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下列关于动、植物细胞培养的叙述,正确的是(    )

A.愈伤组织是一团有特定结构和功能的薄壁细胞
B.细胞系在连续培养过程中遗传性状始终保持均一
C.都能通过大量培养特定细胞系,来生产某些蛋白质
D.动、植物细胞培养过程一般都会出现脱分化和再分化现象

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图表示植物光合作用积累的有机物被植食动物利用的过程。下列有关叙述正确的是

A.植物的呼吸消耗量包含在⑤中
B.植食动物粪便中的能量包含在③中
C.④用于植食动物生长、发育和繁殖
D.⑤⑥⑦⑧之和为植物有机物积累量

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

观察下列图解或图示,有关说法中错误的是 (    )

A.图甲和图乙中可发生基因重组的是④⑤过程
B.图甲、乙、丙的变化只会出现在减数分裂过程中
C.图丙的变化可以用显微镜观察检验
D.图甲中的①②过程发生了等位基因的分离,图乙中⑥过程属于配子间的随机组合

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

突触小体不能完成的生理过程是(    )

A.丙酮酸的氧化分解
B.突触小泡与细胞膜的融合
C.突触前膜释放化学递质
D.完成“化学信号→电信号”的转变

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

用带放射性标记的胸苷培养某动物体细胞(染色体数为12),处于S期的细胞都会被标记,再换无放射性培养液培养并定期检测,结果如图。若加入过量胸苷,S期的细胞立刻被抑制,而其他时期的细胞不受影响。下列相关叙述不正确的是(    )

A.预计最快约2.2 h后会检测到被标记的M期细胞 
B.被标记的M期细胞从开始出现到其所占M期细胞比例最大,用时7.9 h 
C.处于该细胞周期的一个细胞中染色体数目的变化情况是12→24→12 
D.预计加入过量胸苷约7.4 h后,细胞都将停留在S期 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

物质进出细胞的方式有跨膜运输(被动转运和主动转运)和非跨膜运输(胞吞和胞吐)。下列有关物质进出细胞方式的判断,正确的是(    )

A.依据是否消耗能量,只要运输过程中耗能的就是主动转运
B.依据物质浓度梯度,只要顺浓度梯度的运输就是简单扩散
C.依据是否需要载体,需要载体的运输就是易化扩散
D.依据跨膜的层数,跨膜层数为0的就是胞吞或胞吐

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于教材实验的叙述正确的是(    )。

A.在剪碎的新鲜菠菜叶中加入SiO2、无水乙醇,充分研磨后过滤,则滤液呈深绿色
B.“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验步骤是制片―→水解―→冲洗―→染色―→观察
C.将糖尿病患者的尿液与斐林试剂混合,静置一段时间后,就会出现砖红色沉淀
D.将溴麝香草酚蓝水溶液滴入某溶液中变成灰绿色,证明该溶液中有酒精存在

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

若要利用某目的基因(图甲)和P1噬菌体载体(图乙)构建重组DNA(图丙),限制性核酸内切酶的酶切位点分别是BglⅡ(A?GATCT)、EcoRⅠ(G?AATTC)和Sau3AⅠ(?GATC)。下列分析合理的是(    )

A.用EcoRⅠ切割目的基因和P1噬菌体载体
B.用BglⅡ和EcoRⅠ切割目的基因和P1噬菌体载体
C.用BglⅡ和Sau3AⅠ切割目的基因和P1噬菌体载体
D.用EcoRⅠ和Sau3AⅠ切割目的基因和P1噬菌体载体

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于生物群落结构及群落演替的叙述不正确的是(    )。

A.生物群落中植物的垂直分层与光照强度有关
B.光照强度、地形、湿度等是水平方向上分布着不同生物类群的原因
C.毁林开荒、围湖造田可以改变群落结构但不会导致生物群落发生演替
D.自然条件下,群落演替一般是朝着物种多样化、群落结构复杂化、生态功能完善化的方向发展

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