下图表示果酒和果醋制作过程中的物质变化过程.下列叙述正确的是 A．过程①和②都只能发生在缺氧条件下 B．过程①和③都发生在酵母细胞的线粒体中 C．过程③和④都需要氧气的参与 D．过程①-④所需的最适温度基本相同题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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4．下图表示果酒和果醋制作过程中的物质变化过程，下列叙述正确的是

A．过程①和②都只能发生在缺氧条件下

B．过程①和③都发生在酵母细胞的线粒体中

C．过程③和④都需要氧气的参与

D．过程①～④所需的最适温度基本相同

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科目：高中生物 来源： 题型：

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科目：高中生物 来源： 题型：

10.现有甲、乙两种植株(均为二倍体纯种)，其中甲种植株的光合作用能力高于乙种植株，但乙种植株很适宜在盐碱地种植。要利用甲、乙两种植株各自优势，培育出高产、耐盐的植株，有多种生物技术手段可以利用。下列所采用的技术手段中不可行的是(　　)

A．利用植物体细胞杂交技术，可获得满足要求的四倍体杂种目的植株

B．将乙种植株耐盐基因导入到甲种植株的受精卵中，可培育出目的植株

C．两种植株杂交后，得到的F1再利用单倍体育种技术可较快获得纯种的目的植株

D．诱导两种植株的花粉融合并培育成幼苗，幼苗用秋水仙素处理，可培育出目的植株

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科目：高中生物 来源： 题型：

27．动物细胞培养是动物细胞工程的基础，如下图所示，a、b、c表示现代工程技术，①②③表示其结果，请据图回答，下列说法正确的是(　　)

A．若a是核移植技术，①反应了动物细胞也具有全能性

B．若c是胚胎分割技术，③中个体的基因型和表现型一定相同

C．①②③中作为受体的动物品种是珍稀的或存量少的雌性动物

D．若b是体外授精技术，则②为良种家畜快速大量繁殖提供了可能

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科目：高中生物 来源： 题型：

4．（15分）科学家用植物细胞杂交方法，将番茄的原生质体和马铃薯的原生质体融合，成功地培育出了“番茄——马铃薯”杂种植株，如图所示，其中①～⑤表示过程，英文字母表示细胞、组织或植株。据图回答下列问题：

(1)实现过程②的技术_____________________。如果将已除去壁的植物细胞放入等渗溶液中，细胞是何形状？_____________________。与过程③密切相关的具有单层膜结构的细胞结构为_____________________。

(2)在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中，依据的原理是_____________________，其中过程④相当于_____________________过程，⑤涉及的分裂方式为_____________________。若利用此技术生产治疗癌症的抗癌药物——紫杉醇，培养将进行到_____________________（填字母编号）。

(3)若番茄细胞内有m条染色体，马铃薯细胞含n条染色体，则“番茄——马铃薯”细胞内含_____________________条染色体；若杂种细胞培育成为“番茄——马铃薯”植株为四倍体，则此杂种植株的花粉经离体培育得到的植物属于_____________________倍体植株。

(4)如果形成c细胞的a、b细胞都是番茄细胞，那么更简单的得到番茄植株f的处理方法是_____________________。

(5)若a、b依次为小鼠骨髓瘤细胞和B淋巴细胞，那么该方案的目的是_____________________。若将该方案用在SARS的研究和治疗上，则从理论上讲c细胞的制备可采用_____________________细胞和_____________________的融合。如果分析出了所产生的氨基酸序列，则可采用_____________________方法，以_____________________为原料合成出该SARS抗体的基因。

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科目：高中生物 来源： 题型：

9．用平板划线法或稀释涂布平板法纯化大肠杆菌时

①可以用相同的培养基 ②都需要使用接种环进行接种

③都需要在火焰旁进行接种 ④都可以用来计数活菌

A． ①② B． ③④ C． ①③ D．②④

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科目：高中生物 来源： 题型：

16．在自然环境中常常是多种微生物混杂在一起，要对其中的某种微生物进行研究，就必需获得其纯培养物，以排除其他微生物的干扰。下列关于微生物纯培养的叙述中，不正确的是

A．分离和纯化微生物最常用的培养基是琼脂固体培养基

B．分离和纯化微生物最常用的接种方法是平板划线法和稀释涂布平板法

C．平板划线法通过连续划线的方法逐步稀释分散微生物