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    31．某生物兴趣小组在甲、乙、丙3块实验地栽种南瓜，做了如下处理：甲、乙两块地在开花前套袋，开花后对甲地南瓜花地雌蕊涂以适宜浓度的生长素类似物溶液，乙地一直套袋，丙地不做任何处理。最后，可能会结出无籽南瓜的是（    ）

    A．甲地   B．乙地    C．丙地   D．甲地和乙地

    A

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    科目：高中生物 来源：2013届江西省四校高二下学期第三次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    某生物兴趣小组同学设计实验对过量使用生长激素可降低胰岛B细胞的敏感度进行验证。

    实验材料：健康小鼠若干只、生长激素溶液、胰岛素溶液、生理盐水、血糖含量检测仪、注射器等。

    分析变量：自变量是_________________；检测指标是血糖含量。

    实验步骤：

    ①将健康小鼠随机均分为两组，编号为甲、乙，同时_______________________________，检测其血糖含量并作记录，作为初次测量值。

    ②甲组小鼠注射过量的生长激素，乙组小鼠注射等量的生理盐水。

    ③一段时间后，检测两组小鼠的血糖含量并与_____________进行比较。

    ④预期结果（请在坐标图中绘出两组可能出现的结果）。

     

    ⑤为探究生长激素的确是通过降低胰岛B细胞的敏感度，导致胰岛素分泌不足引起的高血糖，请在上述实验的基础上构建实验思路进行二次实验。

    _________________________________________________________________________。

     

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年山东省高三第一次摸底考试生物试卷 题型：综合题

    （10分）某校生物兴趣小组在学习了课本实验“探究酵母菌细胞的呼吸方式”后，想进一步探究酵母菌细胞在有氧和无氧的条件下产生等量CO2时，哪种条件下消耗葡萄糖较少的问题。他们进行了如下实验：将无菌葡萄糖溶液与少许酵母菌混匀后密封（瓶中无氧气），按下图装置实验。当测定甲、乙装置中CaCO3沉淀相等时，撤去装置，将甲、乙两锥形瓶溶液分别用滤菌膜过滤,除去酵母菌，得到滤液1和滤液2。请分析回答：

     

    （1）甲、乙两组的实验变量是         ，实验中需控制的无关变量主要有           。

    （2）酵母菌产生CO2的场所是                   。

    （3）利用提供的U型管(已知滤液中的葡萄糖不能通过U型管底部的半透膜，其余物质能通过)、滤液1和滤液2等，继续完成探究实验：

    实验步骤：

    ①将         的滤液1和滤液2分别倒入U型管的A、B两侧并标记；

    ②一段时间后观察                的变化。

    实验结果预测和结论：

    ①                                                            ；

    ②                                                            ；

    ③                                                            。

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    （16分）（一）某生物兴趣小组在探究多种环境因素对马铃薯光合作用影响的活动中，测得的部分数据如下表所示，其中A组为黑暗条件下马铃薯呼吸速率随温度变化的数据，B、C、D、E分别为不同光照强度和不同CO2浓度条件下，马铃薯吸收（用“+”表示）或释放（用“－”表示）CO2速率(mg／h)随温度变化的数据。请分析回答：

    组别

    条件

    温度

    10℃

    20℃

    30℃

    35℃

    40℃

    45℃

    A

    黑暗

    -5

    -10

    -18

    -34

    -40

    -34

    B

    弱光，CO2浓度为0.03％

    2

    0

    -8

    -24

    -33

    -29

    C

    适当遮荫，CO2浓度为0.03％

    3

    5

    0

    -16

    -24

    -24

    D

    全光照，CO2浓度为0.03％

    5

    8

    4

    2

    0

    -14

    E

    全光照，CO2浓度为1.22 ％

    10

    20

    40

    28

    12

    0

     

     

     

     

     

     

     

     

    （1）由表可知影响马铃薯光合作用速率的外界因素有                        ；除图中所示外界因素外，影响光合作用的外界因素还有        （列举两项）。

    （2）分析表中实验数据可知，马铃薯的光合作用强度最强时所需的条件是                。

    （3）由表中数据可知，马铃薯呼吸作用强度达到最大时所需的温度高于光合作用强度最强时所需的温度，原因是                                      。

    （二）下图中甲表示该兴趣小组绘制的不同环境条件对马铃薯光合速率影响的曲线，丙表示某森林生态系统中A、B两种植物光合作用强度随光照强度变化的曲线，除图中所示因素外，其他因素均控制在适宜范围内。请据图分析回答：

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    （1）甲图中，当温度为20℃时，光合速率曲线的变化规律是                  。

    （2）请根据甲图，在乙图中用柱形图表示光照强度为L3千勒克司，温度分别为10℃、20℃、30℃时的光合速率。

    （3）丙图中，在其它条件不变的情况下，要使B植物在1天内（12小时白天，12小时黑夜）正常生长，则白天平均光照强度必须大于           千勒克司。

    （4）由丙图可知，            植物处于该森林的上层。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某生物兴趣小组在甲、乙、丙3块实验地栽种南瓜，做了如下处理：甲、乙两块地在开花前套袋，开花后对甲地南瓜花的雌蕊涂以适宜浓度的生长素类似物溶液，乙地一直套袋，丙地不做任何处理。最后，可能会结出无子南瓜的是

    A．甲地    B．乙地     C．丙地     D．甲地和乙地

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