练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    【题目】如图是某学生绘制的某高等植物的细胞分裂图像，其中不正确的是( )

    A.a和b
    B.c和d
    C.b和d
    D.e和f

    【答案】C
    【解析】解：分裂前期，出现染色体和纺锤体，核膜逐渐消失、核仁逐渐解体，染色体散乱排列，a正确；分裂末期，植物细胞有丝分裂末期，在赤道板的位置出现细胞板，细胞膜不向内凹陷，b错误，e正确；分裂后期，着丝点分裂，姐妹染色单体分开变成染色体，在纺锤丝的牵引下移向细胞的两极，c正确；高等植物没有中心体，d错误；分裂间期细胞核明显，f正确。综上所述，C项符合题意，A、B、D三项均不符合题意。
    所以答案是：C
    【考点精析】解答此题的关键在于理解有丝分裂中结构和物质的变化的相关知识，掌握在有丝分裂过程中，染色体复制一次，细胞分裂一次，分裂结果是染色体平均分配到两个子细胞中．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将两个抗虫基因A（完全显性）导入大豆（2n=40），筛选出两个A基因成功整合到染色体上的抗虫植株M（每个A基因都能正常表达），植株M自交，子代中抗虫植株所占比例为 ．取植株M的某部位一个细胞在适宜条件下培养，连续正常分裂两次、产生4个子细胞．用荧光分子检测A基因（只要是A基因，就能被荧光标记）．下列叙述正确的是（ ）
    A.获得植株M的原理是染色体变异，可为大豆的进化提供原材料
    B.若每个子细胞都只含有一个荧光点，则子细胞中的染色体数是40
    C.若每个子细胞都含有两个荧光点，则细胞分裂过程发生了交叉互换
    D.若子细胞中有的不含荧光点，则是因为同源染色体分离和非同源染色体自由组合形成的

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是某高等动物细胞亚显微结构示意图。请据图回答下列问题：

    （1）图中含有核酸的结构是 ， 具有双层膜结构的细胞器是 ， 只分布于动物或低等植物细胞中与其有丝分裂有关的细胞器是 ， 表面积最大的膜结构是（以上用图中的标号作答）。科研上，分离细胞器常用的方法是。
    （2）结构②的功能越复杂，其成分中的种类和数量就越多。观察细胞中的⑥常用的染色剂是。
    （3）在研究分泌蛋白的合成和分泌时，3H标记的氨基酸进入细胞后，3H出现的部位依次为（填写序号）。若3H标记的氨基酸缩合产生了3H20，那么水中的3H可能来自于氨基酸的（基团）。
    （4）若图表示吞噬细胞，则可吞噬失活的抗体，并将其最终水解为。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人体白细胞吞噬细菌的方式属于

    A. 自由扩散 B. 协助扩散 C. 胞吞 D. 胞吐

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于蛋白质生物合成的叙述正确的是（ ）

    A．一个DNA分子的每个不同片段分别指导不同蛋白质的合成

    B．反密码子是位于mRNA上相邻的三个碱基

    C．一种氨基酸只能由一种tRNA携带

    D．RNA聚合酶在细胞核中发挥作用时，伴随着碱基互补配对过程

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在下列4个图中，只能是由常染色体上隐性基因决定的遗传病（图中深颜色表示患者）是（ ）
    A.
    B.
    C.
    D.

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】回答有关细胞结构和功能的问题，如图为细胞合成、分泌有关物质的模式图．
    （1）图为细胞的显微结构，一般能在光学显微镜下较清晰看到的结构编号是 ．
    （2）图中结构⑤是 ， 位于其上的结构③是 ．
    （3）⑦排出细胞的方式说明了细胞膜的结构特性是 ．
    （4）下列可能属于⑦物质成分的有_______（多选）
    A.抗体
    B.糖原
    C.唾液淀粉酶
    D.ATP合成酶
    （5）⑦与⑥的内含物相比，其结构单位相同，但结构单位的数量发生了变化，功能也有了相应改变，则结构⑧的作用可能是 ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】Glu 是大鼠神经元的一种神经递质，科研人员以离体培养的大鼠神经元为材料研究神经元之间的兴奋传递．研究表明当神经冲动从轴突传导到末端时能引起Ca2+通道的开放导致Ca2+流入细胞，Ca2+能消除突触前膜内的负电荷，促进突触前膜释放神经递质．图1表示神经元之间兴奋传递的过程．（[]内填编号）
    （1）若瞬间增大突触前膜对组织液中Ca2+的通透性，将引起的效应是（ ）
    A.加速神经冲动的传递
    B.使突触后神经元持续性兴奋
    C.减缓神经冲动的传递
    D.使突触后神经元持续性抑制
    （2）神经递质释放后与图1中[]结合，导致突触后膜的离子通道打开，此时大量进入突触后膜的离子是 ， 则突触后膜电位变为 ．
    （3）研究还发现细胞外ATP对突触传递产生抑制作用．如用Glu和Glu+ATP分别处理突触后神经元，检测发现两组突触后神经元的电位变化无差异．此外用ATP处理时，突触前膜上Ca离子通道电流+相对值则出现变化，如图2．由此推测ATP对突触传递产生抑制作用的机理是 ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在阳光明媚、水草丰茂的鄂尔多斯草原上，生活着牛、羊、鹿、狼、兔、鼠，还有秃鹫、苍鹰、蜣螂、细菌、真菌等，关于它们的叙述中正确的是

    A. 它们共同构成一个生态系统，是生命系统的最高层次

    B. 它们中的牛、羊、鹿分别组成了3个种群

    C. 它们中的全部动物构成一个生物群落

    D. 并非该草原上的所有生物都具有生命系统的各个层次

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案