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    为证明“圆褐固氮菌促进植物枝条生根是通过产生的分泌物影响生根的”，设计相关实验，结果如下图。实验的关键设计思路是

    [     ]

    A．设法将圆褐固氮菌与杂菌分开，观察圆褐固氮菌的作用
    B．将圆褐固氮菌与植物枝条一起培养，观察枝条的生根现象
    C．设法将圆褐固氮菌的分泌物与圆褐固氮菌分开，单独地观察分泌物的作用
    D．用未培养过圆褐固氮菌的培养液作对照
    C
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    科目：高中生物 来源：黑龙江省大庆实验中学2011届高三上学期期末考试生物试题 题型：013

    为证明“圆褐固氮菌促进植物枝条生根是通过产生的分泌物影响生根的”，设计相关实验，结果如下图。实验的关键设计思路是

    [　　]
    A．

    设法将圆褐固氮菌与杂菌分开，观察圆褐固氮菌的作用

    B．

    将圆褐固氮菌与植物枝条一起培养，观察枝条的生根现象

    C．

    设法将圆褐固氮菌的分泌物与圆褐固氮菌分开，单独地观察分泌物的作用

    D．

    用未培养过圆褐固氮菌的培养液作对照

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    科目：高中生物 来源：2010-2011学年黑龙江省高三上学期期末考试生物试卷 题型：选择题

    为证明“圆褐固氮菌促进植物枝条生根是通过产生的分泌物影响生根的”，设计相关实验，结果如下图。实验的关键设计思路是

     

     

     

     

     

     

     

    A．设法将圆褐固氮菌与杂菌分开，观察圆褐固氮菌的作用

    B．将圆褐固氮菌与植物枝条一起培养，观察枝条的生根现象

    C．设法将圆褐固氮菌的分泌物与圆褐固氮菌分开，单独地观察分泌物的作用

    D．用未培养过圆褐固氮菌的培养液作对照

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    为证明“圆褐固氮菌促进植物枝条生根是通过产生的分泌物影响生根的”，设计相关实验，结果如下图。实验的关键设计思路是

    A．设法将圆褐固氮菌与杂菌分开，观察圆褐固氮菌的作用

    B．将圆褐固氮菌与植物枝条一起培养，观察枝条的生根现象

    C．设法将圆褐固氮菌的分泌物与圆褐固氮菌分开，单独地观察分泌物的作用

    D．用未培养过圆褐固氮菌的培养液作对照

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    为证明“圆褐固氮菌促进植物枝条生根是通过产生的分泌物影响生根的”，设计相关实验，结果如下图。实验的关键设计思路是

    A．设法将圆褐固氮菌与杂菌分开，观察圆褐固氮菌的作用

    B．将圆褐固氮菌与植物枝条一起培养，观察枝条的生根现象

    C．设法将圆褐固氮菌的分泌物与圆褐固氮菌分开，单独观察分泌物的作用

    D．用未培养过圆褐固氮菌的培养液作对照

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