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有关初(原)生演替和次生演替的叙述,正确的是

A.沙丘、火山岩上进行的演替是初生演替,冰川泥、弃耕的农田上进行的演替是次生演替
B.初生演替形成的群落内无竞争现象,次生演替形成的群落内竞争明显
C.初生演替所需时间较长,次生演替所需时间较短
D.初生演替能形成森林,次生演替很难形成森林

C

解析试题分析:沙丘、冰川泥和火山岩上发生的演替是初生演替,弃耕的农田上进行的演替是次生演替,故A错误;初生演替和次生演替过程中,群落内的生物之间都有竞争现象,故B错误;初生演替需要的时间很长,而次生演替需要时间短,故C正确;初生演替和次生演替都能形成森林,与外界气候条件有关,故D错误。
考点:本题考查群落的演替的有关知识,意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图为植物光合作用强度随光照强度变化的坐标图,下列叙述中不正确的是(   )  

A.a点叶肉细胞产生ATP的细胞器只有线粒体
B.b点植物光合作用强度与细胞呼吸强度相等
C.当植物缺镁时,b点将向右移
D.已知某植物光合作用和细胞呼吸最适温度分别为25℃和30℃,如图表示该植物处于25℃环境中,则将温度提高到30℃ 时,a点上移,b点左移,d点下移

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图是将人的生长激素基因导入细菌B细胞内制“工程菌”的示意图。已知细菌B细胞内不含质粒A,也不含质粒A上的基因。判断下列说法正确的是

A.将重组质粒导入细菌B常用的方法是显微注射法
B.将完成导入过程后的细菌涂布在含有氨苄青霉素的培养基上,能生长的只是导入了重组质粒的细菌
C.将完成导入过程后的细菌涂布在含有四环素的培养基上,能生长的是导入了质粒A与重组质粒的细菌
D.目的基因成功表达的标志是受体细胞能产生出人的生长激素

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

生态系统的自我调节能力取决于:

A.生产者和消费者的数量
B.生态系统营养结构的复杂程度
C.非生物的物质和能量水平
D.生产者和分解者的数量及种类

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列与免疫功能无关的疾病是

A.过敏性鼻炎 B.血友病
C.艾滋病 D.系统性红班狼疮

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图为血糖调节模型,下列判断中正确的是  

A.激素甲的分泌细胞是胰岛A细胞
B.激素乙的分泌细胞是胰岛B细胞
C.激素乙是胰岛素
D.缺乏激素甲可能患糖尿病

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

B淋巴细胞和T淋巴细胞共有的特点是

A.产生记忆细胞  B.产生抗体
C.导致靶细胞裂解 D.与抗原特异性结合

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

关于植物激素作用的叙述,正确的是

A.生长素可用于果实催熟
B.脱落酸能够促进种子萌发
C.赤霉素能够促进茎的伸长
D.乙烯可用于诱导产生无籽果实

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图为某同学画的洋葱根尖分生区细胞处于分裂间期时的模式图,根据此图得出的结论,不正确的是(  )

A.图中出现了两处明显的错误,体现在结构2和4上 
B.被称为有机物合成“车间”的结构是5 
C.在细胞分裂末期,7的活动会增强,合成结构8 
D.如果用一定手段破坏7所示的结构,细胞可能会出现多个结构9 

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