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下列关于神经系统功能的说法,错误的是

A.成人可以“憋尿”,体现了高级中枢对低级中枢的控制作用

B.感受器和效应器不一定分布在机体的同一组织或器官中

C.体内外刺激作用于机体后,产生的兴奋只有传到大脑皮层,机体才能产生感觉

D.学习和记忆是只有人脑才有的高级功能

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.国花牡丹有多种花色,假设其花色有淡粉色、粉红色和白色三种,涉及A、a和B、b两对等位基因.与其花色有关的色素、酶和基因的关系如图所示:

现用白甲、白乙、淡粉色和粉红色4个纯合品种进行杂交实验,结果如下:
实验l:淡粉色×粉红色,F1表现为淡粉色,F1自交,F2表现为3淡粉色:1粉红色.
实验2:白甲×淡粉色,F1表现为白色,F1自交,F2表现为12白色:3淡粉色:1粉红色.
实验3:白乙×粉红色,F1表现为白色,F1×粉红色(亲本)(回交),F2表现为2白色:1淡粉色:l粉红色.
分析上述实验结果,请回答下列问题:
(1)图示体现了基因控制生物性状的途径是基因通过控制酶的合成控制代谢过程,从而控制生物性状.
(2)牡丹花色的遗传遵循(填“遵循”或“不遵循”)基因自由组合定律.
(3)实验中所用的淡粉色纯合品种的基因型为aaBB或AAbb.
(4)若将实验3得到的F2白色植株自交,F3中花色的表现型及比例是白色:淡粉色:粉红色=24:3:5.
(5)现有纯种的白色牡丹和纯种的粉红色牡丹,要在最短时间内获得能稳定遗传的淡粉色植株,可采用单倍体育种,大致过程:根据题中所提供的实验材料,首先需要获得基因型为AaBb的植株,然后采用花药离体培养的方法获得单倍体幼苗,用秋水仙素溶液(一定浓度)处理得到染色体数目恢复正常的植株,从中选出开淡粉色花的植株即可.

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

9.研究者向野生型香豌豆的细胞核基因中随机插入一段含有n个脱氧核苷酸的DS片段(含苄那素抗性基因),通过培养得到变异型香豌豆植株Y,但插入DS片段会导致某一基因M的功能丧失,下列相关叙述正确的是(  )
A.变异发生后基因M编码的蛋白质中氨基酸数目将增加$\frac{n}{6}$个
B.变异型植株Y的产生是因为发生了基因重组
C.从变异型香豌豆植株Y的表现型可以推测基因M的功能
D.插入的DS片段一定会导致基因M中G/C的比例发生改变

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省上高二10月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

老年痴呆是一种严重的中枢神经系统退行性疾病。病人的神经细胞外β淀粉样蛋白(Aβ)沉积,这种物质的沉积会损坏周围神经细胞膜和线粒体膜,导致神经细胞的损伤。甲图表示两类神经元及突触的差异,乙图为正常神经元和突触放大局部图请回答:

(1)甲图中神经细胞所处的内环境是_______。02从红细胞到达神经细胞的线粒体中需要经过 层磷脂双分子层。

(2)在神经冲动由甲图中A点传到D点的过程中,C处发生的信号转换是________。乙酰胆碱(一种兴奋递质)与位于______(填名称)上的相应受体结合。

(3)研究发现,病变个体中Aβ的沉积使突触小体中线粒体损伤,引起乙酰胆碱的合成和释放量________,兴奋在神经细胞之间的传递速率__________,病人表现出记忆障碍。

(4)在乙图中方框内画出b处对应的膜电位变化图。

(5)乙图中a点所对应的细胞膜内恢复静息电位时的电位变化是__________。

(6)上图所示生理过程体现了细胞膜具有的功能是_____________。

(7)一个神经细胞在静息电位时,添加具有生物活性的化合物——河豚毒素(Na+通道蛋白抑制剂)后,其膜电位的变化是____________。

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省上高二10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

兴奋是动物体或人体内某些组织或细胞感受外界刺激后,由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。下列关于兴奋的描述正确的是

A.兴奋必须在完整的反射弧结构中才能产生

B.前一个神经元的兴奋一定能引起后一个神经元的兴奋

C.神经元既能够产生兴奋,也能够传导兴奋

D.在反射弧中兴奋总是以生物电的形式传递

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省上高二10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

油菜物种甲(2n=20)与乙(2n=16)通过人工授粉杂交,获得的幼胚经离体培养形成幼苗丙,用秋水仙素处理丙的顶芽形成幼苗丁,待丁开花后自交获得后代戊若干。下列叙述正确的是

A.秋水仙素通过促进着丝点分裂,使染色体数目加倍

B.幼苗丁细胞分裂后期,可观察到36或72条染色体

C.丙到丁发生的染色体变化,决定了生物进化的方向

D.形成戊的过程未经过地理隔离,因而戊不是新物种

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省上高二10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

以下关于生物变异和生物进化的叙述,不正确的是

A.种群基因频率改变,生物一定会进化

B.不同物种之间、生物与环境之间共同进化导致生物多样性

C.抗生素的使用使病原体产生了适应性的变异

D.有性生殖的出现实现了基因重组,明显加快了生物进化的速度

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省高二10月月考生物试卷 (解析版) 题型:选择题

若图中表示果蝇X染色体上所携带的全部基因,下列叙述不正确的是

A.一条染色体上含有多个基因 B.可推知DNA中基因的排列是不连续的

C.基因在染色体上呈线性排列 D.红宝石眼与深红眼是一对相对性状

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科目:高中生物 来源:2016届湖南省浏阳市高三上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

(11分)不同植物生活的环境不同,其生活习性和生理过程与环境相适应。下图1中a、b、c代表三种植物叶片光合作用速度的日变化。

(1)①在12时左右,a植物光合作用速度明显减弱,是因为此时温度很高,蒸腾作用很强,为防止的过度丧失,气孔大量关闭,但 供应减少,导致光合作用速度明显减弱。

②在12时左右,b植物的气孔也大量关闭以适应高温环境,但其光合作用强度并没有减弱,其光合作用过程原理如图2所示。从图中可以看出,b植物叶肉细胞与维管束鞘细胞分工合作完成碳的同化过程。在叶肉细胞中有一种酶,通过系列反应将CO2“泵”入维管束鞘细胞,导致高光强下,气孔大量关闭,使CO2不致成为光合作用限制因子。这种酶被形象地称为“CO2泵”。而a植物缺乏类似的“CO2泵”。 “CO2泵”与卡尔文循环中固定CO2酶相比,对CO2的亲和力 (更高或更低)。

③植物一般都存在光呼吸现象,如图3所示。

从图中可以发现,光呼吸之所以称为“呼吸”是因为在物质上其与一般呼吸一样 有机物。但在能量上其与一般呼吸不同的是其不能 。光呼吸之所以发生的根本原因是因为卡尔文循环中催化CO2固定的酶是一种双功能酶,该酶用同一活性部位结合CO2或O2,当结合O2时导致光呼吸的发生。所以一般光呼吸的强度随光强增强而 (增强、减弱、不变)。“CO2泵”导致b植物的光呼吸比a植物的光呼吸 (强或弱)。

④结合以上分析,b所代表的植物类型比a所代表的植物类型在 环境条件下竞争优势明显。

(2)c植物有一个特殊的CO2同化方式:夜间气孔开放,利用“CO2泵”固定CO2最后形成苹果酸储存在液泡中;白天气孔关闭,液泡中的苹果酸经脱羧作用释放CO2,用于卡尔文循环形成有机物,如图4所示。

①图1中是用c植物 (CO2吸收速率或有机物积累速率)表示光合作用速度。

②c植物白天进行光合作用的CO2来源有

③图1所示三种植物叶片一天内有机物积累量多少的顺序是______>_______>_______。

④根据c植物光合作用的特点,可以推测:相比a所代表的植物类型,c所代表的植物类型在 环境条件下竞争优势明显。

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