（16分）实验小组想利用下列装置测定某植物的光合作用强度，请回答有关问题。
(1)若乙装置为对照组，则其和甲装置的区别应为________。
(2)测定植物的净光合作用强度。
①在甲、乙两装置的烧杯中加入________溶液(NaOH或NaHCO3)。
②将两装置放在适宜的光照下照射1 h，测定红墨水滴的移动距离。
③实验结果：乙装置中红墨水滴向右移动0.5 cm，甲装置中红墨水滴向______移动4 cm。
(3)测定植物的呼吸强度。
①在甲、乙装置的烧杯中加入________溶液(NaOH或NaHCO3)。
②将两装置放在________环境中1小时，温度与(2)中温度相同。
③实验结果：乙装置中红墨水滴向右移动0.1 cm，甲装置中红墨水滴向____移动1.5 cm。
综合分析可知，该植物的实际光合强度为每小时红墨水滴向_____移动_____cm。
(1)装置中放置死亡的植物 (2)NaHCO3 右 (3)NaOH 黑暗 左 (4)右 5.1
解析试题分析： （1)实验中要排除微生物呼吸、瓶中空气受温度等变化影响，故在乙装置中放置死亡的植物，（2）①净光合速率可以用单位时间内氧气的生成量、CO2的吸收量或是有机物的积累量表示，现要用该装置测净光合显然要通过检测气体变化来表示，烧杯中是NaHCO3溶液，可以补充光合作用吸收消耗的CO2，确保装置中甲中红墨水移动是光合作用释放的O2引起的，以此来表示净光合。③由前面分析可知甲中光合作用时内部的气体整体会增多，故向右移动 ；（3）测呼吸作用强度，首先应该排除光合作用的影响，故装置放在黑暗的环境中，在黑暗里只植物进行呼吸作用不进行光合作用，植物呼吸作用O2的利用量等于O2的吸收量，植物呼吸作用CO2的产生量等于CO2的释放量，故可以用O2的吸收量或是CO2的释放量来表示呼吸作用。在甲乙烧杯中加入NaOH可以吸收呼吸作用产生的CO2从而确保装置甲中气体变少是由于呼吸作用吸收导致的。③甲装置中气体减少，故向左移动。（4）实际光合作用等于净光合+呼吸作用，通过甲乙装置对比排除装置内微生物呼吸及气体受温度变化等的影响，可知每小时净光合导致右移1.6cm, 每小时呼吸作用导致向左移动2.0cm，故综合来看实际光合强度导致每小时3.5+1.6=5.1（cm）
考点：本题考查光合作用、呼吸作用以及实验设计相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（12分）图1表示含有目的基因D的DNA片段长度（bp即碱基对）和部分碱基序列，图2表示一种质粒的结构和部分碱基序列。现有Msp Ⅰ、BamH Ⅰ、Mbo Ⅰ、Sma Ⅰ4种限制性核酸内切酶切割的碱基序列和酶切位点分别为C↓CGG、G↓GATCC、↓GATC、CCC↓GGG。请回答下列问题：
（1）若用限制酶SmaⅠ完全切割图1中DNA片段，产生的末端是 末端，其产物长度为 。
（2）若图1中虚线方框内的碱基对被T－A碱基对替换，那么基因D就突变为基因d。从杂合子分离出图1及其对应的DNA片段，用限制酶Sma Ⅰ完全切割，产物中共有 种不同DNA片段。
（3）若将图2中质粒和目的基因D通过同种限制酶处理后进行，形成重组质粒，那么应选用的限制酶是 。在导入重组质粒后，为了筛选出含重组质粒的大肠杆菌，一般需要用添加 的培养基进行培养。经检测，部分含有重组质粒的大肠杆菌菌株中目的基因D不能正确表达，其最可能的原因是
。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
(每空1分，共11分)胆固醇是人体中的一种重要化合物，血浆中胆固醇的含量受LDL（一种胆固醇含量为45%的脂蛋白）的影响．下图表示细胞中胆固醇的两个来源，分析并回答：
（1）人体中胆固醇的主要作用有： ①_______________ ②_______________
（2）图中①过程为__________ ，其产物彻底水解能得到__________种不同的物质．已知mRNA1片段中有60个碱基，其中A和C共有12个，则其对应基因中G和T共有_______个。
（3）LDL受体的化学本质是__________，LDL可以与细胞膜上的LDL受体结合，通过__________（方式）进入细胞，此过程与细胞膜的__________有关．
（4）从图中可以看出，当细胞胆固醇含量较高时，它可以抑制酶的合成和活性，也可以抑制__________的合成．据上图分析可知，细胞对胆固醇的合成过程存在__________机制
（5）当LDL受体出现遗传性缺陷时，会导致血浆中的胆固醇含量 。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
Ⅰ.据图回答下列有关光合作用问题。(22分)
（1）图甲中b曲线在________时刻的有机物积累量最大。14:00以后光合作用强度下降的原因是________________________________________ 。
（2）乙图表示在不同CO2浓度下，温度对某植物光合速率和呼吸速率的影响。在大气CO2浓度下植物积累有机物量最多的温度为________，在40℃环境下，植物________（能、不能）正常生长。
（3）由图乙信息可知，在不改变光强度情况下，提高农作物产量的措施为________________________。
（4）若在12:00时刻，植物由乙图的M点状态转化为N状态时，则短时间内叶绿体中三碳酸（C3）的合成的速率将会____________（变大、不变、变小）。
Ⅱ.在一定浓度的CO2和25 ℃温度条件下（光合作用最适温度为25℃），测定小麦在不同光照条件下的光合速率，结果如下表，据表中数据回答问题。
| 材料 | 光合速率与呼吸速率相等时光照强度klx | 光饱和时光照强度klx | 光饱和时CO2吸收量(Mg·100-1cm-2叶·h-1） | 黑暗条件下CO2释放量(Mg·100-1cm-2叶·h-1） |
| 小麦 | 3 | 9 | 32 | 8 |
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（每空1分，共10分） 洋葱在欧美被誉为“蔬菜皇后”，其肥大的鳞茎中含糖类8.5%，每100克含维生素A 5毫克、维生素C 9.3毫克、钙（Ca）45毫克、磷（P）50毫克、铁（Fe）8毫克，以及18种氨基酸，是不可多得的保健食品。那么洋葱肥大的鳞茎中所含有的糖类是淀粉还是可溶性还原糖还是两者兼有？生物学兴趣小组的同学以此作为研究课题。请你帮助他们完成下面的实验研究报告。
（1）实验目的：探究洋葱肥大的鳞茎中所含的糖是淀粉还是可溶性还原糖。
（2）实验原理：淀粉可用____________来检测，可溶性还原糖可用_______________试剂来检测。
（3）实验器材：洋葱、所需试剂和仪器等（略）。
（4）实验步骤：
Ⅰ．鉴定可溶性还原糖：①制备洋葱组织样液，取样液2 mL注入试管；②加入新制的本尼迪特试剂1 mL，混匀，将试管置于水浴锅中 2 min；③观察颜色变化。
Ⅱ．鉴定淀粉：①制备洋葱组织样液，取样液2 mL注入试管；②滴加2滴_______________；③观察颜色变化。
（5）预期实验结果与结论：
| 现象 | 结论 |
| 若步骤Ⅰ出现_______________， 步骤Ⅱ出现_______________ | 说明洋葱鳞茎中所含的糖类既有还原糖又有淀粉 |
| 若步骤Ⅰ出现_______________， 步骤Ⅱ出现_______________ | 说明洋葱鳞茎中所含的糖类只有还原糖而没有淀粉 |
| ③若__________________________________ | 说明洋葱鳞茎中所含糖类________________ |
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（6分）下图表示人体免疫某一过程的示意图，分析并回答有关的问题：
（1）图中所示的是 免疫过程，b细胞的名称为 。
（2）若图中抗原再次进入人体内，不能被细胞a、b、c中 细胞特异性识别。二次免疫过程的特点是 。
（3）如果图中所示的抗原为酿脓链球菌，当人体产生抗体消灭该菌时，也会攻击心脏瓣膜细胞，导致风湿性心脏病，这属于免疫失调中的 病。
（4）若该抗原为HIV，侵入人体后，攻击的主要对象是 细胞。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
研究表明，癌细胞和正常分化细胞在有氧条件下产生的ATP总量没有明显差异，但癌细胞从内环境中摄取并用于细胞呼吸的葡萄糖是正常细胞的若干倍。下图是癌细胞在有氧条件下葡萄糖的部分代谢过程，据图分析回答问题：（8分）
（l）图中A代表细胞膜上的 。葡萄糖进入癌细胞后，在代谢过程中可通过
氨基转换作用形成非必需氨基酸，也可通过形成五碳糖进而合成 作为DNA复制的原料。
（2）在有氧条件下，癌细胞呼吸作用的方式为 。与正常细胞相比，①～④过程在癌细胞中明显增强的有 （填编号），代谢途径发生这种变化的意义在于能够产生大量的中间产物，为合成DNA和蛋白质等重要物质提供原料，从而有利于癌细胞的增殖。若要研制药物来抑制癌症患者细胞中的异常代谢途径，图中的过程 （填编号）不宜选为作用位点.
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
下图是某高等动物细胞5个不同分裂时期细胞图。（10分）
（1）图中能在骨髓细胞中找到的图像是____________（用图中字母表示）。
（2）图中存在同源染色体的是_________________________（用图中字母表示）
（3）图中D细胞中的染色体组数是________, 与上图中的______不相同。
（4）图中D细胞完成分裂后的子细胞与骨髓细胞相比，遗传物质的差异是_____，这种差异的生物学意义是_______________________________________________
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
下图甲为某湖泊生态系统的能量金字塔简图，其中I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，m1 m2代表不同的能量形式。图乙表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图，其中a～g表示能量值的多少。请据图作答：
（1）图甲中，m1 m2表示的能量形式分别为 、 。图甲中没有反映出来的生态系统的生物成分是 。
（2）图乙中，若A表示营养级II所摄入（吃进）的全部能量，则B表示 ，C表示 。若图甲中营养级I所固定的太阳能总量为y，则对应在图乙中营养级I、Ⅱ间的能量传递效率是 （选用图乙中所给字母书写表达式）。
（3）由图乙可以总结出生态系统能量流动的主要特点是 。
（4）请根据丙图中甲乙丙丁4个种群数量变化的关系，写出它们构成的食物链 ，由图中信息可判断是 种群数量最先发生的变化进而引起其他种群发生变化。
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