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    提出问题是科学探究的开始。根据下述内容，你能提出哪些问题?

    科学工作者在利用枪乌贼的巨大神经纤维研究通过细胞膜的运输方式时发现，神经纤维膜内的的量远低于膜外。向枪乌贼的神经纤维内部注入微量的放射性，不久就会测得神经纤维的周围溶液中存在放射性；用氰化物（有毒）处理神经纤维，然后再向神经纤维内注射ATP，两次测得膜外溶液中的量如下图所示。

    答案：略
    解析：

    （1）氰化物处理的作用机理是什么?

    （2）加入氰化物之后细胞是否被杀死了?

    （3）神经纤维细胞排出的方式是什么?

    （4）神经纤维细胞排出是否消耗能量


    提示：

    本题考查学生提出问题的能力。题目是开放性的，只要回答有道理即可。


    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：生物教研室 题型：071

    提出问题是科学探究的开始。根据下述内容，你能提出哪些问题?

    科学工作者在利用枪乌贼的巨大神经纤维研究通过细胞膜的运输方式时发现，神经纤维膜内的的量远低于膜外。向枪乌贼的神经纤维内部注入微量的放射性，不久就会测得神经纤维的周围溶液中存在放射性；用氰化物（有毒）处理神经纤维，然后再向神经纤维内注射ATP，两次测得膜外溶液中的量如下图所示。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有专家认为，染发剂会危害人类健康。目前使用最多的是无机染发剂。某研究性学习小组的同学们探究了染发剂对绿豆种子萌发生长的影响。他们的研究实验记录如下：

    不同浓度的染发剂对绿豆种子萌发的影响观察记录表

    浓度

    发芽率（%）

    长度（cm）

    长势及受损情况

    第2天

    最后发芽率

    第3天

    第4天

    第5天

    0.1%

    94

    100

    1.2

    6.0

    11.5

    叶片暗哑无光泽，子叶有点焦干

    1%

    72

    86

    1.1

    1.2

    2.5

    萌发的种子根部败坏，腐烂，第5天起停止发育，个体间高矮差异大

    10%

    6

    30

    0.1

    0.1

    0.1

    萌发的种子胚根露出后停止发育，其余种子霉变

    ⑴科学探究的一般程序为：提出问题→          →设计实验→进行实验

    →              →得出结论→              →进一步探究。

    ⑵从表中的观察记录，可以看出：                                            。

    ⑶该实验的不足之处是                            。

    ⑷如果由这个实验结果推理到染发剂会危害到人体健康，那么这种推理属于       

    推理，因为染发剂同样作用于                  。

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    科目：高中生物 来源：2011—2012学年广东省罗定中学高三理综周测生物试卷 题型：综合题

    （16分）有专家认为，染发剂会危害人类健康。目前使用最多的是无机染发剂。某研究性学习小组的同学们探究了染发剂对绿豆种子萌发生长的影响。其的研究实验记录如下：
    不同浓度的染发剂对绿豆种子萌发的影响观察记录表

    浓度
    		发芽率（%）
    		长度（cm）
    		长势及受损情况
    第2天
    		最后发芽率
    		第3天
    		第4天
    		第5天
    0.1%
    		94
    		100
    		1.2
    		6.0
    		11.5
    		叶片暗哑无光泽，子叶有点焦干
    1%
    		72
    		86
    		1.1
    		1.2
    		2.5
    		萌发的种子根部败坏，腐烂，第5天起停止发育，个体间高矮差异大
    10%
    		6
    		30
    		0.1
    		0.1
    		0.1
    		萌发的种子胚根露出后停止发育，其余种子霉变
    ⑴科学探究的一般程序为：提出问题→         →设计实验→进行实验             ，得出结论→表达交流→进一步探究。
    ⑵从表中的观察记录，可以看出：                                           。
    ⑶该实验的不足之处是                           。改正:____________________
    ____________________________。
    ⑷如果由这个实验结果推理到染发剂会危害到人体健康，是因为染发剂同样作用于                 。
    （5）为确定染发剂对人的细胞影响，可用动物的细胞进行培养。先用___________酶将动物组织处理成单个细胞，制成的细胞悬浮液均分成4组，对照组加等量的_________________，实验组用不同浓度的染发剂处理。培养一段时间，用显微镜观察细胞的畸变情况。

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    科目：高中生物 来源：2010届安徽省马鞍山市中加双语学校高考模拟试卷（二） 题型：综合题

    有专家认为，染发剂会危害人类健康。目前使用最多的是无机染发剂。某研究性学习小组的同学们探究了染发剂对绿豆种子萌发生长的影响。他们的研究实验记录如下：
    不同浓度的染发剂对绿豆种子萌发的影响观察记录表

    浓度
    		发芽率（%）
    		长度（cm）
    		长势及受损情况
    第2天
    		最后发芽率
    		第3天
    		第4天
    		第5天
    0.1%
    		94
    		100
    		1.2
    		6.0
    		11.5
    		叶片暗哑无光泽，子叶有点焦干
    1%
    		72
    		86
    		1.1
    		1.2
    		2.5
    		萌发的种子根部败坏，腐烂，第5天起停止发育，个体间高矮差异大
    10%
    		6
    		30
    		0.1
    		0.1
    		0.1
    		萌发的种子胚根露出后停止发育，其余种子霉变
    ⑴科学探究的一般程序为：提出问题→         →设计实验→进行实验
    →             →得出结论→             →进一步探究。
    ⑵从表中的观察记录，可以看出：                                           。
    ⑶该实验的不足之处是                           。
    ⑷如果由这个实验结果推理到染发剂会危害到人体健康，那么这种推理属于       
    推理，因为染发剂同样作用于                 。

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