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在唾液腺细胞中,参与合成并分泌唾液淀粉酶的细胞器有

A.线粒体、中心体、高尔基体、内质网

B.内质网、核糖体、叶绿体、高尔基体

C.内质网、核糖体、高尔基体、线粒体

D.内质网、核糖体、高尔基体、中心体

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.如图是利用奶牛乳汁生产人的血清白蛋白的图解,根据图回答:
(1)被①处理后的分散细胞进行培养,通常要在培养液中添加一定量的抗生素,同时应定期更换更换营养液,以便保证被培养的细胞处于无毒、无菌 的环境中进行培养.
(2)在形成图中③的过程中,我们称②为目的基因,获取②的途径主要有从基因文库中获取、PCR技术扩增、人工合成.
(3)⑤能在⑥子宫中存活的生理基础是受体子宫对外来胚胎不发生排斥反应(无免疫排斥).
(4)人的血清白蛋白的生产,说明该工程突破了自然界物种之间的生殖隔离,在基因表达载体中,人的血清白蛋白基因前端必须要有启动子.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列关于显微镜操作的方法中,正确有(  )
①对光时,阳光照在反光镜上,视野越亮越好;
②进行低倍镜与高倍镜的转换时,扳动物镜转动较省力;
③使用完毕后,要用干布拭去载物台上的水和脏物;
④装箱之前,应下降镜筒,使物镜插入通光孔中;
⑤取、放显微镜时,要左手托镜座,右手握镜臂,并且要轻拿、轻放;
⑥低倍镜换高倍镜后视野变暗,可以调节通光孔以增大通光量.
A.两项B.三项C.四项D.五项

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.如图曲线b表示在最适温度、最适pH条件下,反应物浓度与酶促反应速率的关系.据图分析正确的是(  )
A.增大pH,重复该实验,A、B点位置都不变
B.酶量减少后,图示反应速率可用曲线a表示
C.酶量是限制曲线AB段反应速率的主要因素
D.B点后,升高温度,酶活性增加,曲线将呈现c所示变化

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.图中是渗透装置示意图,蔗糖不能通过该半透膜,而水分子可以,下列叙述中正确的是(  )
A.漏斗内液面上升,烧杯中液面下降,是由于水分子单向由烧杯中跨半透膜向漏斗内扩散的结果
B.达动态平衡时,漏斗内外浓度相等
C.若达平衡后,漏斗内液面会高于烧杯中液面出现一个稳定的高度差,若由漏斗颈向漏斗内加入一定量清水后再达平衡时,漏斗内液面的与烧杯中液面的高度差会较之前首次平衡时变小
D.若达平衡后,漏斗内液面会高于烧杯中液面出现一个稳定的高度差,若由漏斗颈向漏斗内加入一定量清水后再达平衡时,漏斗内液面的与烧杯中液面的高度差会较之前首次平衡时不变

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.如图表示人类性染色体结构示意图,Ⅰ表示X的非同源区段,Ⅱ表示X和Y的同源区段,Ⅲ表示Y的非同源区段,下列叙述正确的是(  )
A.某显性致病基因位于Ⅰ区段,母亲患病,则子女都必定患病
B.某隐性致病基因位于Ⅰ区段,则人群中男性患病概率小于女性
C.位于Ⅱ区段的基因,遗传特点与常染色体上的基因完全相同
D.位于Ⅲ区段的致病基因,会出现直系血亲的男性世代相传的现象

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.下列图A为细胞结构示意图.据图回答问题.
(1)从图A中可看出,通过囊泡形式进行转化的生物膜有内质网膜、高尔基体膜和细胞膜.
(2)若图A表示人体内的浆细胞,④所代表的物质可能是抗体,该物质分泌到细胞外的方式是胞吐,该物质分泌到细胞外的过程体现了细胞膜在结构上具有流动性的特点.若将该细胞放在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的细胞培养液中培养,则不能(填“能”或“不能”)在细胞核中检测到放射性.
(3)核孔是细胞核与细胞质进行物质交换通道.下列物质经核孔向细胞核方向运输有BC.
A.tRNA        B.RNA聚合酶         C.DNA聚合酶         D.mRNA.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.根据各种可遗传的变异特点,请回答下列问题:
Ⅰ.如图表示水稻育种的一些途径.

(1)以矮秆易感稻瘟病(ddrr)和高秆抗稻瘟病(DDRR)水稻为亲本进行杂交,得F1,F1自交产生F2,F2中不能稳定遗传的占$\frac{3}{4}$,选F2中的矮秆抗病的水稻植株进行自交,若发生性状分离,则所有子代中的ddRR和ddRr的比是3:2.
(2)若要在较短时间内获得上述新品种水稻,可选图中⑤⑦⑧(填数字)途径所用的方法.
(3)科学工作者欲培育能产生人体蛋白的水稻新品种,应该选择图中③④(填数字)表示的途径最为合理可行.图中①②(填数字)所表示的育种途径具有典型的不定向性.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.某蛋白质有A、B两条肽链,A链有19个氨基酸,B链有38个氨基酸.那么,该蛋白质的肽键数目是(  )
A.53B.54C.55D.56

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