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    18．用未感染过病原体的健康小鼠A和B做实验如图，请回答
    （1）注射毒性强的S病原体后，由于注入S疫苗，产生抗体，所以B鼠能正常生活，A鼠则患S引起的传染病，其原因是体内没有抗体．
    （2）如在给B鼠注射S疫苗后，第二天就给小鼠注射S病原体，则由于体内没有产生足够的抗体，B鼠会死亡．
    （3）病原体进入小鼠体内后，识别它的是吞噬细胞、抗体、效应T细胞等，可以消除它的是抗体、吞噬细胞、效应T细胞．
    （4）若给人注射疫苗，从而使人获得抵抗疾病的能力，属于免疫学应用中的免疫预防．
    （5）特异性免疫分为三个阶段，即感应阶段、反应阶段和效应阶段．其中感应阶段是抗原处理、呈递和识别阶段．

    分析 分析题图：图示用未感染过病原体的健康小鼠A和B做实验，B鼠先注射S疫苗，再注射S病原体，而A鼠直接注射病原体，结果B鼠能正常生活，而A鼠患病死亡．

    解答 解：（1）B鼠注入疫苗，体内含有抗体，再注射毒性强的S病原体后，抗体能与抗原特异性结合，将其消灭，因此B鼠能正常生活；A鼠没有注射过疫苗，体内不含抗体，注射毒性强的S病原体后，会患S引起的传染病．
    （2）如在给B鼠注射S疫苗后，第二天就给小鼠注射S病原体，由于体内没有产生足够的抗体，B鼠会死亡．
    （3）病原体进入小鼠体内后，识别它的是吞噬细胞、抗体、效应T细胞等，可以清除它的是抗体、吞噬细胞、效应T细胞．
    （4）注射疫苗属于免疫预防．
    （5）特异性免疫分为感应、反应和效应三个阶段，其中感应阶段是抗原处理、呈递和识别阶段．
    故答案为：
    （1）注入S疫苗，产生抗体　 体内没有抗体
    （2）体内没有产生足够的抗体　  死亡
    （3）吞噬细胞、抗体、效应T细胞等       抗体、吞噬细胞、效应T细胞
    （4）免疫预防
    （5）反应　效应　呈递　识别

    点评 本题结合实验过程图解，考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记免疫系统的组成，掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程及免疫学原理在实践中的应用，能结合所学的知识准确答题．

    练习册系列答案
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    8．科学家经过研究提出了生物膜的“流动镶嵌模型”．请分析回答问题：
    （1）在“流动镶嵌模型”中，构成生物膜的基本骨架是脂双层（磷脂双分子层），由于蛋白质的分布使生物膜的结构表现出不对称性．
    （2）用荧光抗体标记的人-鼠细胞融合的实验过程及结果如图1所示．此实验结果直接证明了细胞膜中的蛋白质分子可以运动，由此较好地解释细胞膜结构上的流动性．
    （3）科学家在研究线粒体结构和功能时发现，其外膜包含很多称作“孔道蛋白”的整合蛋白，可允许某些离子和小分子顺浓度梯度通过，物质的这种跨膜方式为协助扩散，体现了生物膜功能上的选择透过性．若将线粒体的蛋白质提取出来，脱离膜结构的大部分蛋白质无法完成其生理功能，说明膜结构的完整性（分子在生物膜上的有序排列）是完成生命活动的基础．
    （4）如图2为胰岛β细胞结构模式图（局部）．胰岛β细胞通过基因控制合成
    并分泌胰岛素，参与此过程的所有具膜的细胞结构有①③④⑤⑥（用图中序号表示）．胰岛素以胞吐方式分泌出胰岛β细胞后，作用于靶细胞，促进了靶细胞实现降低血糖的作用．
    （5）以上事实主要体现了生物膜在结构和功能上的统一及联系．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．关于低温诱导洋葱染色体数目变化的实验，不正确的描述是（　　）
    A．处于分裂间期的细胞数目最多
    B．在显微镜视野内可以观察到有两个染色体组的细胞和有四个染色体组的细胞
    C．在高倍显微镜下可以观察到细胞由两个染色体组变为四个染色体组的过程
    D．在诱导染色体数目变化方面，低温与秋水仙素诱导的原理相似

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．黄色圆粒和绿色圆粒豌豆杂交，其子代的表现型统计结果如图所示，据图可知，不同于亲本表现型的个体中，纯合子占的比例为（　　）
    A．1：2B．1：4C．1：9D．1：6

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．每生物兴趣小组为了探究土壤中的微生物对尿素是否有分解作用，设计了以下实验，并成功筛选到能高效降解尿素的细菌（目的菌）．培养基成分如下表所示，实验步骤表格所示．请分析回答问题：
    KH2PO41.4g
    Na2HPO42.1g
    MgSO4•7H2O0.2g
    葡萄糖1g
    尿素10g
    琼脂15g
    将上述物质溶解后，用蒸馏水定容到1 000mL
    （1）简述土壤中可分解尿素的细菌的鉴定方法及原理：在以尿素为唯一氮源的培养基中加入酚红指示剂，细菌合成的脲酶将尿素分解为氨，pH升高，使指示剂变为红色．
    （2）培养基中加入尿素的目的是筛选目的菌，这种培养基属于选择培养基．
    （3）“目的菌”生长所需的氮源和碳源分别来自培养基中的尿素和葡萄糖，实验中需要振荡培养，原因是为目的菌提供氧气．
    （4）图1是利用平板划线法进行微生物接种，把聚集的菌种逐步稀释分散到培养基的表面．通常还可以稀释涂布平板法 方法分离到一个细胞繁殖形成的菌落
    （5）关于图1的操作方法和结果，叙述正确的是ABCD．
    A．操作时要将接种环放在火焰上灼烧灭菌
    B．划线操作须在火焰旁进行
    C．多次划线后培养才可以分离到一个细胞繁殖形成的菌落
    D．在1、2、3、4、5区域中划线前后都要对接种环灭菌

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    3．下列有机物的鉴定实验中，导致实验失败的操作是（　　）
    ①脂肪鉴定时，花生子叶染色后，直接观察    ②蛋白质鉴定时，把A．B液混合后再加入蛋白质样液中
    ③还原糖鉴定时，用60℃水浴加热           ④淀粉鉴定时，直接把碘液滴加到淀粉样液中．
    A．①②B．②④C．③④D．①③

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    9．下列有关水和无机盐的叙述不正确的是（　　）
    A．植物入冬后细胞中自由水与结合水的比值将增大
    B．Mg2+是叶绿素的成分之一，缺Mg2+会影响植物光合作用
    C．缺铁性贫血是因为体内缺乏铁，血红蛋白合成受阻
    D．碘是合成甲状腺激素的原料，所以常在食盐中加碘

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    4．如图是某人工生态系统中能量流动过程部分环节涉及的能量值[单位为103 kJ/（m2•y）]，下列叙述正确的是（　　）
    A．流经该生态系统的总能量是1.1×105 kJ/（m2•y）
    B．图示生物共构成了4条食物链
    C．Ⅰ和Ⅱ之间的能量传递效率约为15.6%
    D．Ⅱ和Ⅲ之间不可能存在Ⅲ→Ⅱ的信息传递

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    5．若基因型为Aa的高茎豌豆连续自交，则第n代的杂合体的比例是（　　）
    A．$\frac{1-1}{{2}^{n}}$B．$\frac{1}{{2}^{n}}$C．$\frac{1}{2}$-$\frac{1}{{2}^{n+1}}$D．$\frac{1}{2}+\frac{1}{{2}^{n+1}}$

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