某原核生物因一个碱基对突变而导致所编码蛋白质的一个脯氨酸(密码子有CCU.CCC.CCA.CCG)转变为组氨酸．基因中发生改变的是( ) A.G≡C变为T=AB.A=T变为C≡GC.鸟嘌呤变为胸腺嘧啶D.胞嘧啶变为腺嘌呤题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

某原核生物因一个碱基对突变而导致所编码蛋白质的一个脯氨酸（密码子有CCU、CCC、CCA、CCG）转变为组氨酸（密码子有CAU、CAC）．基因中发生改变的是（　　）

A、G≡C变为T=A

B、A=T变为C≡G

C、鸟嘌呤变为胸腺嘧啶

D、胞嘧啶变为腺嘌呤

考点：基因突变的原因

专题：

分析：密码子是信使RNA上决定氨基酸的3个相邻的碱基．转录是指在细胞核内，以DNA一条链为模板，按照碱基互补配对原则（A→U，T→A，C?G），合成RNA 的过程．

解答： 解：由题中信息可知，决定脯氨酸的密码子为CCU、CCC，决定组氨酸的密码子为CAU、CAC，则脯氨酸转变为组氨酸，有可能是CCU转变为CAU，也有可能是CCC转变为CAC，这都是RNA上C转变成了A，则根据碱基互补配对原则，基因中发生改变的是G≡C变为T=A．
故选：A．

点评：本题考查基因突变、密码子和转录的碱基互补配对原则等相关知识，考查学生理解所学知识和其他相关知识之间的联系和区别，并能在进行分析、判断和推理．

练习册系列答案

A加直通车同步练习系列答案

天天象上初中同步学案系列答案

小学同步学考优化设计小超人作业本系列答案

MOOC淘题一本全练系列答案

小学升创优提分复习一线名师提分作业系列答案

一线名师权威作业本系列答案

初中课堂同步训练系列答案

实验报告册知识出版社系列答案

夺冠百分百新导学初中优化作业本系列答案

初中同步测控优化设计单元测试卷系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中生物 来源： 题型：

下列是生物学中一系列有关“一定”的说法，其中完全正确的是（　　）
①人体细胞内C0₂的生成一定在细胞器中进行
②种群的基因库一定随个体的死亡而逐渐变小直至消失
③染色体中DNA的脱氧核苷酸序列改变一定会引起遗传性状的改变
④在真核细胞增殖的过程中，一定会发生DNA含量变化和细胞质的分裂
⑤单倍体幼苗用秋水仙素处理得到的植株一定是二倍体而且是纯合体
⑥某生物的测交后代中只有两种表现型且比例为1：1，则此生物一定只含一对等位基因
⑦某生物的测交后代中只有两种表现型且比例为1：1，则此生物一定产生两种比值相等的配子．

A、①②③⑤⑥	B、④⑤⑥⑦
C、①④⑦	D、①⑤⑥

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

图1表示小肠上皮细胞亚显微结构示意图，图2表示膜蛋白的功能；图3是植物细胞亚显微结构示意图；请据图回答下列问题：

（1）假设图3是某同学画的洋葱根尖分生区细胞的模式图，请指出图中三处明显的错误：[

]．（填图中标号）
（2）假设图3是红色西瓜的瓜瓤细胞，色素和糖类主要分布在[

]

中，一般不用红色西瓜的瓜瓤作为实验材料来进行可溶性还原糖的鉴定实验，原因是：

．
（3）图1细胞可执行多种功能，在执行各种不同功能的过程中，有的具有高度的专一性．从膜的成分分析，出现这一现象的原因是

．
（4）膜蛋白A要消耗主要由图1中的

（结构）产生的ATP，以

方式吸收钠离子等．细胞面向肠腔侧形成很多微绒毛，以增多细胞膜上

数量，高效地吸收来自肠腔的钠离子等物质．）通过膜蛋白B可将相邻的两个细胞膜紧密连在一起，以保证肠腔中的物质只能从微绒毛处吸收．
（5）细胞膜表面还存在水解二糖的膜蛋白D，说明膜蛋白还具有

功能．
（6）以连线的方式表示图1和图2中膜蛋白之间的关系．
膜蛋白A　　　　　连结蛋白
膜蛋白B　　　　　受体
膜蛋白C　　　　　运输蛋白
膜蛋白D　　　　　酶．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

分析下列关于科学探究的相关问题
有丝分裂实验被广泛用于环境监测和染色体变化的检测．研究表明：温度骤变以及秋水仙素等理化因素会使植物细胞染色体数目加倍．某同学为验证低温能诱导蚕豆（2n=12）根尖细胞染色体数目加倍，开展了相关研究．

（1）实验原理：低温处理根尖细胞，能够抑制

，以致染色体不能被拉向两极，细胞也不分裂．
（2）材料用具：蚕豆，冰箱，显微镜、盖玻片、载玻片等显微操作器材，另外还需的化学试剂有

等．
方法步骤：培养根尖，待根长至1cm左右时，将其中的一半置于冰箱4℃下诱导培养36h→制作装片→显微观察并绘图．
（3）结果分析：常温下的装片中，分裂期细胞占细胞总数的10%，细胞周期总时间为20h，则分裂间期的时间为

h；该实验中处于分裂中期的细胞含有

条染色体．
（4）农药等污染物有致畸、致癌和致突变效应，潜在危害大．致畸主要表现之一是细胞分裂间期的微核现象（如图19），微核与主核有相同染色效果，但体积较小．可通过观测统计微核率的大小，认识和评估污染物对生物的影响．请就农药污染程度对植物细胞微核产生的效应开展研究．
材料用具：培养皿，5%、10%、15%、20%的磷胺（农药）溶液，蚕豆种子、蒸馏水，显微操作器材及必要的化学试剂．假设：

．
（5）主要方法步骤：
①对蚕豆种子浸种，在适宜条件下萌发生根；
②

．
③按固定→解离→漂洗→染色→压片过程，制作根尖有丝分裂装片；
④镜检并记录、统计微核．
（6）生物的遗传方式是多样的．
1760年，Kolrenter将高株烟草和矮株烟草杂交，发现其结果不同于孟德尔的豌豆株高变化的结果．到了1913年R．Emerson和E．East报道了他们对玉米穗长的研究结果，他们将纯种甜玉米（平均穗长6.63cm）和纯种爆玉米（平均穗长16.80cm）进行杂交，各自穗长变异都不大，再将F₁代互交产生F₂，结果如图1所示．数量性状与质量性状是一对不同的概念．下列相关叙述错误的是…

A．数量性状由多对微效基因控制，多对基因的共同作用决定表现型特征；表现型差异与决定性状的基因数目有关但与基因的种类无关；而质量性状则属于单基因控制
B．数量性状受环境影响；不能从表现型来推测其基因型；许多不同的基因型可能具有相同的表现型
C．数量性状之遗传遵循孟德尔遗传规律，其性状易度量，研究的对象是群体，而不是个体
D．数量性状一般呈正态分布，基因之间都是完全显性的，可用系谱方法来研究．
（7）基于图2中数据完成下列分析与结论．
分析：

．
结论：

．
进一步研究：两种性状中的F₁都是杂合体，但基因型相同，那么穗长的差异一定是由于环境的差异所引起．环境因素引起的变异是什么？
（8）若是n对等位基因控制某数量性状，则显性纯合子和隐性纯合子杂交获得的F₁再互交所获得的F₂中，性状极端表达的比率为

．
（9）如果说亲代和F₁代的变异反映了环境的影响，那么这种影响同样也作用于F₂上，但如果

（操作方法），我们就有理由确定环境对F₂的作用应和亲代及F₁相似．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

如图所示的实验中，试管中色素若是分别来自水稻的叶黄素缺失突变体叶片和缺镁条件下生长的水稻叶片，则在光屏上形成较明显暗带的条数分别是（　　）

A、1、1	B、1、2
C、2、2	D、2、1

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

果蝇的X、Y染色体（如图）有同源区段（Ⅰ片段）和非同源区段（Ⅱ一1、Ⅱ一2片段）．有关杂交实验结果如下表．下列对结果分析错误的是（　　）

杂交组合一	P：刚毛（♀）×截毛（♂）→F₁全刚毛
杂交组合二	P：截毛（♀）×刚毛（♂）→F₁刚毛（♀）：截毛（♂）=1：1
杂交组合三	P：截毛（♀）×刚毛（♂）→F₁截毛（♀）：刚毛（♂）=1：1

A、通过杂交组合一，直接判断刚毛为显性性状

B、通过杂交组合二，可以判断控制该性状的基因位于Ⅱ-1片段

C、Ⅰ片段的基因控制的性状在子代中也可能出现性别差异

D、减数分裂中，X、Y染色体能通过交叉互换发生基因重组的是Ⅰ片段

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：