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下列有关生物学原理的叙述,正确的是(  )
A、测定热带雨林中某植物种群密度不宜用样方法
B、如果转基因花粉中有毒蛋白或过敏蛋白,不可能通过食物链传递到人体内
C、下丘脑不能传导神经冲动,但有分泌激素的功能
D、抗虫棉的抗虫基因可通过花粉传递给近缘生物
考点:估算种群密度的方法,神经、体液调节在维持稳态中的作用,转基因生物的安全性问题
专题:
分析:调查种群密度的方法主要有样方法和标记重捕法,其中样方法适用于调查植物或活动能力弱,活动范围小的动物,而标记重捕法适用于调查活动能力强,活动范围大的动物.下丘脑是内分泌系统的总枢纽,同时也是体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢等.
解答: 解:A、调查植物种群密度适宜采用样方法,A错误;
B、如果转基因花粉中有毒蛋白或过敏蛋白,则可以通过食物链传递到人体内,B错误;
C、下丘脑既能传导神经冲动,也能分泌激素,C错误;
D、抗虫棉的抗虫基因可通过花粉传递给近缘转生物,从而造成基因污染,D正确.
故选:D.
点评:本题考查估算种群密度的方法、神经、体液调节、转基因生物的安全性问题,要求考生掌握估算种群密度的方法,学会判断调查不同生物种群密度应采用的调查方法;识记神经、体液调节的相关知识点;识记转基因生物的安全性问题,能理论联系实际,对选项做出正确的判断.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为物质出入细胞膜的示意图,请据图回答:

(1)A代表
 
分子;B代表
 

(2)细胞膜从功能上来说,这是一层
 
膜.
(3)动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小,这说明B具有
 

(4)在a-d的四种过程中,代表被动转运的是
 
 

(5)可能代表氧气运转过程的是图中编号
 
;葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程是图中编号
 

(6)图中起着细胞间相互识别作用的“信号天线”为〔〕
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

免疫球蛋白IgG的结构示意图如图,其中-S-S-表示连接两条相邻肽链的二硫键.若该IgG由m个氨基酸构成,则该蛋白质至少有氧原子的个数是(  )
A、m-4个B、m+4个
C、m-2个D、m+2个

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞作为生命活动的基本单位,其结构和功能高度统一.下列有关叙述正确的是(  )
①卵细胞体积较大有利于为胚胎早期发育提供所需养料
②哺乳动物成熟的红细胞表面积与体积之比相对较大,有利于提高气体交换效率
③小肠绒毛上皮细胞内有大量的线粒体,有助于物质运输的能量供应
④哺乳动物精原细胞中细胞质较少,有利于精原细胞的运动.
A、①②③B、②③④
C、①③④D、①②④

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科目:高中生物 来源: 题型:

最能表明一个细胞特殊功能的是(  )
A、细胞核的大小
B、细胞器的种类和数量
C、细胞膜的结构
D、细胞的大小

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是物种形成的一种模式.物种a因为地理障碍分隔为两个种群a1和a2,经过漫长的进化,分别形成新物种b和C.在此进程中的某一时刻,a1种群的部分群体越过障碍外迁与a2同域分布,向d方向进化.下列有关叙述正确的是(  )
A、b和d存在地理隔离,所以一定存在生殖隔离
B、a1中的外迁群体与当时a2种群的基因频率不同,则c和d是不同物种
C、a1中的外迁群体与当时留居群体的基因频率相同,则b和d是同一物种
D、c和d不存在地理隔离,却可能存在生殖隔离

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科目:高中生物 来源: 题型:

对生命活动的维持和延续而言,最重要的是(  )
A、细胞结构和遗传
B、新陈代谢和生殖
C、生长发育和应激性
D、免疫调节和适应性

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关调查动物种群密度方法的叙述,正确的是(  )
A、草地中跳蝻的种群密度一般不采用样方法进行调查
B、对于活动能力强,活动范围大的动物最好采用样方法调查种群密度
C、运用标志重捕法调查时,个体被捕捉的概率应相等,而与标记状况、年龄和性别无关
D、对农作物上的蚜虫,植物叶片上的昆虫卵常采用标志重捕法调查种群密度

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科目:高中生物 来源: 题型:

在双链DNA中,有腺嘌呤P个,占全部碱基比例为
N
M
(M<2N),则该DNA分子中胞嘧啶的个数为(  )
A、(
PM
N
)-P
B、N-
P
M
C、(
PM
2N
)-P
D、
PM
2N

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