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    3．玉米（2N=20）是雌雄同株异花植物，有宽叶和窄叶、糯性和非糯性等性状．已知宽叶（B）对窄叶（b）为显性，且在玉米苗期便能识别．根据生产实践获知，杂交种（Bb）所结果实在数目和粒重上都比显性纯合和隐性纯合品种产量高20%左右．根据上述信息回答问题：
    （1）培育玉米杂交种时，需将纯种宽叶玉米和纯种窄叶玉米进行间行种植杂交，在人工授粉之前的基本处理是雌蕊套袋；在某次以宽叶为父本进行前述育种时，收获的F1种子第二年种植偶然发现了一株窄叶玉米．科研人员对该植株相关细胞有丝分裂中期染色体数目和基因组成进行了检测，检测染色体数目的方法是制成装片用显微镜观察，检测基因组成的方法是DNA分子杂交．通过检测并分析结果如下表，请填写表中所缺相关内容：
    植株有丝分裂中期染色体数目植株有丝分裂中期细胞基因组成亲代花粉异常现象
    20 ①
    bb    		染色体缺失了基因B所在的片段
    19bb ②
    缺少基因B所在的染色体
    20bbbb ③
    基因B突变成基因b
    （2）某农场在培育玉米杂交种时，由于错过了人工授粉的时机，导致大面积自然授粉（同株异花授粉与品种间异株异花授粉）．如果用上述自然授粉收获的种子用于第二年种植，预计收成将比单独种植杂交种大幅减产，因此到了收获的季节，应收集窄叶（填“宽叶”或“窄叶”）植株的种子，第二年播种后，在幼苗期选择宽叶（填“宽叶”或“窄叶”）植株栽种，才能保证产量不下降．
    （3）玉米的糯性和非糯性分别由位于9号染色体上的一对等位基因T与t控制，已知无正常9号染色体的花粉不能参与受精作用．现有一株糯性植株，其染色体及基因组成如图．减数第一次分裂过程中联会的3条9号染色体中，任意配对的两条染色体分离时，另一条染色体会随机的移向细胞任一极并最终形成含1条和2条9号染色体
    的配子，那么以该植株为父本进行测交，后代的表现型及比例是糯性：非糯性=2：3，其中得到的染色体异常植株占$\frac{3}{5}$．

    分析 1、据图图文分析，由于无正常9号染色体的花粉不能参与受精作用，即含有T的精子不能参与受精作用，所以糯性植株（Ttt）中有一个t来自母本，还有T和t都来自父本，由此可见，该植株出现的原因是由于父本减数分裂过程中同源染色体未分离．
    2、纯种宽叶玉米（基因型为AA）和纯种窄叶玉米（基因型为aa）进行了间行均匀种植，自然条件下，既有异花受粉，又有自花受粉，受粉方式共计有4种，即AA×AA、aa×aa、AA×aa、aa×AA，F1植株的基因型应有3种，即AA、Aa、aa．

    解答 解：（1）（1）培育玉米杂交种时，为防止自花授粉，则在人工授粉之前需要将雌蕊套袋；在某次以宽叶为父本进行前述育种时，收获的F1种子第二年种植偶然发现了一株窄叶玉米，检测染色体数目的方法是制成装片用显微镜观察有丝分裂中期染色体数目，检测基因组成的方法是DNA分子杂交．
    由表格中第一组可知，没有B基因且染色体数目不变，所以可能是染色体缺失了基因B所在的片段，由第二组没有B基因且染色体数目减少1条，所以可能是缺少基因B所在的染色体；由第三组没有B基因、出现四个b基因且染色体数目不变，可能是基因B突变成基因b．
    （2）上述宽叶植株上结的种子有AA和Aa两种基因型，且均表现为宽叶，而窄叶植株上结的种子有Aa和aa两种基因型，且表现型不同．已知宽叶（A）对窄叶（a）为显性，在苗期便能识别出来，因此到了收获季节，应收集窄叶植株的种子，播种后，在幼苗期选择宽叶植株（Aa）栽种，才能保证产量不下降．
    （3）据图分析，植株（Ttt）在减数第一次分裂过程中3条9号染色体会随机的移向细胞两极并最终形成含1条和2条9号染色体的配子，则该植株能形成3种可育配子，基因型及比例为Tt：t：tt=2：2：1．以植株为父本进行测交，即与tt个体进行杂交，后代的表现型及比例糯性（2Ttt）：非糯性（2tt、1ttt）=2：3，其中异常植株（Ttt、ttt）占$\frac{3}{5}$．
    故答案为：
    （1）雌蕊套袋    制成装片用显微镜观察  DNA分子杂交           
    ①bb   ②缺少基因B所在的染色体  ③基因B突变成基因b
    （2）窄叶  宽叶
    （3）糯性：非糯性=2：3   $\frac{3}{5}$

    点评 本题结合题图，考查基因分离定律及应用、染色体变异等相关知识，重点考查基因分离定律和基因自由组合定律及应用，难度较大．

    练习册系列答案
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    A．胰岛素与胰高血糖素两者间表现为协同作用

    B．甲状腺激素与肾上腺素两者间表现为拮抗作用

    C．胰高血糖素与肾上腺素两者间表现为拮抗作用

    D．甲状腺激素与生长激素两者间表现为协同作用

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    14．人性别决定方式为XY型，下面的系谱图表示了人的某种性状的遗传，图中深色表示该种性状的表现者，已知该性状受一对等位基因控制，在不考虑染色体变异和基因突变的条件下，下列说法错误的是（　　）
    A．若控制该性状的基因仅位于常染色体上，则系谱图中Ⅰ2、Ⅱ2、Ⅱ4一定是杂合子
    B．若控制该性状的基因仅位于X染色体上，则系谱图中可能是杂合子的个体是Ⅰ2和Ⅲ2
    C．若控制该性状的基因仅位于X染色体上，则Ⅲ2与Ⅲ4结婚生育一个该性状的男孩概率是$\frac{1}{8}$
    D．假设控制该性状的基因仅位于Y染色体上，依照Y染色体上基因的遗传规律，在第Ⅲ代中表现型不符合该基因遗传规律的个体是Ⅲ3、Ⅲ2、Ⅲ4

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    11．水中CO2和蓝藻细胞产生的CO2到达蓝藻细胞固定CO2的部位至少各自需要跨过的磷脂分子层数是（　　）
    A．3、4B．6、8C．1、0D．2、0

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．回答有关细胞核结构与功能的问题：
    图1是典型的细胞核及其周围部分结构示意图；图2为非洲爪蟾卵母细胞亲核蛋白注射实验示意图．请据图回答相关问题：

    （1）图1中1和5在结构上的区别是结构1是单层膜，结构5是双层膜．在细胞增殖的过程中，会消失重建的结构有4、5（填图1中序号）．结构3的存在表明细胞核具有的功能储存遗传物质的场所．
    （2）通常把在细胞质内合成，然后运输到核内发挥功能作用的一类蛋白质称为亲核蛋白．下列属于亲核蛋白的有AC（多选）．
    A．解旋酶  B．组成结构3的化学成分  C．DNA聚合酶　D．RNA水解酶
    （3）下列对图2所示实验的分析正确的有AC（多选）．
    A．核孔是具有选择性的细胞核与细胞质间交换通道
    B．亲核蛋白进入细胞核由头部决定
    C．蛋白质分子在细胞核和细胞质间运输与信号的识别有关
    D．亲核蛋白以胞吞的形式进入细胞核
    （4）利用特定的化学试剂可以检测组成生物膜的化学成分．实验室提供现制并已稀释好的细胞核核膜样液和其他相关的实验仪器和试剂，请你设计一个实验验证细胞核核膜中含有蛋白质成分．（描述不超过50字）在试管内加入2ml细胞核核膜样液，然后加入2毫升双缩脲试剂（先加入2ml5%NaOH溶液，震荡后再滴2-3滴1%CuSO4溶液），摇匀，观察到溶液颜色变紫色．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．关于“观察紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离和复原”实验的叙述，错误的是…（　　）
    A．原生质层的伸缩性大于细胞壁，但通透性小于细胞壁
    B．随着质壁分离的进行，液泡的颜色变深
    C．用盐酸处理表皮细胞，更容易观察到质壁分离现象
    D．实验过程中，至少需要对装片进行三次观察并记录结果

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．回答下列有关植物生长与激素调节的问题．

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    达尔文父子、温特等人曾对通过胚芽鞘实验，推测和证实了生长素的产生部位及其作用．请根据他们的实验并结合自己的理解，完成以下实验设计．
    （2）验证生长素的产生部位在尖端．
    实验组：取放置过胚芽鞘尖端的琼脂块，置于去掉尖端的胚芽鞘一侧（如图1）
    对照组：取未放置过胚芽鞘尖端的空白琼脂块置于去掉尖端的胚芽鞘一侧．
    （3）验证生长素的横向运输发生在尖端．
    设置三个相同的装置（如图2），其中C为对照组，不作其它处理；A、B组作了一定的处理．一段时间后观察到的现象是装置A中胚芽鞘直立生长；装置B和C中胚芽鞘向左弯曲生长．
    请在图中画出A、B装置的处理方法．
    （4）验证生长素的极性运输只能从形态学上端向形态学下端运输．实验操作（如图3）
    实验现象：A组去掉尖端的胚芽鞘生长状况是向右弯曲生长，B组去掉尖端的胚芽鞘的生长状况是不弯曲不生长．
    （5）探究重力和单侧光对生长素分布的影响程度实验操作：如图4所示（注A盒下侧有开口，可以进光）
    结果及结论：
    若A、B中幼苗都向上弯曲，但B的弯曲程度大，说明重力对生长素分布的影响大于单侧光对生长素分布的影响．
    若A中幼苗向下弯曲生长，B中幼苗向上弯曲生长，说明单侧光对生长素分布的影响大于重力对生长素分布的影响．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

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    B．极低密度脂蛋白（VLDL）含有甘油三酯，不含胆固醇
    C．血液中高密度脂蛋白（HDL）含量偏高会引起动脉粥样硬化
    D．肝细胞既能合成胆固醇，又能将多余胆固醇加工后排出体外

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．T2噬菌体与醋酸杆菌的相同之处是（　　）
    A．都含有核糖体B．遗传物质都是DNA
    C．在生态系统中的成分都属于分解者D．都可以进行有氧呼吸

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