试回答下列(1)~(2)题。
(1)在一些性状的遗传中,具有某种基因型的合子不能完成胚胎发育,导致后代中不存在该基因型的个体,从而使性状的分离比例发生变化。小鼠毛色的遗传就是一个例子。
一个研究小组,经大量重复实验,在小鼠毛色遗传的研究中发现:
A.黑色鼠与黑色鼠杂交,后代全部为黑色鼠。
B.黄色鼠与黄色鼠杂交,后代中黄色鼠与黑色鼠的比例为2:1
C.黄色鼠与黑色鼠杂交,后代中黄色鼠与黑色鼠的比例为1:1
根据上述实验结果,回答下列问题:(控制毛色的显性基因用A表示,隐性基因用a表示)
①黄色鼠的基因型是____,黑色鼠的基因型是____。
②推测不能完成胚胎发育的合子的基因型是____。
③写出上述B、C两个杂交组合的遗传图解。
(2)回答下列问题:
①真核生物基因的编码区中能够编码蛋白质的序列称为___,不能够编码蛋白质的序列称为_____。
②一般来说,如果你知道了某真核生物的一条多肽链的氨基酸序列,你能否确定其基因编码区的DNA序列?为什么?
(1)①Aa aa ②AA
(2)①外显子 内含子 ②不能。首先,一种氨基酸可以有多种密码子;其次,一般地说真核生物的基因内含子。
B中黄色鼠与黄色鼠杂交,后代中出现黑色鼠,这说明黄色是显性,而且亲本中的黄色是杂合体Aa。但常规情况下Aa× Aa的后代黄色鼠与黑色鼠的比例应为3:1,但实际黄色鼠与黑色鼠的比例为2:1,根据题目中的提示,具有某种基因型的合子不能完成胚胎发育,导致后代中不存在该基因型的个体,从而使性状的分离比例发生变化。我们据此应该可以推测显性纯合致死。
C中黄色鼠与黑色鼠杂交,后代中黄色鼠与黑色鼠的比例为1:1,这说明亲代的黄色鼠是杂合体,符合基因的分离规律和自由组合规律。
科目:高中生物 来源:广东梅县东山中学2007届高中课程标准生物必修3《稳态与环境》中段评价测试 题型:071
|
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
硫酸铵是农村常用的一种铵态氮肥,试回答下列问题;
(1)某硫酸铵肥料.实验测得氮的质量分数为20%,该样品中可能混有_________.
A.碳酸氢铵 B.硝酸铵
C.氯化铵 D.磷酸氢二氨
(2)下列物质不能跟硫酸铵肥料混合施用的是_________.
A.碳酸氢铵 B.草木灰
C.过磷酸钙 D.氯化钾
(3)田间一次施用该化肥过多会使植物变得枯萎发黄,俗称"烧苗",其原因是
A.根细胞从土壤中吸收的养分过多
B.根细胞不能从土壤中吸水
C.根系不能将水向上运输
D.根系加速了呼吸作用,释放的能量过多
(4)有人给农作物施用15N标记的肥料,结果,在食用此农作物的动物尿中可查出15N,试问:
①含15N的化肥从土壤溶液中先后经_________和_________的过程而进入根细胞的.
②含15N的物质在植物体细胞内的_________处合成为植物蛋白质,以后被动物摄取;这种植物的蛋白质,在消化道内,先后经_________等酶的作用,又分解为含15N的氨基酸.
③含15N的氨基酸被吸收进入动物细胞内,又经_________作用被分解为含15N的物质,进而转变成_________随尿排出体外.
(5)在土地中施用(NH4)2SO4肥料时,植物吸收的NH多于SO,会不会造成细胞内酸碱度的不平衡
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
(04全国卷Ⅱ)(22分)试回答下列(1)~(2)题。
(1)在一些性状的遗传中,具有某种基因型的合子不能完成胚胎发育,导致后代中不存在该基因型的个体,从而使性状的分离比例发生变化。小鼠毛色的遗传就是一个例子。
一个研究小组,经大量重复实验,在小鼠毛色遗传的研究中发现:
A.黑色鼠与黑色鼠杂交,后代全部为黑色鼠。
B.黄色鼠与黄色鼠杂交,后代中黄色鼠与黑色鼠的比例为21
C.黄色鼠与黑色鼠杂交,后代中黄色鼠与黑色鼠的比例为11
根据上述实验结果,回答下列问题:(控制毛色的显性基因用A表示,隐性基因用a表示)
①黄色鼠的基因型是 ,黑色鼠的基因型是 。
②推测不能完成胚胎发育的合子的基因型是 。
③写出上述B、C两个杂交组合的遗传图解。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
(04全国卷Ⅱ)(22分)试回答下列(1)~(2)题。
(2)回答下列问题:
①真核生物基因的编码区中能够编码蛋白质的序列称为 ,不能够编码蛋白质的序列称为 。
②一般来说,如果你知道了某真核生物的一条多肽链的氨基酸序列,你能否确定其基因编码区的DNA序列?为什么?
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com