【题目】根据图分析下列说法,正确的是( )
A.若判断甲是否为需氧型生物,依据的是细胞中是否含有结构①
B.若判断乙是否为植物细胞,并不能仅依据细胞中是否含有结构②
C.用电子显微镜观察不能区分细胞甲和细胞乙是否为原核生物
D.根据细胞中是否含有结构③,可将甲、乙、丙三种生物分为真核生物和原核生物两个类群
【答案】B
【解析】
试题分析:甲是原核生物,乙是植物细胞,丙是噬菌体,①为线粒体,②为叶绿体,③为细胞核。好氧型细菌不含线粒体,但是也能进行有氧呼吸,A错误;植物的根部细胞没有叶绿体,B正确;用电子显微镜观察细胞核是否有核膜可判断是否是原核生物,C错误;噬菌体属于病毒,不具有细胞结构,D错误。
原核细胞 | 真核细胞 | 病毒 | ||
大小 | 较小 | 较大 | 最小 | |
本质区别 | 无以核膜为界限的细胞核 | 有以核膜为界限的真正的细胞核 | 无细胞结构 | |
细胞壁 | 主要成分是肽聚糖 | 植物:纤维素和果胶;真菌:几丁质;动物细胞无细胞壁 | 无 | |
细胞核 | 有拟核,无核膜、核仁,DNA不与蛋白质结合 | 有核膜和核仁,DNA与蛋白质结合成染色体 | 无 | |
细胞质 | 仅有核糖体,无其他细胞器 | 有核糖体线粒体等复杂的细胞器 | 无 | |
遗传物质 | DNA | DNA或RNA | ||
举例 | 蓝藻、细菌等 | 真菌,动、植物 | HIV、H1N1 | |
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图是体育运动对学习、记忆的促进作用与蛋白质类神经营养因子(bdnf)关系图解(部分)。据图回答下列问题。
(1)突触小泡中的b物质是 ,该物质通过 方式进入突触间隙。
(2)运动应激能促进a过程,a过程是指bdnf基因的 。
(3)b物质与AMPA结合后兴奋传导至d处时,该处膜内电位的变化为 。
(4)据图可知,bdnf具有 和激活突触后膜上相应受体的作用,从而促进兴奋在突触处的传递。若向大鼠脑室内注射抗bdnf的抗体,将导致突触间隙内b物质的含量变化是 。
(5)图中c是突触蛋白,它在大脑海马区的密度和分布可间接反映突触的数量和分布情况。有实验表明,水迷宫训练后大鼠海马区突触蛋白表达明显增强,而大鼠学习记忆受损后突触蛋白表达水平下降。由此推测,长期记忆可能与 的建立有关。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图为对刚收获的种子所做的一系列处理,据图分析有关说法正确的是
A. ④和⑤是同一种物质,但是在细胞中存在形式不同
B. ①和②均能够能萌发形成幼苗
C. ③在生物体内主要以化合物形式存在
D. 点燃后产生CO2中的C只来自于种子的糖类
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关细胞结构和功能的叙述,正确的是( )
A.磷脂是构成细胞膜的重要物质,但磷脂与物质的跨膜运输无关
B.吞噬细胞对抗原﹣抗体复合物的处理离不开溶酶体的作用
C.破伤风杆菌分泌外毒素(一种蛋白质)离不开高尔基体的作用
D.洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂离不开中心体的作用
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于内环境的叙述,正确的是( )
A.体育比赛运动员大量出汗导致会血浆内抗利尿激素的含量降低
B.正常情况下,内环境的各项理化性质都稳定不变
C.寒冷刺激引起下丘脑产生兴奋并分泌相关激素
D.血浆的主要成分包括水、葡萄糖、血红蛋白和激素等
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】
取成熟到第x天和第y天的等量香蕉果肉,分别加等量的蒸馏水制成提取液.然后在a、b试管中各加5mL第x天的提取液,在c、d试管中各加5 mL第y天的提取液,如图B.
(1)在a、c试管中各加入等量碘液后,a管呈蓝色,与a管相比c管的颜色更______,图A中表示这种物质含量变化趋势的曲线是______。
(2)在b、d试管中用斐林试剂检测,方法是:
①将浓度为0.1g/mL的NaOH溶液和质量浓度为0.05g/mL的CuSO4溶液混合后加入b、d试管中,由于斐林试剂性质不稳定,因此须______。
②在温度范围为______ 的水中加热后,b管呈砖红色,与b管相比d管的颜色更______,图A中表示这种物质含量变化趋势的曲线是______。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】某自然保护区的生态系统能长时间保持相对稳定,与这种稳定状态无关的因素是
A. 处于大量物种更替的过渡阶段 B. 物质和能量的输入和输出相对平衡
C. 生物的种类和数量相对稳定 D. 有一定的自我调节能力
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