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8.生物育种的原理是可遗传变异,下列育种实例与可遗传变异类型对应正确的是(  )
育种实例可遗传变异类型
A利用高茎豌豆和高茎豌豆杂交培育矮茎豌豆基因重组
B用普通二倍体有子西瓜培育三倍体无子西瓜基因突变
C利用大肠杆菌来生产胰岛素基因重组
D用紫外线照射青霉菌培育高产青霉素菌株染色体变异
A.AB.BC.CD.D

分析 四种育种方法的比较如下表:

杂交育种诱变育种单倍体育种基因工程育种
方法杂交→自交→选优辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理花药离体培养、秋水仙素诱导加倍 转基因(DNA重组)技术将目的基因引入生物体内,培育新品种
原理基因重组基因突变 染色体变异(染色体组先成倍减少,再加倍,得到纯种)基因重组

解答 解:A、利用高茎豌豆和高茎豌豆杂交培育矮茎豌豆,属于性状分离现象,其根本原因是基因分离,A错误;
B、用普通二倍体有子西瓜培育三倍体无子西瓜,属于多倍体育种,原理是染色体变异,B错误;
C、利用大肠杆菌来生产胰岛素,属于基因工程育种,原理是基因重组,C正确;
D、用紫外线照射青霉菌培育高产青霉素菌株,属于诱变育种,原理是基因突变,D错误.
故选:C.

点评 本题考查单倍体育种、基因工程育种、杂交育种和诱变育种的原理,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
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B.PM2.5可能成为过敏原,其诱发的过敏反应属于免疫缺陷
C.颗粒物中的一些酸性物质进入人体血液会导致血浆呈酸性
D.颗粒物进入呼吸道引起咳嗽反射,其中枢在大脑皮层

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

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