A. | 孟德尔设计测交实验属于假说-演绎法的演绎推理过程 | |
B. | 在“探究生长素类似物促进扦插枝条生根的最适浓度实验”中,可以先设计一组生长素类似物浓度梯度比较小的预实验进行探究 | |
C. | 在“细胞大小与物质运输的关系”实验中,经过相同时间,NaOH在不同琼脂块中的扩散深度不同 | |
D. | “脂肪的检测和观察”实验的步骤是:切取花生子叶薄片→盖盖玻片→染色→洗去浮色→显微镜观察 |
分析 1、孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法,其基本步骤:提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证(测交实验)→得出结论.
2、预实验是在正式实验之前,用标准物质或只用少量样品进行实验,以便摸出最佳的实验条件,为正式实验打下基础.探究生长素类似物促进扦插枝条生根的最适浓度实验的目的是探索生长素类似物促进扦插枝条生根的最适浓度,实验的自变量是不同浓度的生长素溶液,蒸馏水作为空白对照,实验前最好先设计一组生长素类似物浓度梯度比较大的预实验进行探究,然后再较小的范围内设计较小的浓度梯度进行探究;实验设计过程中应遵循对照原则和单一变量原则.
3、探究“细胞大小与物质运输的关系”的实验的目的是通过探究细胞表面积与体积之比,与物质运输速率之间的关系,探讨细胞不能无限长大的原因;实验中测量不同大小的琼脂块上NaOH扩散的深度;通过模拟实验可看出,细胞体积越小,其相对表面积越大,细胞的物质运输效率就越高;实验所用的琼脂小块上含有酚酞,NaOH和酚酞相遇,呈紫红色.
解答 解:A、孟德尔设计测交实验的过程属于假说-演绎法的演绎推理,A正确;
B、在“探究生长素类似物促进扦插枝条生根的最适浓度实验”中,可以先设计一组生长素类似物浓度梯度比较大的预实验进行探究,B错误;
C、相同时间内,NaOH在大小不同的琼脂块中的扩散深度相同,但NaOH扩散的体积与整个琼脂块体积之比不同,C错误;
D、“脂肪的检测和观察”实验的步骤是:切取花生子叶薄片→染色→洗去浮色→盖盖玻片→显微镜观察,D错误.
故选:A.
点评 本题考查孟德尔的假说演绎法、检测脂肪、探究生长素类似物促进扦插枝条生根的最适浓度、探究细胞大小与物质运输关系的实验,意在考查考生的实验能力,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胞吞和胞吐过程均受到细胞膜上载体的影响 | |
B. | O2浓度对主动运输过程有一定程度的影响 | |
C. | 温度通过影响有关酶的活性来影响细胞呼吸过程 | |
D. | 水、CO2浓度均对光合作用的速率有影响 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 洋葱根尖细胞有丝分裂过程中,核DNA分子数/染色体比值不能保持恒定 | |
B. | 成熟的植物细胞吸水膨胀,导致细胞液的渗透压降低 | |
C. | 胰蛋白酶从胰腺细胞排出,既需要消耗能量又需要细胞膜上载体蛋白的参与 | |
D. | 干细胞是一类具有分裂、分化能力的细胞 |
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科目:高中生物 来源:2014-2015湖北省武汉市高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
目前单克隆抗体的应用受到越来越多的重视,如作为诊断试剂、制成生物导弹等。请根据所学知识,回答下列问题:
(1)制备单克隆抗体涉及到 和 技术。
(2)为获得足够数量的能分泌所需抗体的细胞需要多次筛选,其中第一次筛选用 培养基。经初次筛选的杂交瘤细胞,还需进行 (操作)。
(3)杂交瘤细胞的增殖方式为 分裂,在此过程中其遗传性状 。
(4)杂交瘤细胞在体外条件下做大规模培养或注射到小鼠腹腔内,这样可从 或 中提出大量的单克隆抗体。
(5)单克隆抗体与常规的血清抗体相比最大的优点是 。
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科目:高中生物 来源:2014-2015湖北省武汉市高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于DNA结构的叙述中,错误的是( )
A.组成DNA的元素有C、H、O、N、P
B.外侧是由磷酸和脱氧核糖交替连接构成的基本骨架,内侧是碱基
C.大多数DNA分子由两条核糖核苷酸长链盘旋而成为双螺旋结构
D.DNA两条链的碱基间以氢键相连,且A与T配对,C与G配对
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科目:高中生物 来源:2014-2015河北省张家口市高一下学期学业水平测试生物试卷(解析版) 题型:综合题
果蝇是常用的遗传学研究的实验材料,据资料显示,果蝇约有l04对基因,现有一黑腹果蝇的野生种群,约有107个个体,请分析回答以下问题:
(1)该种群的全部个体所含有的全部基因统称为种群的_____________,经观察,该种群中果蝇有多种多样的基因型,分析其产生原因,是在突变过程中产生的__________,通过有性生殖过程中的________而产生的,使种群中产生了大量的可遗传的__________,其产生的方向是________,它们都能为生物进化提供______________。
(2)随机从该种群中抽出100只果蝇,测知基因型AA(灰身)35只,Aa(灰身)60只,aa(黑身)5只,则:A基因的基因频率为___________,a基因的基因频率为__________。
(3)通过对果蝇及其他生物的群体进行遗传学研究。可得出生物进化的基本单位是____________;生物进化的实质是___________________。
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