A. | 健那绿可将活细胞中的线粒体染成蓝绿色 | |
B. | 蛋白质溶液中加入双缩脲试剂立即呈现紫色 | |
C. | 苏丹Ⅲ染液可将花生子叶细胞中的脂肪颗粒染成橘黄色 | |
D. | 还原糖与斐林试剂在酒精灯直接加热条件下出现红色沉淀 |
分析 生物组织中化合物的鉴定:(1)斐林试剂可用于鉴定还原糖,在水浴加热的条件下,溶液的颜色变化为砖红色(沉淀).斐林试剂只能检验生物组织中还原糖(如葡萄糖、麦芽糖、果糖)存在与否,而不能鉴定非还原性糖(如淀粉).(2)蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应.(3)脂肪可用苏丹Ⅲ染液(或苏丹Ⅳ染液)鉴定,呈橘黄色(或红色).(4)淀粉遇碘液变蓝.(5)甲基绿能使DNA呈绿色,吡罗红能使RNA呈红色.
解答 解:A、健那绿可将活细胞中的线粒体染成蓝绿色,A正确;
B、蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应,B正确;
C、脂肪可用苏丹Ⅲ染液(或苏丹Ⅳ染液)鉴定,呈橘黄色(或红色),C正确;
D、斐林试剂可用于鉴定还原糖,在水浴加热的条件下,溶液的颜色变化为砖红色(沉淀),D错误.
故选:D.
点评 本题考查了生物学中的相关实验,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力;能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 过程2、3受阻时,会引起组织水肿 | |
B. | 乙表示细胞内液中含激素、血红蛋白、乳酸、CO2等物质 | |
C. | 淋巴细胞可以存在于丙液中 | |
D. | 丁液中O2浓度比甲液中高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 是在神经-体液-免疫调节网络调控下达成的 | |
B. | 需要各个组织、器官、系统协调一致分工合作 | |
C. | 实质是内环境的理化性质处于稳定不变的状态 | |
D. | 当外界环境变化过于剧烈时稳态也可遭到破坏 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | CO2的固定过程发生在类囊体薄膜上 | |
B. | 叶绿体中的色素主要分布在类囊体腔内 | |
C. | 光合作用的产物--淀粉是在叶绿体基质中合成的 | |
D. | H2O在光下分解为[H]和O2的过程发生在基质中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
步骤 | 方法 | 观察结果 |
1 | 常温下自然分解 | 氧气泡少且小 |
2 | 常温下加铁离子 | 氧气泡稍多且小 |
3 | 常温下加鲜肝提取液 | 氧气泡极多且大 |
4 | 常温下加入煮沸冷却的鲜肝提取液 | 氧气泡少且小 |
A. | 酶的催化对象具有专一性 | B. | 酶的催化效率具有高效性 | ||
C. | 酶的催化条件具有温和性 | D. | 高温会导致酶的活性丧失 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
步骤 | 项目 | 试管A | 试管B | 试管C |
1 | 加入可溶性淀粉溶液 | 2mL | 2mL | 2mL |
2 | 放置在不同温度环境下5分钟 | 0℃ | 100℃ | 60℃ |
3 | 加入新配置的α-淀粉酶溶液 | 1mL | 1mL | 1mL |
4 | 完成反应 | 5min | ||
5 | 滴入碘液 | 2滴 | 2滴 | 2滴 |
6 | 观察结果 | 变蓝 | 变蓝 | 不变蓝 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
项 目 | 原核细胞 | 真核细胞 | |
区 别 | 细胞大小 | 较小 | 较大 |
细胞核 | 无核膜,只有拟核 | 有核膜 | |
DNA的主要存在形式 | 环状DNA | 与蛋白质结合,组成染色体 | |
联系 | 遗传物质 | 都是DNA | |
最可能的进化关系 | 由原核细胞进化成结构复杂的真核细胞 |
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