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【题目】硒元素在人体中具有预防癌变、提高免疫力等多种功能,人体内的硒主要以硒蛋白的形式发挥功能。硒元素在土壤中含量很低,植物通过根系吸收硒元素,但食物中的硒难以达到人体所需的含量。某研究小组通过叶面喷硒和土壤施硒两种方式向水稻施加等量的硒,一段时间后测定水稻各部位的硒相对含量结果如图所示。下列说法错误的是

A. 硒是一种微量元素,根细胞能以主动运输的方式吸收土壤中的硒

B. 内质网、高尔基体可能参与人体内硒蛋白的加工、修饰过程

C. 据图可知,土壤施硒比叶面喷硒对提高水稻产量更为有效

D. 土壤施硒和叶面喷硒均有利于收获富含硒的水稻籽粒

【答案】C

【解析】

按照元素在生物体内的含量,可将元素分为大量元素和微量元素,如Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等含量较少,称为微量元素,如C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等含量较多,称为大量元素。根系吸收矿质元素的方式为主动运输。

硒是一种微量元素,根系吸收矿质元素的方式为主动运输,故根细胞也能以主动运输的方式吸收土壤中的硒,A正确;蛋白质一般需要经过加工才具有生物活性,故硒蛋白的合成过程中可能由细胞内的内质网、高尔基体参与加工、修饰,B正确;由图可知,土壤施硒比叶面喷硒时籽粒中硒的相对含量更高,说明土壤施硒比叶面喷硒对提高水稻中硒含量更为有效,但不能体现两种处理条件下的水稻产量的变化,C错误;与对照组相比,土壤施硒和叶面喷硒均有利于收获富含硒的水稻籽粒,D正确。

故选C。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关种群特征和种群数量变化的叙述,不正确的是( )

A. 组成种群的个体的空间分布也属于种群特征

B. 样方法可用于估算某些动物的种群密度

C. 当种群数量达到K/2时种群的出生率最大

D. 迁入大量同种个体该种群K值不一定增大

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列哪项不是生物多样性包括的内容(

A.基因多样性B.群落多样性

C.物种多样性D.生态系统多样性

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在生物化学反应中,当底物与酶的活性位点形成互补结构时(如甲图A所示),可催化底物发生变化。酶抑制剂是与酶结合并降低酶活性的分子,其中竞争性抑制剂与底物竞争酶的活性位点,从而降低酶对底物的催化效应;非竞争性抑制剂和酶活性位点以外的其他位点结合,能改变酶的构型,使酶不能与底物结合,从而使酶失去催化活性。酶的抑制剂的作用机理如下图甲所示,图乙表示在不同条件下底物浓度与反应速度的关系。

1)酶的作用机理是___________,细胞中绝大多数酶是___________

2)甲图中影响酶促反应速率的主要因素是_____________,乙图中影响酶促反应速率的主要因素是_____________

3)乙图是为探究不同种类抑制剂对相同酶促反应速率的影响曲线。其中曲线_______表示对照组的实验结果。

4)与无机催化剂相比,酶的催化功能有三个特性,即高效性、___________________

5)乙图中曲线________表示非竞争性抑制剂和酶结合后的反应速率变化曲线,这是由于这种抑制剂与酶结合后,___________,所以即使增加底物浓度也不能有效提高反应速率。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示某湖泊生态系统的营养结构,a-e代表各营养级的生物,下列叙述不正确的是( )

A. 共有三条食物链

B. 各营养级中,能量最多的是c,生物个体数量最多的是a

C. 若水体受有机磷农药轻微污染,则受害最严重的是a

D. c所含能量为58×109kJ,d13×108kJ,a至少约含45×107kJ

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是两种二糖的组成示意图,相关叙述正确的是(

A.图中MN指代的物质分别是葡萄糖、果糖

B.图中M代表的物质也是纤维素和糖原的基本组成单位

C.因葡萄糖和果糖都是还原糖,故麦芽糖和蔗糖也是还原糖

D.细胞内糖类物质的作用只能作为能源物质

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示生物体内某些有机物的组成以及功能关系,其中CDE都是高分子化合物,AB是组成它们的基本单位,CD是细胞中的两种核酸,C主要分布在细胞核中。请据图分析回答:

1)真核生物体内的A物质有_____种,B物质在生物体内大约有_____种。

2)合成CDA物质的不同点表现在______________

3D通常与___________(染色剂)作用呈现______色。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列物质中不属于多聚体的是(
A.多糖
B.核酸
C.脂质
D.蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下面的三个图是某研究小组利用过氧化氢酶探究H2O2分解条件而获得的实验结果。有关叙述错误的是

A. 图一、二、三所代表的实验中,自变量依次为催化剂种类、H2O2浓度、pH

B. 图一可以得出酶具有高效性

C. 图二bc段产生的原因可能是过氧化氢酶数量(浓度)有限

D. 图三可以得出pH越小或越大酶活性越高

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