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    16．一棵树上生活着三种不同的鸟，分别为甲、乙、丙，每种鸟在树上生活的高度不同（如图所示）．第四种鸟丁与乙的生活高度相同、食性相似，若丁从X点处进入该环境后，乙种鸟最可能（　　）
    A．与丁种鸟和睦相处
    B．移到本树的上层或下层，与甲种鸟或丙种鸟共同生活
    C．还在原处生活，但食性会发生变化
    D．与丁种鸟发生竞争

    分析 鸟类由于生理特点、食性和栖息空间不同导致在垂直结构上的分布不同，出现了分层现象．

    解答 解：乙鸟和丁鸟的生活高度相同，食性相似，存在竞争关系．
    故选：D．

    点评 本题考查了群落的结构，意在考查学生理解群落的垂直结构和影响因素．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列关于核糖体和中心体叙述不正确的是（　　）
    A．所有的原核细胞都有核糖体和中心体
    B．所有的低等植物细胞都具有核糖体和中心体
    C．核糖体和中心体都不具有生物膜
    D．核糖体和中心体都与植物细胞的有丝分裂有关

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．生长素的主要作用是促进细胞纵向伸长，其作用机理如图所示，请回答下列问题．
    （1）被激活的“激素-受体复合物”能引起内质网释放Ca2+，Ca2+促使细胞内的H+以主动运输的方式运往细胞外，增加了细胞壁的延展性，使细胞壁对细胞的压力减小，导致细胞吸水、体积增大而发生不可逆增长．细胞在生长过程中体积变化最大的细胞器是液泡．
    （2）此外，Ca2+还能激活细胞中的转录因子，它进入细胞核后，能引起RNA聚合酶催化mRNA合成．
    （3）生长素促进根系生长的最适浓度要比茎低得多，稍高浓度的生长素能促进乙烯的生物合成，从而抑制根的伸长．
    （4）科学家研究发现紫外光可以抑制植物生长，原因是紫外线增加了植物体内吲哚乙酸氧化酶的活性，从而促进了生长素氧化为3-亚甲基氧代吲哚，而后者没有促进细胞伸长的作用．现在提供生长状况相同的健康的小麦幼苗若干作为实验材料，请完成下列实验步骤，以验证紫外线抑制植物生长与生长素的氧化有关．
    步骤1：将小麦幼苗平均分为甲组和乙组．
    步骤2：给予甲组适宜的可见光，给予乙组同等强度的可见光和一定强度的紫外光．
    步骤3：观察两组幼苗的高度并测量两组植株中3-亚甲基氧代吲哚的含量．
    预测实验结果：略．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列关于肽链的叙述，不正确的是（　　）
    A．通常情况下，分子式为C63H103O45N17S2的多肽链中最多含有16个肽键
    B．一条由n个氨基酸组成的肽链中含有的羧基数目和氧原子数目至少分别为1和n
    C．由m个氨基酸组成的n条肽链中，完全水解共需要（m-n）个水分子
    D．一条多肽分解成n条短肽链时增加的氨基和羧基分别为（n-1）

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．小麦的毛颖（Y）和光颖（y）是显性，抗锈（R）对感锈（r）是显性．这两对相对性状是自由组合的．下表是四组不同品种的小麦杂交结果的数量比，试填写出每个组合的基因型．
    亲本植株F1表现型及植株数目比
    基因型表现型毛颖抗锈毛颖感锈光颖抗锈光颖感锈
    ①毛颖抗锈×毛颖抗锈9：3：3：1
    ②毛颖抗锈×光颖感锈1：0：1：0
    ③毛颖感锈×光颖抗锈1：1：1：1
    ④光颖抗锈×光颖抗锈0：0：3：1
    （1）两对相对性状中显性性状为毛颖和抗锈．
    （2）每个组合的基因型为：
    ①YyRr×YyRr； ②YyRR×yyrr； ③Yyrr×yyRr； ④yyRr×yyRr．
    （3）请画出第三组合的遗传图解．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列对生态系统中能量流动的叙述正确的是（　　）
    A．逐级递减的原因之一是：总有一部分能量用于生物体的生长、发育、繁殖
    B．直接以低营养级的生物为食将消耗生态系统更少的能量
    C．各营养级总有一部分流向下一营养级
    D．生态系统中生产者得到的能量≥消费者得到的能量

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．一雄性生物体，其体细胞有3对同源染色体．在不进行交叉互换的情况下，此生物体可产生精原细胞的种类、次级精母细胞的种类以及精子的种类是（　　）
    A．1、8、8B．2、8、8C．8、8、8D．8、64、64

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．某外伤病人，不能写字但能看书读报，那么受损的是（　　）
    A．S区B．H区C．V区D．W区

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年成都外国语高一下期末考试文科生物B卷（解析版） 题型：选择题

    用纯种的高茎豌豆和矮茎豌豆作杂交实验时，需要

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