A. | 图甲中的色素③吸收光谱的曲线对应为图乙中的曲线b | |
B. | 由图甲可知,相邻色素带之间的间距最大的是叶黄素和叶绿素a | |
C. | 图甲中的色素①在层析液的溶解度比色素④的大 | |
D. | 由图乙可知,温室或大棚种植蔬菜时,最好选用蓝紫色的光补充光源 |
分析 1、叶绿体中色素的分离结果:
分离色素原理:各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同,从而分离色素.溶解度大,扩散速度快;溶解度小,扩散速度慢.
2、叶绿素(叶绿素a和叶绿素b)主要吸收红光和蓝紫光;胡萝卜素(属于类胡萝卜素),主要吸收蓝紫光;四种色素对绿光的吸收最少.分析图乙:曲线a类胡萝卜素的吸收光谱;曲线b为叶绿素b的吸收光谱;曲线c为叶绿素a的吸收光谱.据此答题.
解答 解:A、图甲中的色素③为叶绿素a,吸收光谱的曲线对应为图乙中的曲线a,A错误;
B、由图甲可知,相邻色素带之间的间距最大的是胡萝卜素和叶黄素,B错误;
C、根据分离色素原理,各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同,溶解度大,扩散速度快;溶解度小,扩散速度慢,图甲中的色素①在层析液的溶解度比色素④的大,C正确;
D、叶绿素(叶绿素a和叶绿素b)主要吸收红光和蓝紫光;胡萝卜素(属于类胡萝卜素),主要吸收蓝紫光.因此,温室或大棚种植蔬菜时,最好选择红色色悬挂灯管补充光源,能提高蔬菜产量,D错误.
故选:C.
点评 本题考查了色素的提取和分离、影响光合作用的环境因素以及色素的吸收光谱等方面的知识,意在考查考生的曲线分析能力和识记理解能力,难度适中.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 60 | B. | 72 | C. | 78 | D. | 90 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2016届四川成都外国语学校高三2月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
胰岛素是人体血糖调节中的重要激素,其释放受到机体的精确调控。
(1)人体内胰岛素释放通路是:餐后血糖升高,葡萄糖由细胞膜上的________蛋白转运到胰岛B细胞内,经过__________过程产生大量ATP,阻断ATP敏感型钾离子通道,进而抑制了钾离子的外流,使细胞膜内的电位_____,打开电压依赖性的Ca2+通道,升高了胞内的Ca2+浓度,促进胰岛素分子以_____的方式释放到细胞外。
(2)研究发现,高浓度葡萄糖可引起胰岛A细胞合成并分泌谷氨酸,为研究谷氨酸的作用机理,科研人员将三组数目相等的小鼠离体胰岛进行培养,培养条件及结果如图1所示(CQNX为谷氨酸受体阻断剂)。实验结果表明,在高浓度葡萄糖条件下,______。由此推测,谷氨酸与胰岛B细胞表面的_____结合发挥作用。
(3)科研人员进一步用谷氨酸溶液处理正常小鼠和K+通道基因敲除小鼠的胰岛B细胞,检测细胞内Ca2+荧光强度,结果如图2所示。
①由实验结果可知,谷氨酸能够_____正常小鼠胰岛B细胞内的Ca2+浓度。
②K+通道基因敲除小鼠和正常小鼠相比,细胞内的基础Ca2+浓度显著高于正常小鼠,从胰岛素释放通路分析,是由于K+通道基因敲除小鼠的K+通道不能正常发挥作用,导致Ca2+通道_________。
③该实验结果说明谷氨酸对胰岛B细胞的作用是通过_____实现的。
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科目:高中生物 来源:2016届上海12校高三第二学期3月联考生物试卷(解析版) 题型:综合题
根尖成熟区细胞浸泡在一定浓度KNO3溶液中发生了质壁分离后又出现自动复原,与质壁分离复原相关的细胞器有_______。
A.液泡 B.线粒体 C.中心体 D.核糖体 E.叶绿体
下图显示有丝分裂过程中的姐妹染色单体及着丝粒、动粒结构,其中动粒有驱动染色单体分离的作用,据图回答问题。
1、根尖成熟区细胞是否会出现动粒结构?___为什么?____
2、在正常情况下,图中的姐妹染色单体___________。
A.含有相同的遗传信息 B.含有等位基因
C.分别来自父方和母方 D.不含有非等位基因
姐妹染色单体分离与黏连蛋白解聚有关。分离酶能使黏连蛋白解聚。通常情况下,分离酶与securin蛋白结合而不表现出活性。进入有丝分裂后期时,细胞中的后期促进复合体(APX)被激活,此复合体能特异性选择并引导secrin蛋白降解,激活分离酶。APX自身不能独立工作,需要Cdc20(一种辅助因子)协助。
3、有丝分裂后期,姐妹染色单体分离的原因是____________。
A.黏连蛋白发生解聚
B.securin蛋白被降解
C.APX与分离酶结合
D.Cdc20被抑制
4、上述资料能表明的事实是_____________。
A.姐妹染色单体的分离与纺锤丝的活动无关
B.黏连蛋白解聚是动粒驱动的结果
C.姐妹染色单体的分离需要酶的参与
D.Cdc20、APX等物质的作用结果导致细胞染色体数目加倍
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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