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【题目】在T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验中,指导子代噬菌体蛋白质合成的是

A. 大肠杆菌DNA B. 大肠杆菌RNA C. 噬菌体DNA D. 噬菌体RNA

【答案】C

【解析】

T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验的过程:吸附→注入(注入噬菌体的DNA)→合成(控制者:噬菌体的DNA;原料:细菌的化学成分)→组装→释放。

根据噬菌体侵染大肠杆菌的实验过程分析,噬菌体的DNA进入大肠杆菌,而蛋白质外壳留在了外面,利用大肠杆菌提供的氨基酸和脱氧核苷酸为原料合成噬菌体的DNA和蛋白质,因此指导子代噬菌体蛋白质合成的是噬菌体的DNA,故选C。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是细胞有丝分裂图。请据图回答:

(1)从图可以看出这是____________细胞的有丝分裂。(填动物或植物)

(2)写出分裂期的细胞进行分裂的顺序:_________________。(用字母表示)

(3)图a是分裂的______________期,此时细胞中有___________条染色体,____________个DNA分子,__________条染色单体。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图甲表示发生在番茄细胞内的生理反应过程,乙表示种植番茄的密闭大棚内一昼夜空气中的CO2含量变化曲线.请据图分析回答:

(1)甲图中X物质是;④过程是在中进行的;①~⑤过程中,能使ADP含量增多的过程是(写标号).
(2)乙图中表示番茄光合作用和呼吸作用强度相等的点是;表示积累有机物最多的点是 . 曲线B→C段变化的原因是
(3)乙图中,若在B点突然停止光照,则甲图中的过程将首先受到影响,叶绿体内C3含量将
(4)乙图中,经过一昼夜后,番茄植株体内有机物含量(增多、减少、或不变)
(5)将一株生长正常的番茄幼苗对称叶片的一部分(A)遮光,另一部分(B)不做处理(如图丙所示),并采用适当的方法阻止两部分的物质和能量转移.在适宜光照下照射6小时后,在A、B的对应部位截取相等面积的叶片,烘干称重,分别记为MA、MB . 若M=MB﹣MA , 则M的确切含义可以描述为

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在对某种野兔的调查中,调查范围为2hm2(公顷),第一次捕获并标记50只野兔,第二次捕获40只野兔,其中有标记的野兔20只,则该野兔种群的种群密度大约为

A.40只/hm2 B.100只/hm2

C.50只/hm2 D.20只/hm2

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】玉米为一年生植物.某农场种植的H品种玉米自交后代中,发现了叶片颜色为黄绿色的变异植株.此变异植株因光合作用不足,在开花前死亡.请分析回答:

(1)有研究者提出:玉米叶片为黄绿色的原因是叶绿素含量减少.取等质量的黄绿色叶片和正常的绿色叶片,分别加入作为提取液,研磨、过滤得到滤液;再用纸层析法分离滤液中的色素.若黄绿色叶片色素分离的实验结果如图中的(甲,乙)所示,则说明上述假设成立.
(2)研究者对上述变异有两种假设:
假设1:与叶绿素合成相关的酶的基因(M基因)发生了基因突变;
假设2:叶片黄绿色是由于“含M基因”的染色体片段丢失所致.
研究者让H品种玉米进行单株自交,其中某株玉米所结种子再种植,子一代中叶片黄绿色有125株,叶片绿色有335株.
①上述性状分离结果可用假设解释.假设2所述的变异属于变异.
②若假设1成立,则叶片黄绿色变异为(显性,隐性)突变.检测该变异是否由单基因突变引起(能,不能)用测交实验,理由是
③提取的DNA,利用PCR技术进行特异性扩增,若 , 则证明假设2不成立.
(3)若绿色玉米种植在缺乏镁元素的土壤中,也会出现黄绿色玉米植株,此现象(属于,不属于)变异.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】干扰素是病毒侵入人体后由淋巴细胞产生的一种免疫活性物质,它具有广谱抗病毒的作用.利用现代生物技术生产干扰素的流程如下:

(1)过程①产生的物质A是 , cDNA文库(大于/小于)人的基因组文库.
(2)过程④用到的工具酶是 , 过程⑤需先用处理受体细胞,过程⑥通常采用技术.
(3)过程⑧和⑨涉及的关键技术分别是
(4)基因工程的核心步骤是图中的(填标号).

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示夏季晴天,某植物光合作用强度在一天中不同时刻的变化情况.据图分析下列叙述正确的是(
A.该植物在6:00开始进行光合作用
B.曲线BC段和DE段光合速率下降的原因相同
C.该植物一天中有机物积累最多的时刻是E点对应的19点
D.环境中CO2浓度下降导致12:00时出现光合作用强度“低谷”

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列叙述符合生态学原理的是

A.环境容纳量是指种群的最大数量

B.捕食者的存在会降低丰富度

C.生产者和消费者之间的信息传递可以调整种间关系

D.浮游藻类中的氧元素会有10%--20%进入浮游动物

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】用食物链的方法表达螳螂捕蝉,黄雀在后这一成语,正确的是(

A.蝉螳螂黄雀

B.黄雀螳螂

C.柳树螳螂黄雀

D.黄雀螳螂柳树

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