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(8分)下图为某病毒侵入机体被杀伤过程图解,据图回答:

(1) 细胞①为            与靶细胞密切接触,激活靶细胞内溶酶体,导致靶细胞裂解死亡,通过该细胞进行免疫的方式称为            
(2)靶细胞裂解后,要进一步清除抗原往往需要与       免疫相结合。
(3)右图细胞为___________细胞,它可由__________________分化而来的。通过该细胞进行免疫的方式称为            ;其产生的物质的化学本质是_____________。
(4)人体免疫的某一过程,若抗原为酿脓链球菌,当人体产生抗体消灭该菌时,也会攻击心脏瓣膜细胞,导致风湿性心脏病,这属于免疫失调中的____________病。


(1)效应T细胞  细胞免疫  (2)体液  (3)浆(效应B)   B细胞或记忆细胞     体液免疫  蛋白质(球蛋白)(4)自身免疫

解析试题分析:⑴当病毒进入细胞后,启动细胞免疫,通过效应T细胞将靶细胞裂解死亡,释放出抗原。⑵靶细胞裂解后,抗原暴露在细胞外,与相应的抗体结合,最后被吞噬细胞清除掉。⑶抗体是浆细胞(效应B细胞)分泌,其化学本质是免疫球蛋白。浆细胞来自B细胞或记忆细胞的增殖分化。⑷抗体攻击正常细胞引起的疾病属于免疫失调中的自身免疫病。
考点:本题主要考查免疫调节,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(16分)下列示意图分别表示某二倍体雌性动物(2n=4)体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系,以及细胞分裂图像。请分析并回答:

(1)图1中a、b、c柱表示染色体的是_____________,图2中表示二倍体体细胞分裂时期的是图_____________。
(2)图1中III的数量关系对应于图2中的_____________,图2中丙所示的细胞有_______种非同源染色体的组合。
(3)图1中的数量关系由I变化为II的过程,细胞核内发生的分子水平的变化是_____________;由II变化为Ⅲ,相当于图2中的_____________过程。
⑷符合图1中Ⅳ所示数量关系的某细胞名称是_____________。图1中哪些时期所对应的细胞内不存在同源染色体_____________ (填编号)。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

核酸是细胞内携带遗传信息的物质,在生物的                  和蛋白质的合成中具有重要作用。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(5分)如下左图所示为某种特异性免疫细胞的某时期结构,请据图回答
(1)该细胞为       细胞,判断的依据是                                   
(2)抗体由细胞内的[  ]         合成,通过[  ]         分泌到细胞外。
(3)如果图中抗体换成淋巴因子,那么该细胞应       细胞。

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(8分) 下图是人体内细胞与内环境之间的物质交换示意图。请据图回答:

(1)填出各标号所指液体的名称:
    ,②    ,③    ,④    
(2)正常人③内的pH通常维持在    ,直接起调节作用的是血液中的   物质。
(3)图中③进入①的物质主要是                        (至少写出三种)等。
(4)图中④内物质来自             

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(10分) 回答下列问题:
I.当植物缺水时光合作用速率将下降,有人通过实验对有关的生理机制进行了探究。实验前植株正常灌水,并给予正常光照及其他理想条件。自实验开始后,除实验组停止灌水令土壤逐渐干旱外,其他条件均不变。于停水处理后的第一天开始,每3d取样一次(早晨8:30 -9:30取样,叶片取自幼苗顶端第5至第6片叶),分别测定叶片光合色素含量、胞间CO2浓度、叶片光合速率等数据,并绘制图像如下:(a曲线为对照组、b曲线为实验组)

(1)据图分析,O-6天内,丙图中b曲线下降的原因是                           ;6天后,乙图中b
曲线上升的原因是                      ,此时限制光合作用的主要因素是                
(2)根据图像分析,6天后实验组叶肉细胞中五碳化合物的含量将            ,此时增加光照       (能/不能)使五碳化合物含量迅速恢复。
II.如图甲表示某种植物光合作用强度(用CO2吸收量表示)与光照强度的关系,图乙表示该植物叶肉细胞的部分结构(图中M和N代表两种气体的体积),请据图回答下列问题 (注:不考虑无氧呼吸):

(1)图甲中的纵坐标数值的含意可以用图乙中的          (用字母表示);
(2)处于图甲中a-b段时,图乙中不存在的过程有                  (用字母表示)。
(3)在图甲中的任一时刻,图乙中始终存在等式关系是                    
(4)若图甲是在最适温度、最适CO2浓度条件下测定的,则C点后可能的限制因素是              

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

光合作用和细胞呼吸是植物体的重要生理功能,请据图分析回答下列问题:

(1)在甲图的叶绿体中物质Ⅰ是______________。与乳酸菌的发酵相比,图中呼吸过程中特有的步骤是_________(填数字)。②过程的发生场所是_________。
(2)乙图中由a图分析知,图中曲线1、2、3中代表净光合作用的是_________;最有利于植物生长的温度为________,理由是____________________________。植物体处于A点时的温度下能否有有机物的积累?____________________(填“能”或“否”)。
(3)在乙图的b中的1、2曲线分别代表的色素名称为____________________。

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(10分)请认真分析A、B、C、D、E图,据图回答问题:

(1)属于有丝分裂过程的图有                  ;B细胞的名称是                
(2)由D图可知该种生物正常体细胞中染色体数为              条。
(3)含有同源染色体的图有______(填字母),图中染色体与DNA的比例是1:2的有    

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

右图为甲状腺活动调节示意图,请据图回答

(1)当受到寒冷刺激时,甲状腺受下丘脑分泌的               和垂体分泌的              的调节,使甲状腺激素分泌量增加,这种调节方式为            
(2)下丘脑和垂体的活动,又受血液中               含量多少的调节,这种调节方式称为           调节。(3)人体长期缺碘将会导致甲状腺增生(俗称大脖子病),这是因为缺碘会造成             分泌不足,导致过程        (填序号)加强所致。(4)垂体还能分泌与甲状腺激素有协同作用的     激素,促进人体正常的生长发育。

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