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甲状腺激素在恒温动物体温调节中起着重要作用.当正常人体内甲状腺激素分泌量增加时,一般不会出现(  )
A、有机物分解加强
B、O2消耗量增加
C、ATP形成增多
D、产热量大于散热量
考点:动物激素的调节
专题:
分析:甲状腺激素具有促进新陈代谢和生长发育,提高神经系统的兴奋性的作用.据此分析解答.
解答: 解:A、甲状腺激素具有促进新陈代谢的作用,甲状腺激素分泌增加,新陈代谢增强,有机物分解增加,A正确;
B、甲状腺激素具有促进新陈代谢的作用,甲状腺激素分泌增加,新陈代谢增强,耗氧量增加,B正确;
C、甲状腺激素具有促进新陈代谢的作用,ATP合成增加,C正确;
D、正常人的体温恒定,产热量等于散热量,D错误.
故选:D
点评:此题主要考查甲状腺激素的主要作用,意在考查学生对基础知识的理解掌握,较为综合,难度适中.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为人体激素作用于靶细胞的两种机理示意图,说法错误的是(  )
A、激素B不直接进入细胞就能起作用
B、激素A可能是胰岛素等大分子类激素直接进入细胞内起作用
C、某个靶细胞可能同时存在上述两种作用基理
D、由上图可知激素只是一种信号分子,启动和调节相应的生理过程

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科目:高中生物 来源: 题型:

某种蛙的眼色有蓝眼(A_B_),绿眼(A_bb、aabb),紫眼(aaB_)三种,两对基因自由组合,现有蓝眼蛙与紫眼蛙交配,F1仅有蓝眼和绿眼两种表现型,理论上F1蓝眼蛙和绿眼蛙的比例为(  )
A、1:lB、3:2
C、9:7D、3:1

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图,①②③代表激素,下列叙述中不正确的是(  )
A、缺碘的人激素③合成减少
B、寒冷时①、②的分泌量将会增加
C、图中共有3处箭头表示反馈抑制
D、甲状腺激素几乎对全身的细胞都起作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示不同浓度生长素对芽生长的影响.当植物表现出顶端优势时,顶芽和最靠近顶芽与较靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度依次分别为(  )
A、b、c、a
B、b、c、d
C、b、d、a
D、b、d、c

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示植物生长单位长度所需时间与生长素浓度的关系,下列叙述中,正确的是(  )
A、在单侧光作用下,若胚芽鞘生长素浓度向光侧为a,则背光侧为b
B、将植物体水平放置,若根部近地侧生长素浓度为c,则远地侧为d
C、若曲线Ⅰ表示生长素对植物根的作用,则曲线Ⅱ表示对茎的作用
D、与c点相比,d点有更多的生长素直接参与细胞代谢

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科目:高中生物 来源: 题型:

探究环境因素对不同植物光合作用强度的影响.
材料处理:利用打孔器对兰草和玉米的幼嫩叶片打孔,获取一批直径为lcm的叶圆片.将叶圆片细胞间隙中的气体排出,叶圆片沉到蒸馏水底部,置于黑暗处待用.
实验过程:取4支试管,按下表中的步骤进行实验,而后同时置于40W的白炽灯下,各试管与白炽灯的距离均为20cm,观察叶圆片上浮的情况,得到下表实验结果.
试管 1 2号 3号 4号
步骤 溶液 蒸馏水 1NaCHO2 蒸馏水 1NaCHO2
植物种类 兰草 兰草 玉米 玉米
叶圆片数(沉入水底) 5 5 5 5
结果 第片叶圆片上浮时间 / 第78分钟 / 第100分钟
第片叶圆片上浮时间 / 第140分钟 / 第211分钟
实验结束时沉入水底的叶圆片数 5 0 5 0
请分析回答下列问题:
(1)该实验过程采用的是
 
方法.
(2)1、3号试管叶圆片一直到实验结束仍沉水底的原因是
 

(3)2、4号试管叶圆片上浮的原因是
 

(4)有人从上述实验结果分析,不同植物的叶圆片在相同条件下上浮所需的时间存在差异的原因可能是由于不同植物的叶圆片质量不同,也可能是由于不同植物的叶细胞间隙大小不同(细胞间隙越大积聚气体的速度越快).但利用电子天平测量相同数量的兰草、玉米的叶圆片,发现两者等重.怎样针对上述问题展开进一步的探究呢?请你简要说明实验思路
 

(5)为更好的研究光合作用速率与NaHCO3溶液浓度的关系:
将等量同种植物的抽空叶圆片转至不同浓度的NaHCO3溶液中,给予适宜的光照、温度等条件,测量每个培养皿中叶圆片上浮至液面所用的平均时间,绘制如图.有关分析正确的是
 

A.在ab段,随着NaHCO3溶液浓度的增加,光合作用强度逐渐减小
B.在bc段,单独增加光照或温度或NaHCO3溶液浓度,都可以缩短叶圆片上浮的时间
C.在c点以后,NaHCO3溶液浓度过高,可能使叶肉细胞失水而导致代谢水平下降    
D.因配制的NaHCO3溶液中不含氧气,所以整个实验过程中叶片不能进行呼吸作用.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是具有两种遗传病的家族系谱图,设甲病显性基因为A,隐性基因为a;乙病显性基因为B,隐性基因为b;Ⅱ7为纯合子.据图回答:

(1)甲病是致病基因位于
 
染色体上的
 
性遗传病.乙病是致病基因位于
 
染色体上的
 
性遗传病.
(2)Ⅱ6的基因型是
 
,Ⅲ8的基因型是
 

(3)假设Ⅲ10与Ⅲ9结婚,生出只有一种病的女孩的概率是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图的家庭系谱中,有关遗传病的遗传方式不可能是(  )
A、常染色体显性遗传
B、常染色体隐性遗传
C、X染色体显性遗传
D、X染色体隐性遗传

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