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【题目】细胞是生物体结构和功能的基本单位。下列有关细胞的说法正确的是

A. 动物细胞系统的边界是细胞膜,植物细胞系统的边界是细胞壁

B. 人体细胞内的溶酶体参与免疫防卫和免疫清除功能

C. 哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核,运输氧气的能力降低

D. 通过细胞分化形成的细胞都会丧失分裂和分化的能力

【答案】B

【解析】

细胞膜作为细胞的边界将细胞与外界环境分隔开抗原被吞噬细胞吞噬后溶酶体可将抗原降解为能与MHC分子结合的肽哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核,因此可以运输更多氧气;细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程在发育过程中,大部分细胞失去了分裂能力,极少数细胞仍然具有一定分分裂分化能力,如造血干细胞等。

A. 动植物细胞系统的边界都是细胞膜,A错误;

B. 溶酶体参与免疫防卫和免疫清除功能,如吞噬入侵的病毒等,B正确;

C. 哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核,便于运输氧气,C错误;

D. 通过细胞分化形成的细胞有些仍具有分裂和分化的能力,如干细胞,D错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为验证pH值对唾液淀粉酶活性的影响,某人进行实验如下:

操作步骤:

①在l~5号洁净试管中分别加入0.5%的淀粉液2mL;

②分别向各试管中加入相应的缓冲液3ml,使各试管中反应液的pH值依次稳定在5.00、6.20、6.80、7.40、8.00:

③分别向1~5号试管中加入0.5%的唾液1mL,然后进行37℃恒温水浴:

④反应过程中,每隔1min从第3号试管中取出一滴反应液,滴在比色板上,加一滴碘液显色,待呈橙黄色时,立即取出5支试管,加碘液显色并比色,记录结果见下表:(“+”表示蓝色的程度)

试管编号

1

2

3

4

5

pH

5.00

6.20

6.80

7.40

8.00

结果(颜色)

++

+

橙黄色

+

++

请回答:

(1)实验过程选择37℃恒温,目的是____________________________________

(2)3号试管加碘液后出现橙黄色,说明____________________________________

(3)如果反应速率过快,以致无法对实验结果进行比较,可以对唾液做____________处理,还可以通过____________方法实现降低反应速率的目的。

(4)该实验得出的结论是:____________________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】[生物—选修1:生物技术实践]微生物与人类的关系极其密切,请根据所学生命科学知识,回答下列问题:

(1)消毒和灭菌是两个不同的概念,下列哪些事物适用于灭菌处理_____________

①皮肤 ②饮用水 ③牛奶 ④注射器 ⑤培养皿

⑥接种环 ⑦培养基 ⑧果汁 ⑨酱油 ⑩手术刀

A.①②③⑧⑨ B.②③④⑤⑥⑧ C.④⑤⑥⑦⑩ D.以上全部

(2)配制培养基时各种成分在溶化后分装前必须进行_____________,接种前要进行___________,在整个微生物的分离合培养中,一定要注意在无菌条件下进行。

(3)微生物接种的方法很多,最常用的是平板划线法和_____法。在用平板划线法接种时,为什么总是从上一次划线末端开始划线?___________________。在划线操作结束时,为什么仍然需要灼烧接种环?________________________________

(4)有位同学在家制作泡菜时,为避免杂菌污染而向泡菜坛中加入了青霉素,结果发酵失败,原因可能是____________________________________________________

(5)为了保持菌种的纯净,对于长期需要保存的菌种,可以采用______________的方法。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为了进一步增强洗衣粉对血渍、奶渍、油污、土豆泥等衣物上常见污垢的去除能力,洗衣粉中常常会添加各种酶类。请回答有关问题:

1)根据衣物上常见的污垢,加酶洗衣粉中添加的酶类有碱性蛋白酶、 等四类。

2)碱性蛋白酶能将血渍、奶渍等含有的大分子蛋白质水解成可溶性的

3)下图为加酶洗衣粉的包装袋上的产品说明,根据你所学习的有关知识,解释注意事项的原因

注意事项

请将本品置于阴凉、干燥处,避热、避湿、避光。
不慎溅入眼中,立即用水冲洗。
水温以3050℃为宜,切忌用70℃以上的热水。

4)下面是添加脂肪酶的加酶洗衣粉和普通洗衣粉洗涤效果的有关探究实验,请据表回答:

组别

洗涤物(等量)

洗涤温度

洗衣粉(等量)

水量

洗净所需时间

1

油污布

45℃

加酶

2L

4 min

2

油污布

45℃

普通

2L

7 min

3

油污布

5℃

加酶

2L

9 min

4

油污布

5℃

普通

2L

8 min

该实验设计体现了 原则。

1号实验组洗净所需时间接近7分钟,请分析最可能的原因

5)添加蛋白酶的加酶洗衣粉不适宜洗涤下列哪些衣料

棉织品

毛织品

腈纶织品

蚕丝织品

涤纶织品

锦纶织品

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某单子叶植物籽粒的非糯性(A)对糯性(a)为显性,甜粒(B)对非甜粒(b)为显性。现进行相关研究(不考虑交叉互换)。请分析回答下列问题:

Ⅰ.(1)若要确定这两对等位基因的位置关系,可将AaBb的植株自交,其中一种预测结果是,F1的表现型及比例若为非糯性非甜粒:非糯性甜粒:糯性非甜粒=1:2:1,则说明这两对基因的位置关系是位于________(同源/非同源)染色体上的__________(等位/非等位)基因。

(2)已知非糯性花粉遇碘液变蓝,糯性花粉遇碘液变棕色,甜粒的花粉呈球形,非甜粒的花粉呈椭球形。若在显微镜下观察到AaBb的植株产生4种类型的花粉,且比例为1:1:1:1,则花粉出现这种比例的原因是____________________________________。若要快速培育糯性甜粒的植株,可利用上述花粉进行离体培养,在对获得的幼苗用秋水仙素处理即可得到所需植株,这些植株自交后,所得籽粒在同一植株上的表现型_________(填“一致”或“不一致”)。

Ⅱ.若该植株为XY型性别决定雌雄异株植株,且A、a这对等位基因位于X、Y染色体的同源区段,则籽粒的非糯性和糯性在遗传上是否会表现出于性别相关联?__________(填“是”或“否”),试举一例说明____________________(写出亲本相应的基因型即可)。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列四种液体样本中,能与双缩脲试剂发生紫色颜色反应的是

①尿液   ②牛奶 ③汗液 ④豆浆

A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】我市的高中生物兴趣小组开展了针对洛阳牡丹产品开发的课题研究。下面是他们课题研究的几个方向。请分析回答:

(1)牡丹花精油的提取过程:鲜牡丹花+清水→__________油水混合物→___________→除水→牡丹花精油。要提高精油的品质,在操作中需要通过控制温度来实现___________的目的。

(2)牡丹籽油的提取:牡丹籽中含油率在20—30%之间,不易挥发,可以采取________________的方法进行提取。

(3)根据胡萝卜素的_________特点,他们采用萃取的方法来提取。操作时,要采用沸点高的萃取剂,目的是___________。对于提取的胡萝卜素粗品可通过____________法鉴定。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】单体是指某对染色体缺失一条的个体,其染色体条数可以用2n-l来表示。1973年,我国从加拿大引进了“中国春”(小麦品种)单体系统。小麦有21对同源染色体,所以,“中国春”单体系统中共有21种不同的单体类型。

(1)从可遗传变异的类型来看,单体属于___________变异,鉴定此种变异最简便的方法是________

(2)中国农科院张玉兰等科学家利用“中国春”单体系统和本地“京红1号”小麦交配并选育,培育出了中国自己的“京红1号”单体系统,具体方法如下:

①将“中国春”单体系统分别作为母本,“京红1号”作为父本,逐一进行杂交,再逐株鉴定杂种F1的核型(染色体组成)。

②将后代F1中的单体植株作为母本,继续与_____________(“京红1号”/“中国舂”)交配,得到子代后再筛选出单体植株作为母本,按相同方法连续交配5-8次,基本上可以选出纯合或接近纯合的“京红1号”单体系统。

(3)从染色体数量来看,单体植株可以产生的配子种类及比例理论上应为________,但是上述实验过程中,发现如果将单体植株作为父本,则后代中单体植株所占的比例只有2%,以单体作为母本,则后代中单体植株比例约为38%,出现这种现象的可能原因是:__________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于生命系统的结构层次的说法正确的是

A. 生命系统的每个层次都能完成一定的生命活动

B. 生命系统中各种生物体均具有多种组织和系统

C. 生物的生活环境不属于生命系统的的一部分

D. 病毒是最基本的生命系统

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