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    下列与信息传递有关的叙述，错误的是（ ）

    A．浆细胞细胞核的核孔能实现核质间频繁的物质交换和信息交流

    B．反射弧上的突触主要完成电信号→化学信号→电信号的信号转变

    C．激素与靶细胞膜或靶细胞内的特异性受体结合，进而发挥调节作用

    D．抗体由浆细胞产生，是引起特异性免疫调节的初始信息

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列实例中，能说明生命活动离不开细胞的是（　　）
    ①流感病人打喷嚏时，会有大量流感病毒随飞沫散布于空气中
    ②手触碰到盛有沸水的电水壶会迅速缩回
    ③体操运动员完成单杠动作离不开肌肉细胞的收缩和舒张
    ④人的胚胎发育过程中，细胞不断地进行分裂繁殖．
    A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．已知物质A的分解需要物质B参与，物质A分解的产物约20种，物质B在反应前后性质不变，则物质A和B分别为（　　）
    A．蛋白质和水B．蛋白质和蛋白酶C．糖类和水D．蛋白质和糖类

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    2．如图表示某DNA片段，有关该图的叙述错误的是（　　）
    A．DNA解旋酶作用于①处的化学键
    B．②③④形成腺嘌呤脱氧核糖核苷酸
    C．该DNA分子中嘌呤数与嘧啶个数相等
    D．⑥在DNA中的特定排列顺序可代表遗传信息

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．静脉注射时常用生理盐水（0.9%的氯化钠溶液）作为载体，将各种药物输入人体，该过程中生理盐水的功能主要是（　　）
    A．运输药物进入细胞B．提供能量
    C．维持细胞外液的渗透压D．供应水分

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．某种植物花的颜色由两对基因（A和a，B和b）控制，A基因控制色素合成（AA和Aa的效应相同），B基因为修饰基因，淡化颜色的深度（BB和Bb的效应不同）．其基因型与表现型的对应关系见下表，回答下列问题：
    基因组合A_BbA_bbA_BB或aa __
    花的颜色粉色红色白色
    （1）让纯合白花植株和纯合红花植株杂交，产生的子一代植株花色全是粉色的．请写出可能的杂交组合亲本基因型AABB×AAbb或aaBB×AAbb
    （2）为了探究两对基因（A和a，B和b）是在同一对同源染色体上，还是在两对同源染色体上，某课题小组选用基因型为AaBb的粉花植株进行白交实验．
    ①实验假设：这两对基因在染色体上的位置有三种类型，现已给出两种类型，请将未给出的类型画在方框内（如图所示，竖线表示染色体，黑点表示基因在染色体上的位点）．

    ②实验步骤：
    第一步：粉花植株白交．
    第二步：观察统计子代植物花的颜色及比例．
    ③实验可能的结果（不考虑交叉互换）及相应的结论：
    a．若子代植株粉色：红色：白色一6：3：7，则两对基因在两对同源染色体上（符合第一种类型）；
    b．若子代植株粉色：白色=1：1，则两对基因在一对同源染色体上（符合第二种类型）；
    c．若子代植株粉色：红色：白色=2：1：1，则两对基因在一对同源染色体上（符合第三种类型）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．请回答下列有关生物技术实践的问题：
    （1）葡萄酒的酿制原理是先通气进行有氧呼吸，以增加酵母菌的数量，然后再发酵获得葡萄酒．果汁发酵后，是否有酒精生成，可以用重铬酸钾来检验，现象是（在酸性条件下，）重铬酸钾与酒精反应呈现灰绿色．
    （2）研究发现乳酸菌素（小分子蛋白质）均有抑菌作用，其提取及应用流程是：“A→培养基→乳酸菌素→抑菌实验”．筛选乳酸菌A时可选用平板划线法或稀释涂布平板法接种．对新配制的培养基灭菌时所用的设备是高压蒸汽灭菌锅．实验前需对超净工作台进行紫外线消毒处理．培养基中的尿素可为乳酸菌A生长提供碳源和氮源．
    （3）进行植物组织培养需配制MS培养基，在该培养基中常需要添加生长素、细胞分裂素等激素．欲利于根的分化，植物激素的用量应为生长素多于细胞分裂素（两种中谁多于谁）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列关于细胞学说的叙述，正确的是（　　）
    A．细胞是所有生物体结构和功能的基本单位
    B．荷兰科学家首先观察到活细胞，也是细胞学说的主要建立者
    C．细胞具有相对独立性，细胞只能由细胞分裂而来
    D．细胞学说揭示了细胞的多样性和统一性

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．每年5～7月是儿童手足口病爆发期，手足口病是由肠道病毒引起的．下列对于该种病原体的说法中，正确的是（　　）
    A．该病毒由蛋白质和核酸构成，不属于生物
    B．该病毒没有成形的细胞核，但有核糖体
    C．该病毒不属于生命系统的任何一个层次
    D．该病毒的繁殖只能依靠活细胞，因此不能通过增殖繁衍后代

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