(2015秋•韶关期末)转基因抗病香蕉的培育过程如图所示,质粒上有Pst I、Sma I、EcoR I、Apa I等四种限制酶切割位点.请回答:
(1)构建含抗病基因的表达载体A时,应选用限制酶 对含抗病基因的DNA和质粒进行切割,再用 将二者“缝合”.
(2)将目的基因导入植物细胞常用方法有多种,除图中所示方法外还有 法和 法.
(3)能使抗病基因在香蕉细胞中特异性表达的调控序列是 (填字母序号).
A.启动子 B.终止子 C.复制原点 D.标记基因
(4)利用组织培养技术将导入抗病基因的香蕉组织细胞培育成植株.培养基中除了含有一定的营养物质外还必须含有 等植物激素,它们会在 (填图中标号)阶段发挥作用.对植株进行抗病接种实验属于 的鉴定.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 雌配子和雄配子的数量相等 | B. | F1产生了4种比例相等的配子 | ||
C. | F1的四种雌、雄配子随机结合 | D. | 必须有足量的F2个体 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省衡水市高三上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2008•南通一模)南瓜中白色果(W)对黄色果(w)为显性,扁形果(D)对圆形果(d)为显性.纯合白色圆形果和黄色扁形果杂交的后代再与“某植株”杂交,其后代中白色扁形果、白色圆形果、黄色扁形果、黄色圆形果的比是3:1:3:1,遗传遵循基因的自由组合定律.“某植株”的基因型是( )
A.Wwdd B.wwDD C.WwDd D.wwDd
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省衡水市高三上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2010•德阳一模)数量性状通常显示出一系列连续的表型.现有控制植物高度的两对等位基Aa和Bb,位于不同的同源染色体上.以累加效应决定植株的高度,且每个显性基因的遗传效应是相同的.纯合子AABB高50厘米,aabb高30厘米,这两个纯合子之间杂交得到F1,再自交得到F2,在F2中表现40厘米高度的个体基因型不可能为( )
A.aaBB B.AAbb C.AABb D.AaBb
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省衡水市高三上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•冀州市校级期末)下列有关孟德尔的“假说﹣演绎法”的叙述中不正确的是( )
A.孟德尔所作假说的核心内容是“受精时,雌雄配子随机结合”
B.“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验
C.孟德尔成功的原因之一是应用统计学方法对实验结果进行分析
D.“F1能产生数量相等的两种配子”属于推理内容
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省韶关市高三上期末生物试卷(解析版) 题型:综合题
(2015秋•韶关期末)回答下列问题:
(1)高等植物细胞内光反应过程发生在 上,光反应产生的ATP (填能或不能)运出所在的细胞器.
(2)在人教版教材的“绿叶中色素的提取和分离”实验中,用 提取色素;
在分离色素的滤纸条上有四条色素带,这四种色素在层析液中的溶解度最小的是 ,它主要吸收 光.
(3)如图表示在不同温度条件下某绿色植物吸收与释放CO2速率的曲线图.分析回答:
①在正常光照、温度为5℃时,图中植物光合作用实际吸收CO2的速率为 ,此时,进行光合作用所需原料CO2的来源有
②若每天进行⒓小时光照,温度均保持在G点(c、d两曲线的交叉点)对应的温度条件下,图中植物能否正常生长? ,原因是 .
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年海南省高一上期末生物试卷(解析版) 题型:综合题
(2014秋•海南校级期末)如图表示某种细胞亚显微结构模式图.
(1)提供细胞能量的“动力工厂”为[ ] .
(2)甲状腺细胞中碘的浓度远比血浆中高,这说明甲状腺细胞吸收碘是通过 的方式.决定甲状腺细胞具有这功能特点的是结构[ ] .
(3)结构9为 ,在动物细胞中的功能为 ,在植物细胞有丝分裂时,与 形成有关.
(4)硝化细菌能够利用体外环境中的某些无机物氧化时所释放的能量来制造有机物属于 作用,其细胞中具有上图细胞的哪种细胞器? (填序号)
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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