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用如图装置测定种子萌发时进行的呼吸作用类型,同时关闭活塞,在25℃下经过20min  再观察红色液滴移动情况,下列对实验结果分析不符合实际的是(  )
A、若装置l的红色液滴左移,装置2的红色液滴右移,则说明萌发的种子既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸
B、装置l的红色液滴向左移动的体积是呼吸作用消耗O2的体积,装置2的红色液滴向右移动的体积是呼吸作用释放CO2和消耗O2的体积之差
C、若装置l红色液滴左移,装置2的红色液滴不移动,则说明萌发的种子只进行有氧呼吸
D、若装置1红色液滴不移动,装置2的红色液滴右移,则说明萌发的种子进行两种呼吸方式
考点:细胞呼吸的过程和意义
专题:
分析:装置1:NaOH吸收了CO2,所以测定的是O2的吸收量,因此能判断有氧呼吸的强度.当液滴不动,则无O2释放,表明没有进行有氧呼吸;当液滴向左移动,则吸收了O2,进行了有氧呼吸.
装置2:当红色液滴不动时,O2的吸收=CO2的释放,表明没有进行无氧呼吸;当红色液滴向右移动时,CO2的释放大于O2的吸收,表明进行了无氧呼吸.
解答: 解:A、根据题意分析可知,若装置1的红色液滴左移(进行了有氧呼吸),装置2的红色液滴右移(进行了无氧呼吸),则说明萌发的种子既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸,A正确;
B、根据题意可知装置1的红色液滴向左移动的体积是细胞有氧呼吸消耗O2的体积,装置2的红色液滴向右移动的体积是细胞有氧呼吸和无氧呼吸释放CO2和有氧呼吸消耗O2的体积之差,B正确;
C、根据题意分析可知,若装置1的红色液滴左移(进行了有氧呼吸),装置2的红色液滴不移动(没有进行无氧呼吸),则说明萌发的种子只进行有氧呼吸,不进行无氧呼吸,C正确;
D、若装置1的红色液滴不移动(没有进行有氧呼吸),装置2的红色液滴右移(进行了无氧呼吸),则说明萌发的种子只进行无氧呼吸,D错误.
故选:D.
点评:本题考查了细胞呼吸的过程和意义的有关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系、分析图形以及解决问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示叶绿体色素提取和分离实验的部分材料和用具.据图回答:
(1)图中步骤①加入研钵内的物质:A
 
10mL,作用是
 

(2)图中步骤②将糨糊状的研磨液倒入漏斗中,漏斗基部放入
 

(3)画滤液细线的要求是
 

(4)色素带最宽的是
 
,扩散速率最快的是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

由于化肥的大量使用和生活污水的大量排放,使得大量的N、P进入河水和湖泊,导致河水和湖泊出现“水华”现象.下列生物中与“水华”的形成有关的是(  )
A、大肠杆菌B、蓝藻
C、变形虫D、莲花

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科目:高中生物 来源: 题型:

体内胆固醇含量的相对稳定对健康有重要意义.胆固醇是血浆中脂蛋白复合体的成分,一种胆固醇含量为45%的脂蛋白(LDL)直接影响血浆中胆固醇的含量.请结合图细胞中胆固醇来源的相关过程回答下列问题:

(1)LDL受体的化学本质是
 
,LDL可以与细胞膜上的LDL受体结合,通过
 
(方式)进入细胞,此过程与细胞膜的
 
性有关.
(2)当细胞中胆固醇含量较高时,它可以抑制酶的合成和活性,也可以抑制
 
的合成.
(3)①过程为
 
,催化该过程的酶主要有解旋酶、
 

(4)完成②过程需要的原料是
 
.已知mRNA1片段中有60个碱基,其中A和C共有24个,则转录mRNA1的模板DNA片段中G和T的数目之和至少为
 

(5)脂蛋白是蛋白质和脂质的复合体,细胞中既是蛋白质加工又是脂质合成“车间”的是
 
(细胞器),分析可知,细胞对胆固醇的合成过程存在
 
调节机制.
(6)当LDL受体出现遗传性缺陷时,会导致血浆中的胆固醇含量
 
,影响内环境的稳态.

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科目:高中生物 来源: 题型:

人类白化病是常染色体隐性遗传病.某患者家系的系谱图如图甲.已知某种方法能够使正常基因A显示一个条带,白化基因a则显示为位置不同的另一个条带.用该方法对上述家系中的每个个体进行分析,条带的有无及其位置表示为图乙.根据上述实验结果,回答下列问题:

(1)条带1代表
 
基因. 个体2、4、5的基因型分别为
 
 
 

(2)已知系谱图和图乙的实际结果都是正确的,根据遗传定律分析图甲和图乙,发现该家系中有一个体的条带表现与其父母的不符,该个体与其父母的编号分别是:该个体:
 
;父母:
 
 

(3)仅根据图乙给出的个体基因型的信息,若不考虑突变因素,则个体9与一个白化病患者结婚,生出患有白化病的子女的概率为
 
,其原因是
 

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植物的生长发育与激素调节息息相关,下列关于植物激素调节的叙述,正确的是(  )
A、顶芽的幼嫩细胞可利用苏氨酸经一系列反应转变成生长素
B、果实发育过程中仅生长素发挥重要作用,而促进果实成熟的主要是乙烯
C、不同浓度的生长素处理生理状态相同的插条,生根数可能相同
D、休眠的种子经脱落酸溶液处理后,种子的休眠期将会被打破

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各项生物进化的观点中,不是达尔文提出的是(  )
A、突变和基因重组是产生进化的原材料
B、有利变异可通过遗传与自然选择逐步积累与加强
C、生存斗争是生物进化的动力
D、自然选择决定生物进化的方向

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于人体免疫调节的叙述,错误的是(  )
A、疫苗可刺激机体免疫系统产生相应的记忆细胞
B、皮肤、黏膜是保卫人体的第一道防线
C、免疫系统参与人体内环境稳态的维持
D、器官移植过程中主要发生体液免疫

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科目:高中生物 来源: 题型:

转运RNA的功能是(  )
A、完全取代DNA
B、决定信使RNA的碱基排列顺序
C、合成特定的氨基酸
D、运输氨基酸,识别信使RNA的遗传密码

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同步练习册答案