率最大
    C．种群数量最大D．环境条件所允许的种群数量最大

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    科目：高中生物 来源：2011年河南省卫辉市第一中学高二1月月考生物试卷 题型：单选题

    为了保护鱼类资源不被破坏，并能持续地获得最大捕鱼量，根据种群增长的S型曲线，应使被捕鱼群的种群数量保持在K/2水平。这是因为在这个水平上（  ）

    A．种群数量相对稳定B．种群增长量最大
    C．种群数量最大D．环境条件所允许的种群数量最大

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