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如图为小鼠体内细胞的形态、数目变化情况,据图分析下列说法正确的是(  )
A、①②③三个过程中已经发生了基因突变的是②③
B、①②过程不仅发生染色体变异还可能发生基因重组
C、②过程中细胞的遗传物质改变,导致细胞发生脱分化
D、V细胞与已免疫的小鼠B细胞融合能用于制备单克隆抗体
考点:单克隆抗体的制备过程,细胞的分化
专题:
分析:过程①是有丝分裂,过程②是细胞分化,过程③是癌变,细胞分化的本质是基因的选择性表达,遗传物质没有变化;基因重组发生在减数分裂过程中;利用瘤细胞与相应的浆细胞融合,能制备单克隆抗体.
解答: 解:A、过程①是有丝分裂,过程②是细胞分化,过程③是癌变,细胞分化过程中遗传物质没有变化,A错误;
B、基因重组发生在减数分裂过程中,过程①是有丝分裂,B错误;
C、细胞分化的原因是基因的选择性表达,遗传物质没有改变,C错误;
D、V是癌细胞与相应的浆细胞融合,能制备单克隆抗体,D正确.
故选:D.
点评:本题主要考查细胞分裂、分化和单克隆抗体的制备过程,意在考查考生能理解所学知识要点的能力和图文转化的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

在动物体内两个神经元之间,兴奋的传导方向最可能是(  )
A、树突→轴突
B、细胞体→轴突
C、细胞体→树突
D、轴突→树突

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科目:高中生物 来源: 题型:

牡丹的花色种类多种多样,其中白色的不含花青素,深红色的含花青素最多,花青素含量的多少决定着花瓣颜色的深浅,由两对独立遗传的基因(A和a,B和b)所控制;显性基因A和B可以使花青素含量增加,两者增加的量相等,并且可以累加.一深红色牡丹同杂交,得到中等红色的个体.若这些个体自交,其子代将出现花色的种类和比例分别是(  )
A、3种;9:6:1
B、4种;9:3:3:1
C、5种;1:4:6:4:1
D、6种;1:4:3:3:4:1

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列选项中不属于生态系统的信息传递在农业生产中应用的是(  )
A、利用人工合成的化学信息素吸引昆虫为作物传粉
B、向田间喷洒杀虫剂杀灭害虫
C、延长光照时间来提高家禽的产蛋量
D、利用音响设备发出不同的声音信号来驱赶鸟类

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科目:高中生物 来源: 题型:

孟德尔豌豆实验中,F2中出现了黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒和绿色皱粒四种表现型,其比例为9:3:3:1.与此无关的解释是(  )
A、F1产生了4种比例相等的配子
B、雌配子和雄配子的数量相等
C、F1的四种雌、雄配子自由组合
D、必须有足量的F2个体

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关人类性染色体的叙述,正确的是(  )
A、人的性别是由性染色体决定的
B、体细胞中性染色体是成对存在的
C、精子中都含有一条Y染色体
D、女儿的性染色体有一条来自于父亲

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生命活动调节的叙述,正确的是(  )
A、激素发挥作用后不会失活
B、酶具有高效性,只能在活细胞内发挥作用
C、抗体具有特异性,只能作用于特定的靶细胞
D、下丘脑存在体温调节的神经中枢

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科目:高中生物 来源: 题型:

吞噬细胞、T淋巴细胞、B淋巴细胞在体液免疫中所起的作用是(  )
A、对抗原的处理、传递、识别
B、对抗原的处理、识别、传递
C、对抗原的传递、处理、识别
D、对抗原的识别、处理、传递

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科目:高中生物 来源: 题型:

正常人体内的胰岛素、呼吸酶和抗体,这三类物质都是(  )
A、在B淋巴细胞中合成
B、通过胞吐的方式释放
C、与特定的分子结合后发挥作用
D、在细胞间进行信息交流

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