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下列关于人体血糖平衡调节的叙述中,正确的是(  )
A、胰岛细胞产生的激素均能降低血糖含量
B、胰岛A细胞和B细胞协同调节血糖平衡
C、细胞内葡萄糖的氧化利用发生障碍,可导致血糖持续升高
D、糖尿病是由于经常摄入过量的糖所引起的
考点:体温调节、水盐调节、血糖调节
专题:
分析:1、胰岛素是惟一能降低血糖的激素,其作用分为两个方面:促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质;抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化.
2、胰高血糖素能升高血糖,只有促进效果没有抑制作用,即促进肝糖原的分解和非糖类物质转化.
3、胰岛素和胰高血糖素互为拮抗关系,胰高血糖素和肾上腺素互为协同关系.
解答: 解:A、胰岛A细胞产生的胰高血糖素,升高血糖,胰岛B细胞分泌的胰岛素,降低血糖,A错误;
B、胰岛A细胞分泌胰高血糖素,胰岛B细胞分泌的胰岛素,属于拮抗作用,B错误;
C、细胞内葡萄糖的氧化利用发生障碍,导致血糖进入细胞障碍,故血糖上升,C正确;
D、糖尿病是由于胰岛B细胞受损,胰岛素分泌不足,引起血糖浓度不能下降,D错误.
故选:C.
点评:本题考查血糖调节相关知识,意在考查考生识记和理解能力,难度不大.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关单倍体的叙述中正确的是(  )
A、未受精的卵细胞直接发育成的植物是单倍体
B、含有两个染色体组的生物体,一定不是单倍体
C、基因型是aaaBBBCcc的植株一定是单倍体
D、单倍体植物体细胞内一定只有一个染色体组

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物变异的说法正确的是(  )
A、基因中一个碱基对发生改变,则一定能改变生物的性状
B、环境因素可诱导基因朝某一方向突变
C、一条染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上,属于染色体数目变异
D、自然条件下,基因重组通常发生在生殖细胞形成过程中

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列符合现代生物进化理论观点的是(  )
A、生物进化的基本单位是生物的个体
B、生物的进化对于环境的改变是没有影响的
C、基因突变产生的有利变异决定生物进化的方向
D、生物进化的实质是种群基因频率的定向改变

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科目:高中生物 来源: 题型:

外来物种侵入到一个新的环境,可能会(  )
①其种群数量在一段时间内呈“J”型增长;
②其种群数量增长不受天敌等外界因素的制约;
③其种群可能会威胁到境内物种多样性;
④其种群会由于不适应环境而被淘汰.
A、①②③B、①②④
C、②③④D、①③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

设计制作小生态瓶应该遵循一定的原理和要求,下面列举的原理或要求中,合理的是(  )
A、应该将生态瓶放在阳光能够直接照射到的地方,以保证获得足够的能量
B、应该经常向小生态瓶中通气,从而保证瓶中生物的呼吸
C、减少动物的数量,有利于延长生态瓶的存活时间
D、小生态瓶的各种生物之间以及生物与无机环境之间,必须能够进行物质循环和能量流动及信息传递

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科目:高中生物 来源: 题型:

某同学将不同温度的等量牛奶中混入一些新鲜姜汁,观察混合物15min,看其是否会凝固,结果如表:
温度(℃)20406080100
结果15min后仍
未有凝固迹象
14min内
完全凝固
1min内完
全凝固
1min内
完全凝固
15min后仍
未有凝固迹象
注:用煮沸后冷却的姜汁重复这项实验,牛奶在任何温度下均不能凝固.根据以上姜汁使牛奶凝固的结果,下列表述不正确的是(  )
A、可证明新鲜姜汁含有一种酶,该酶能促使牛奶凝固
B、20℃和100℃时酶的活性低,是因为酶的分子结构遭到破坏而失去活性
C、将等量姜汁在不同温度下保温后再与对应温度的牛奶混合,能够提高实验的准确度
D、60℃和80℃不一定是酶的最适温度,缩小温度范围,增加温度梯度才可确定最适温度

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列物质中,都不属于人体内环境成分的是(  )
①呼吸酶    ②二氧化碳    ③抗利尿激素    ④核酸    ⑤血红蛋白.
A、①②B、②③
C、①④⑤D、③④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

以下是奶牛胚胎性别鉴定和分割示意图,请据图回答下列问题:

(1)分割针在胚胎分割前需经过
 
处理.早期胚胎在体外培养过程中,所需的气体主要有
 
 
,其中前者是细胞代谢所必需的.
(2)如要获取奶牛的胚胎干细胞进行实验,可从
 
(填图中的字母)获取.
(3)取样b中如发现细胞中有两条异型性染色体,则性别是
 
,从生产效益的角度考虑需不需要继续进行胚胎分割?
 

(4)将血清白蛋白基因通过
 
导入卵母细胞,再通过一系列技术最终使其在乳腺中成功表达.目的基因是不是只存在于乳腺中?
 
.这里“一系列技术”有
 
、细胞培养技术和
 
等.

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