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不属于达尔文自然选择学说局限性的是(  )
A、接受拉马克获得性遗传的观点
B、从个体水平解释生物的进化
C、不了解遗传和变异的本质
D、生物的多样性是进化的结果
考点:自然选择学说的要点
专题:
分析:达尔文自然选择学说的主要内容:过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存;同种个体之间存在差异,说明同种生物之间存在着变异,生物存在着过度繁殖,生物生存条件是受限制的,从而引起生存斗争,在生存斗争中,适应环境的生存下来,不适应环境的被淘汰,达尔文自然选择学说,解释了生物的多样性的原因.
解答: 解:A、接受拉马克获得性遗传的观点,属于达尔文自然选择学说的局限性,A错误;
B、从个体水平解释生物的进化,属于达尔文自然选择学说的局限性,B错误;
C、不了解遗传和变异的本质,属于达尔文自然选择学说的局限性,C错误;
D、达尔文自然选择学说解释了生物的多样性是进化的结果,D正确.
故选:D.
点评:本题考查达尔文的进化观点的知识.主要考查考生能够理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列对种群特征概念图所作的分析错误的是(  )
A、预测种群数量变化的主要依据是④
B、春运期间武汉人口数量变化主要取决于图中①②
C、利用性引诱剂诱杀害虫会影响③
D、种群密度是种群最基本的数量特征

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于遗传实验和遗传规律的叙述,正确的是(  )
A、非等位基因之间自由组合,不存在相互作用
B、杂合子与纯合子基因组成一定不同,所以性状表现也不同
C、孟德尔巧妙设计的测交就是为了检测F1的基因型
D、F2的9:3:3:1性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是人类大脑皮层的语言中枢,如某人的a受损,其余正常,此人将(  )
A、不会说话B、不会写字
C、不会阅读D、听不懂话

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是关于生长素的有关实验,全部给予右侧光照结果不向光弯曲生长的是(  )
A、②⑤⑥B、②④⑥
C、②③⑤D、②③⑤⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:

老年人容易发生骨折,主要是由于骨骼中缺少(  )
A、氯化钠B、氯化铁
C、碳酸镁D、碳酸钙

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞中许多代谢活动都与水有密切关系,如图甲、乙、丙、丁分别表示与水有关的生理过程,请据图回答:

(1)图中甲是
 
细胞,理由是
 
.(用汉字回答)
(2)发生乙、丁反应的膜状结构分别是
 
 
.丁反应所需要的外界条件是
 

(3)丙图中的化学反应称为
 
,A1与A2结构上不同之处在于
 
,破坏细胞核中的
 
(用汉字回答)会影响该过程的发生.
(4)若图甲细胞能分泌抗体,抗体从合成到分泌出细胞经过的细胞结构顺序是
 
(填标号).抗体体现了蛋白质具有
 
功能.

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科目:高中生物 来源: 题型:

物质的跨膜运输对细胞的生存和生长至关重要.如图表示几种物质经过细胞膜的运输方式,请据图回答:
(1)细胞膜的基本骨架是[
 
]
 

(2)如果图中的细胞膜是小肠上皮细胞的,则葡萄糖和甘油出入细胞膜的方式依次是
[
 
]
 
和[
 
]
 

(3)人们设计出一种膜结构,这种膜结构能将有毒重金属离子阻挡在膜的一侧,以降低污水中的有毒重金属离子对水的污染,这是模拟生物膜的
 

(4)若在细胞中注入某种呼吸抑制剂,
 
(填序号)方式将会受到较大影响.
(5)植物细胞线粒体基质中产生的CO2进入同一个细胞的叶绿体基质中,需要穿过
 
层磷脂分子.
(6)与①方式相比,③方式的主要特点是需要借助
 
,该物质是在细胞内的
 
上合成的.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关动物激素功能的叙述中不正确的是(  )
A、有些激素促进动物的发育
B、动物生命活动的调节以激素调节为主
C、有些激素促进动物的生长
D、有些激素促进生殖器官的发育和生殖细胞的形成

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