学而优衔接教材南京大学出版社系列答案
小学课堂作业系列答案
金博士一点全通系列答案科目：高中生物 来源：2017届新疆兵团农二师华山中学高三上学前考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
如图中的甲、乙、丙分别代表人体液中物质交换、食物网中能量流动、生态系统碳循环的示意图。据此，下列说法中正确的是（ ）
A．甲图D与B间不能直接进行物质交换，D与A之间才能直接进行物质交换
B．因捕食关系而建立的食物链中，能量最少的是丙图中的B所处的营养级
C．从研究内容来看，甲和乙、丙分别属于生命系统的个体水平、群落水平和群落水平
D．乙图中B取食A占的比例由1/2调整为5/6，则A供养的B数量是原来的2．2倍（能量传递效率按10%计算）
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科目：高中生物 来源：2017届湖北省高三8月摸底考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
“假说—演绎法”是现代科学研究中常用的方法。包括“提出问题→作出假设→演绎推理→检验推理→得出结论”五个基本环节。孟德尔利用该方法发现了两大遗传规律。下列对孟德尔的研究过程的分析中，正确的是（ ）
A．孟德尔为了验证所作出的假设是否正确，设计并完成了正、反交实验
B．孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”
C．孟德尔在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上提出研究问题
D．孟德尔发现的遗传规律能够解释所有有性生殖生物的遗传现象
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科目：高中生物 来源：2017届湖北省高三8月摸底考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是（ ）
A．控制蓝藻性状的基因位于拟核和叶绿体中
B．性激素合成的场所不是核糖体
C．有中心体的活细胞都不能发生质壁分离现象
D．在酵母菌细胞呼吸过程中，丙酮酸进入线粒体后才能被利用
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科目：高中生物 来源：2016-2017河北定州中学高二承智班上8.28周练生物卷（解析版） 题型：选择题
人体的体液是指（ ）
A．细胞外液和消化液 B．细胞内液和血液
C．细胞内液和细胞外液 D．血浆、组织液、淋巴
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科目：高中生物 来源：2016-2017河北定州中学高二承智班上8.28周练生物卷（解析版） 题型：选择题
有关人体内环境稳态的叙述，错误的是
A．人体内环境稳态的维持与体内多个系统有关
B．人体内环境稳态失调后就难以恢复
C．稳态是指内环境组成成分和理化性质保持相对稳定
D．稳态有利于参与其调节的器官保持机能正常
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江绥化绥棱职业技术学校高二上期中生物卷（解析版） 题型：综合题
如图表示某种病毒先后两次感染人体后，人体内抗体的产生、病毒增殖与患病程度之间关系的曲线变化图．请根据图分析回答：
（1）在a、b、c曲线中，表示病毒增殖的曲线是________，表示抗体产生的曲线是________．
（2）由曲线变化特点看出，再次感染该病毒比初次感染时体内抗体产生具有________，________的特点．
（3）如果在初次感染前一周给人体注射过相应疫苗，结果在其感染后未有明显病症出现，原因是人体内________；这种免疫方式属于特异性免疫中的________．
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江绥化绥棱职业技术学校高二上期中生物卷（解析版） 题型：选择题
如图所示，甲、乙分别用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位，丙、丁、戊、则分别用不透水的云母片插入燕麦胚芽鞘的不同部位，从不同方向照光，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是（ ）
A．甲不生长也不弯曲、乙直立生长、丙向左生长、丁直立生长、戊向右生长
B．甲直立生长、乙向右生长、丙向左生长、丁不生长，也不弯曲、戊向左生长
C．甲向左生长、乙向右生长、丙直立生长、丁向右生长、戊向左生长
D．甲直立生长、乙向右生长、丙直立生长、丁不生长，也不弯曲、戊向右生长
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年海南省高一下期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
南瓜中白色果（W）对黄色果（w）为显性，扁形果（D）对圆形果（d）为显性．纯合白色圆形果和黄色扁形果杂交的后代再与“某植株”杂交，其后代中白色扁形果、白色圆形果、黄色扁形果、黄色圆形果的比是3：1：3：1，遗传遵循基因的自由组合定律．“某植株”的基因型是（ ）
A．Wwdd B．wwDD C．WwDd D．wwDd
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