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为了保护鱼类资源不被破坏,并能持续地获得最大捕鱼量,根据种群增长的S型曲线,应使被捕鱼群的种群数量保持在K/2水平。这是因为在这个水平上

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A.

种群数量相对稳定

B.

种群增长量最大

C.

种群数量最大

D.

环境条件所允许的种群数量最大

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2013届汕头金山中学第一学期期末考试高二文科生物试卷 题型:选择题

为了保护鱼类资源不被破坏,并能持续地获得最大捕鱼量,根据种群增长的S型曲线,应使被捕鱼群的种群数量保持在K/2水平。这是因为在这个水平上

A.种群数量相对稳定                     B.种群增长速率最大

C.种群数量最大                         D.环境条件所允许的种群数量最大

 

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科目:高中生物 来源:2011年河南省卫辉市高二1月月考生物试卷 题型:选择题

为了保护鱼类资源不被破坏,并能持续地获得最大捕鱼量,根据种群增长的S型曲线,应使被捕鱼群的种群数量保持在K/2水平。这是因为在这个水平上(   )

A.种群数量相对稳定    B.种群增长量最大

C.种群数量最大        D.环境条件所允许的种群数量最大

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

为了保护鱼类资源不被破坏,并能持续地获得最大捕鱼量,根据种群增长的S型曲线,应使被捕鱼群的种群数量保持在K/2水平。这是因为在这个水平上(  )

A.种群数量相对稳定  B.种群增长量最大

C.种群数量最大    D.环境条件所允许的种群数量最大

 

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年汕头金山中学第一学期期末考试高二文科生物试卷 题型:单选题

为了保护鱼类资源不被破坏,并能持续地获得最大捕鱼量,根据种群增长的S型曲线,应使被捕鱼群的种群数量保持在K/2水平。这是因为在这个水平上

A.种群数量相对稳定B.种群增长速率最大
C.种群数量最大D.环境条件所允许的种群数量最大

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科目:高中生物 来源:2011年河南省卫辉市第一中学高二1月月考生物试卷 题型:单选题

为了保护鱼类资源不被破坏,并能持续地获得最大捕鱼量,根据种群增长的S型曲线,应使被捕鱼群的种群数量保持在K/2水平。这是因为在这个水平上(  )

A.种群数量相对稳定B.种群增长量最大
C.种群数量最大D.环境条件所允许的种群数量最大

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