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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 白细胞的吞噬作用;接种卡介苗 | |
B. | 接种牛痘预防“天花”;皮肤的屏障作用 | |
C. | 溶菌酶的杀菌作用;服用糖丸预防小儿麻痹症 | |
D. | 患过甲肝的人不会再患甲肝;注射百日咳疫苗后不再患百日咳 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物进化的基本单位是种群 | |
B. | 物种的形成一般要经过从地理隔离到生殖隔离的过程 | |
C. | 突变和重组决定生物进化方向 | |
D. | 自然选择会使基因频率发生定向改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a处和c处的动作电位是同步发生的 | |
B. | 从图可看出c处先产生兴奋再传到a处引起兴奋 | |
C. | a处兴奋时动作电位的产生是Na+内流造成的 | |
D. | 兴奋由a→b→c的传递过程中的信号变化为化学信号→电信号→化学信号 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲在代谢旺盛细胞中的数量要比衰老细胞中的多 | |
B. | 分泌活动旺盛的细胞内乙的含量较多 | |
C. | 丙在动植物细胞中都能找到 | |
D. | 丁是细胞内膜面积最大的细胞器,可以为细胞内各种反应的正常进行提供有利条件 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 通常要将实验动物的脑破坏,保留脊髓,以排除脑对实验结果的影响 | |
B. | 实验①的作用证明脊神经的背根、腹根结构完好,功能正常 | |
C. | 由②、③结果可知背根的功能是运动,腹根的功能是感受 | |
D. | 上述实验可以看出组成一根神经的许多神经纤维之间的功能互不干扰 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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