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细胞中的能量通货是(  )
A、H2O
B、ATP
C、O2
D、胆固醇
考点:ATP在生命活动中的作用和意义
专题:
分析:人体细胞中ATP和ADP的相互转化在生活细胞中是永不停息地进行着,这即可以避免一时用不尽的能量白白流失掉,又保证了及时供应生命活动所需要的能量,因此ATP是生物体细胞中流通着的“能量货币”.
解答: 解:A、水属于无机物,不能提供能量,A错误;
B、ATP在生物体内含量很少,转化迅速,为生命活动提供能量,属于直接能源物质,B正确;
C、氧气在生物体内进行有氧呼吸,但并不能提供能量,C错误;
D、构成细胞膜的重要成分,参与血液中脂质的运输,并不能提供能量,D错误.
故选:B.
点评:本题考查ATP的功能,意在考查学生的识记能力,属于容易题,在本题的基础上作适当总结:①重要能源:葡萄糖,②主要能源:糖类,③主要的储能物质:脂肪,⑤直接能源:ATP,⑥根本能源:阳光.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物学实验的叙述中,正确的是(  )
A、叶绿体中不同色素在层析液中溶解度不同,可利用纸层析法进行分离
B、采用样方法和标志重捕法可分别调查植物的种群密度和动物的丰富度
C、利用显微镜观察核酸在细胞中的分布及植物细胞有丝分裂,细胞需保持活体状态
D、蔗糖溶液浓度由0.3g/mL换成3.0g/mL,植物细胞质壁分离与复原的效果会更明显

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科目:高中生物 来源: 题型:

若“M→N”表示由条件M必会推得N,则这种关系可表示为(  )
A、M表示遵循基因分离定律,N表示遵循自由组合定律
B、M表示伴X隐性遗传母亲患病,N表示儿子不一定患病
C、M表示基因突变,N表示性状的改变
D、M表示生物的进化,N表示基因频率的改变

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科目:高中生物 来源: 题型:

袁隆平一直致力于杂交水稻的研究,极大地提高了水稻的产量,缓解了世界粮食短缺的现状,被提名为2014年诺贝尔和平奖的候选人.关于杂交育种的叙述正确的是(  )
A、杂交水稻利用了不同亲本染色体重组的原理
B、杂交能将不同物种的优良性状集中到一个个体中
C、杂交后代表现出优良性状就成为优良品种
D、该育种方法也可以用于家禽、家畜的育种

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关调查种群密度的说法错误的是(  )
A、五点取样和等距离取样是样方法取样的常用方式,遵循了随机取样的原则
B、调查古树木、蝗虫的幼虫、某种羊的种群密度,通常采用样方法
C、标志重捕法调查得到的种群密度一般不是最精确的实际值
D、将M只鹿标记,在捕获的n只鹿中有m只被标记,则该鹿群约有(M×n)÷m只

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于果酒和果醋制作的叙述,错误的是(  )
A、制作果酒时瓶口需密闭,而制作果醋时中断通氧可能会引起醋酸菌死亡
B、温度对酵母菌酒精发酵的影响很大,而对醋酸菌的发酵影响不大
C、在变酸的果酒的表面观察到的菌膜可能是醋酸菌在液面大量繁殖形成的
D、制作果酒和果醋时都应用70%的酒精对发酵瓶消毒并注意无菌操作

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关植物激素及相关实验的叙述中,错误的是(  )
A、达尔文设计实验探究向光性的原因时采用了排除法
B、探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度,可以先设计一组梯度比较大 的预实验进行摸索,再在预实验的基础上设计细致的实验
C、植物的生长发育和对环境变化的适应过程是多种激素相互作用,共同调节的
D、1935年,科学家从赤霉菌培养基的滤液中提取出赤霉素,此实验证明了赤霉素是具有促进细胞伸长,引起植株增高的植物激素

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据某生态系统的简图(如图),回答下列问题:
(1)图中B为
 

(2)如果B进入C,可能种间关系为
 
,因此生物B的同化作用类型为
 

(3)图中的A进入C(假设C为C4植物),首先形成了
 
中不稳定的化学能,然后又转移到
 
中形成稳定的化学能,后者的反应发生在
 
细胞中.
(4)处于第三营养级的生物有
 

(5)该生态系统中最重要的、必不可少的成分是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下表为三个稳定草原生态系统中植物调查的统计数据,下列相关叙述正确的是(  )
草原类型 草甸草原 典型草原 荒漠草原
植物总种数 160 100 80
平均种数(种数/平米) 20 18 10
A、上述数据是在植物丰富的区域采用样方法获得的
B、调查不同的植物类型时样方面积应不同,调查双子叶草本植物时,样方通常为lm×lm
C、在样方中统计植物数目时,若有正好长在边界线上的,只要计算一条边的个体数
D、表中荒漠草原旱生植物的丰富度最低,恢复力稳定性也最小

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