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病毒与细菌的关系与下面哪两种生物之间关系相似(    )

A.兔与草        B.根瘤菌与豆科植物     C.蛔虫与人       D.水稻和杂草

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

"非典型肺炎"主要由感染者的飞沫近距离传播,接触感染者的分泌物也会被传染。"非典型肺炎"是一种呼吸道急性传染病,致病病毒能在空气中存活4-5个小时。目前,科学家已分离出SARS的病原体一一新型冠状病毒。为了搞清它的来源,科学家作了基因的分析比较,通过基因测序,发现分离出的新型冠状病毒与已知的冠状病毒基因同源性达到64%。科学家采用间接免疫荧光法来快速检测"非典型肺炎",即把感染病毒的细胞固定在一个小玻片上(玻片上有病毒),然后把带荧光标记的发高烧病人的血清滴在玻片上面,若血清中有跟这个病毒反应的抗体,在荧光显微镜下,玻片上就会有荧光显现。请回答:

(1)下列生物之间的关系与人体和冠状病毒之间的关系相同的是        

    A.白蚁和其消化道内的鞭毛虫  B.不同大小的两种草履虫

    C.豆科植物和根瘤菌  D.噬菌体和细菌

(2)在荧光显微镜下检测时,玻片上有荧光显现,说明       。在冠状病毒感染人体的过程中,首先通过     来阻止该病毒在血液中的传播和扩散,然后通过        彻底消灭该病毒。

(3)"非典"病人能否通过注射青霉素达到治疗的效果?并说明原因。

        

(4)引起"非典"的病原体很容易变异的原因是       

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科目:高中生物 来源:2011届北京市丰台区高三下学期统一练习(一)(理综)生物部分 题型:综合题

在调查某湖水中H细菌指数(1升水中含有的H细菌菌群数)的实验中,先将5升湖水水样浓缩至5毫升,然后各取浓缩水样1毫升,涂布到4个培养皿中培养,培养后统计菌落数分别是42、38、55、18。请回答:
(1)培养基中含有蛋白胨、淀粉分别为细菌培养提供了           
(2)配制好的培养基用          法灭菌,并在         条件下接种。
(3)为了尽快观察到细菌培养的实验结果,应将接种了湖水样品的平板置于
              中培养,培养的温度设定在37℃。要使该实验所得结果可靠,还应该同时在另一平板上接种                         作为对照进行实验。
(4)细菌培养产生的单个菌落在生态学中称为              ;根据上述结果计算,被检水样的H细菌指数为          
(5)在培养H细菌的过程中发现了另一种X细菌,并进行了如下图所示的实验:

从生态学角度分析,H细菌与X细菌之间的关系是         ,X细菌周围H细菌不能生长和繁殖的原因最可能是                  
(6)干扰素是动物或人体细胞受到病毒侵染后产生的一种糖蛋白,科学家用基因工程的方法生产干扰素时,用H菌作为              ,常用的转化方法是,先用________处理细胞,使其处于感受态,然后将制备好的感受态细胞与           在缓冲液中混合,最后通过           的表达检测干扰素基因是否成功导入。
(7)若X细菌感染特定人群,则X细菌对感染者来说属于免疫学中的     物质,如果X细菌侵入人体细胞内,则彻底消灭这些细菌所涉及的免疫有             

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科目:高中生物 来源:2010-2011学年北京市丰台区高三下学期统一练习(一)(理综)生物部分 题型:综合题

在调查某湖水中H细菌指数(1升水中含有的H细菌菌群数)的实验中,先将5升湖水水样浓缩至5毫升,然后各取浓缩水样1毫升,涂布到4个培养皿中培养,培养后统计菌落数分别是42、38、55、18。请回答:

(1)培养基中含有蛋白胨、淀粉分别为细菌培养提供了            

(2)配制好的培养基用           法灭菌,并在          条件下接种。

(3)为了尽快观察到细菌培养的实验结果,应将接种了湖水样品的平板置于

               中培养,培养的温度设定在37℃。要使该实验所得结果可靠,还应该同时在另一平板上接种                          作为对照进行实验。

(4)细菌培养产生的单个菌落在生态学中称为               ;根据上述结果计算,被检水样的H细菌指数为          

(5)在培养H细菌的过程中发现了另一种X细菌,并进行了如下图所示的实验:

从生态学角度分析,H细菌与X细菌之间的关系是          ,X细菌周围H细菌不能生长和繁殖的原因最可能是                  

(6)干扰素是动物或人体细胞受到病毒侵染后产生的一种糖蛋白,科学家用基因工程的方法生产干扰素时,用H菌作为               ,常用的转化方法是,先用________处理细胞,使其处于感受态,然后将制备好的感受态细胞与            在缓冲液中混合,最后通过            的表达检测干扰素基因是否成功导入。

(7)若X细菌感染特定人群,则X细菌对感染者来说属于免疫学中的      物质,如果X细菌侵入人体细胞内,则彻底消灭这些细菌所涉及的免疫有             

 

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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解

在调查某湖水中H细菌指数(1升水中含有的H细菌菌群数)的实验中,先将5升湖水水样浓缩至5毫升,然后各取浓缩水样1毫升,涂布到4个培养皿中培养,培养后统计菌落数分别是42、38、55、18。请回答:

(1)培养基中含有蛋白胨、淀粉分别为细菌培养提供了           

(2)配制好的培养基用           法灭菌,并在          条件下接种。

(3)为了尽快观察到细菌培养的实验结果,应将接种了湖水样品的平板置于

               中培养,培养的温度设定在37℃。要使该实验所得结果可靠,还应该同时在另一平板上接种                          作为对照进行实验。

(4)细菌培养产生的单个菌落在生态学中称为               ;根据上述结果计算,被检水样的H细菌指数为          

(5)在培养H细菌的过程中发现了另一种X细菌,并进行了如下图所示的实验:

从生态学角度分析,H细菌与X细菌之间的关系是          ,X细菌周围H细菌不能生长和繁殖的原因最可能是                  

(6)干扰素是动物或人体细胞受到病毒侵染后产生的一种糖蛋白,科学家用基因工程的方法生产干扰素时,用H菌作为               ,常用的转化方法是,先用________处理细胞,使其处于感受态,然后将制备好的感受态细胞与            在缓冲液中混合,最后通过            的表达检测干扰素基因是否成功导入。

(7)若X细菌感染特定人群,则X细菌对感染者来说属于免疫学中的      物质,如果X细菌侵入人体细胞内,则彻底消灭这些细菌所涉及的免疫有             

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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解

I. 干扰素是一类具有很高生物活性的糖蛋白,它具有抑制多种病毒的复制功能,是一种广谱抗病毒物质。下图为干扰素抑制病毒复制过程示意图。试回答相关问题:

(1)组成干扰素的基本单位是          ,组成干扰素基因的基本单位是         

(2)从图示看,直接抑制病毒复制的原因是                                

(3)美国一家公司用转基因技术生产干扰素,首先从人的T淋巴细胞取目的基因,使之与细菌的      结合,这两步所用的工具酸为                    。然后移植到酵母菌体内,使干扰素基因在酵母菌中得以表达,目的基因转录后,并不影响酵母菌其它基因的表达的原因是            

II. 在一定实验条件下,测得某植物的光合作用速率与光照强度之间的关系如图(一)所示,呼吸作用与氧浓度之间的关系如图(二)所示,光合作用速率、呼吸作用速率与温度之间的关系如图(三)所示。请据图回答下列问题:

 
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


(1)光合作用中,光反应中产生的[H]用于             ,呼吸作用中产生的ATP用于            

(2)影响图(一)中a曲线P点上下移动的主要外界因素是           ;如果P点是在氧气充足条件下测得的,则氧气浓度应大于           %。

(3)若此植物为阴生植物,在实验条件不变的情况下,改为生长状况相同的阳生植物,则图(一)a曲线的L点向          方向移动。

(4)图(二)中细胞呼吸的有关曲线需在什么条件下测得?                     

 

(5)由图(三)可知,40℃时,植物体            (填“能”或“不能”)显示生长现象,图(一)中B点相对于图(三)中         时的状态。

(6)绘制下列有关曲线图:

①图(一)中光合作用强度是用CO2吸收量(mol/h)表示的,如果改为O2的吸收量(mol/h)表示,请在图(一)中绘出光合作用强度与光照强度的关系曲线;

②在图(二)中绘出无氧呼吸CO2的释放量与O2浓度的关系。

③请在图(三)中画出表示净光合作用速率的曲线。

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